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1、北京市石景山区北京市石景山区 2016 届高三届高三 4 月统一测试月统一测试 文综历史试题文综历史试题2016412有学者认为“用现代的说法，可以说战国的军队在硬件上大都相同，即弓弩、青铜武 器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹” 。秦国“软件”是指 A有效的管理制度 B优越的地理位置 C承继了西周疆土 D首创了郡县制度 13在清代中期农业税和工商杂税变化趋势图 （图 8）中，我们不能得到的信息是A农业税相对较稳定 B工商杂税增长说明商品经济发展 C工商业占主导地位 D工商杂税逐渐增长并超过农业税 14恩格斯说：“所有以往的道德论，归根到底都是社会当时经济状况的产物。 ”以下能够 佐证这个观点
2、的材料是 A “贫富之道，莫之夺予” B “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱” C “君子喻于义，小人喻于利” D “天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”15阅读以下当时人对某一著述的评论，评论一:“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文” ； 评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书” ；评论三:“欲制夷患，比筹夷情， 尤为有用之书” 。据上述评论推断此书应该是 A 海国图志 B 资政新篇C 天演论 D 变法通议 16李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。在研究“李鸿章与中国的近代化发展” 关系时，以下材料中最有史学价值的是 A梁启超的李鸿章传 B网络搜集的李鸿章轶闻 C关于李鸿章的史学评论 D
3、李鸿章的部分奏折、书信影印件 17霍布斯认为，现有的国家体制解散时，人类将恢复到初民状态。初民状态中，公众的 权力尚未展开，既无政府亦无法律；既无法治，也谈不上公平与不公平。在作战的条 件之下，只有强权与欺诈算数。下列时期，与这一特征最为相似的是（ ）时期 A北洋军阀混战 B洋务运动 C工农武装割据 D维新变法 182016 年是红军长征胜利结束 80 周年。毛泽东同志曾精辟地总结：“长征是宣言书,长 征是宣传队，长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败而告终。 ”下列对长征意义 的理解，正确的是 中国革命的中心地区发生了转移 长征后开创了中国革命新的局面结束了“左”倾错误在中央的统治长征精神
4、激励党和人民继续前进 A B C D 19费正清在剑桥中华人民共和国史中说：“毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通 过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式尽管 在类型上二者十分不同来提高农业生产率。 ”材料中所说的后一个“改变组织方式” 指的是 A深入开展人民公社化运动B建立农业生产合作社 C实行家庭联产承包责任制 D实现土地归农民所有 20柏拉图曾警告说：“极端的自由导致极端的奴役” ，此语体现了柏拉图的政治观点是 A民主城邦里应一切自由 B人人享有直接参政权利 C直接民主存在体制危机 D专制是束缚自由的镣铐 21没有不列颠殖民帝国的建立，就没有后来的英国“工业帝国
5、” 。这说明殖民帝国的建立 A为“工业帝国”提供了政治保障 B为“工业帝国”提供市场和资金 C为“工业帝国”提供劳动力和市场 D为“工业帝国”提供技术与资金 22图 9 反映了 19291937 年美国失业工人人数的变化情况，导致这个时期失业人数逐步 回落的直接有效的措施是图 9 A推行“以工代赈” B公布存款保险法 C颁布全国工业复兴法 D实施全国劳工关系法 23法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确 地设想他们所属的时代精神和风俗概况。 ” 格尔尼卡是毕加索的名画（图 10） ，它 所反映的时代对应的是图 10 A18 世纪末 19 世纪初 B19 世纪
6、中期C19 世纪末 20 世纪初 D20 世纪 30 年代37 （32 分）教育与人才选拔体制的改革关乎国运兴衰。阅读下列材料，回答问题：材料一 中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋比例26%15%4%172%245%461%数据来源：何怀宏选举社会及其终结 （1）依据材料并结合所学知识，以选官制度的变革为视角，解读寒门子弟入仕比例发 生的变化。 （12 分）要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑 清晰。材料二 1912 年 1 月 19 日，南京临时政府教育部颁布普通教育暂行办法 ，规定 “小学读经科一律废止” ；“废止旧时奖励（科举）出身”的作法，一
