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1、2012 年高考考试说明（课程标准实验版）年高考考试说明（课程标准实验版）理科综合理科综合.考试性质考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。分度和适当的难度。.考试形式与试卷结构考试形式与试卷结构一、答卷方式一、答卷方
2、式闭卷、笔试。闭卷、笔试。二、考试时间二、考试时间考试时间考试时间 150 