7、律称该类学校的毕业 生；“凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用” 。 “初等小 学可以男女同校” ；“小学手工科，应加注重” ；“中学校为普通教育，文、实不必分科” ； “开设的科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经 济、图画、手工、乐歌、体操” 。 摘编自裘士京中国文化史 （2）结合材料，概括南京临时政府教育改革的特点。 （6 分）分析这些改革措施所起的 积极作用。 （6 分）材料三 日本早在 1871 年就成立了文部省，着手近代教育改革，1872 年，明治政府 颁布了学制令 ，这个学制是日本历史上第一个教育制度，其提出的“全民教育”
8、是当时 日本教育的基本方针，之后陆续发布教育令和帝国大学令 ，奠定了近代学制。义务 教育的实行使教育迅速得以普及，到 1907 年基本上普及了六年义务教育，儿童入学率达到 97%。 沈红梅、朴凤玉日本三次教育改革对我国教育改革的启示 （3）阅读材料，结合所学知识简述日本此次教育改革的背景和作用。 （8 分）40亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）是一个政府间的亚洲区域多边开发机构，重点 支持基础设施建设（如大型抗旱水库） ，成立宗旨在促进亚洲区域建设、互联互通和经 济一体化的进程，并加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。阅读下面材料回答问题。材料一 20 世纪初，世界市场由“看不见的手”操控着。1
9、929 年开始的经济危机使各 国之间货币战、贸易战和关税大战愈演愈烈，几年间先后有 40 个国家实行外汇管制，56 个国家实行货币贬值，76 个国家提高关税率，导致出现了各种货币集团和经济集团。1933 年 6 月，66 国家在伦敦召开世界经济会议，试图稳定货币，实行关税休战，结果不但没有 成功，反而使各集团之间的对立越来越尖锐。 喧嚣时代：20 世纪全球史 （1）根据材料一，说明 20 世纪初世界市场存在的主要问题。20 世纪 40 年代西方国家是如何解决这些问题的？结果如何？（12 分）41外交是一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议、与他国互派使节、 进行谈判、签订条约和协定
10、等。阅读下列材料，回答问题。 材料二摘自人教版历史必修一 （3）概括指出材料中所说的“同”和“异”分别指的是什么，结合所学分析“求同存异”的方针 对这次会议和新中国外交所起的作用。 （8 分）北京市石景山区北京市石景山区 2016 届高三届高三 4 月统一测试月统一测试 文综历史试题参考答案及评分标准文综历史试题参考答案及评分标准题号121314151617181920212223答案ACBADADCCBAD37 （32 分） （1） （12 分） 魏晋时期门阀制度盛行，寒门子弟入仕受到限制，比例呈下降趋势，不利于人才选拔； 隋唐建立科举制，门阀制度渐渐解体，寒门子弟入仕比例上升；北宋时改革完
11、善科举 制度，寒门子弟录取名额大大增加，有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源。 （8 分）寒门子弟入仕比例的不断上升，反映了中国古代选官制度的主要标准经历了由以家世、 门第为主到以才学为主的变迁，选拔方式渐趋严密科学，形式趋向公平、客观。 （4 分） （2） （12 分） 特点：废除旧式教育，提倡共和、倡导男女平等；注重实践和自然科学知识教育；强 调学生的全面发展等。 （6 分） 作用：有利于民主、共和、平等观念的传播；有利于培养符合时代需要的实用型人才； 有利于教育等领域的近代化等。 （1 点 2 分，总分不超过 6 分） （3） （8 分） 背景：明治政府成立后，为摆脱危机，富国强兵，推行
12、“废藩置县、殖产兴业、文明 开化”等政策，学习西方先进的科学和技术，为日本社会经济的发展提供人才。 （4 分） 作用：教育得以普及，提高了国民素质，促进科学文化和经济的迅速发展。 （4 分）40 （20 分） （1） （12 分） 问题：自由主义思想盛行，在贸易、关税、汇率等方面缺乏国际规则（或出现严重争 端） 。 （4 分） 解决：1944 年召开布雷顿森林会议，成立国际货币基金组织和世界银行（建立布雷 顿森林体系） ；1947 年成立关税和贸易总协定。 （4 分） 结果：国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关税总协定”这三大经济支柱，调 整了世界经济贸易和金融。三大经济支柱的出现，是世界经济朝着体系化和制 度化方向发展的反映。在此基础上，战后资本主义世界经济体系形成。 （4 分）41 （3） （8 分） “同”：大多数与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略；许多国家面临着维护民族独 立，发展本国经济的任务；有维护和平的共同愿望。 “异”：意识形态和社会制度不同。 （4 分） 作用：挫败帝国主义国家企图破坏会议的阴谋，避免了与会各国因存在的矛盾和分歧有可 能使会议走向歧途，促成会议取得成功；加强了中国同亚非国家的联系，开拓了中国外交 工作新局面。 （4 分）
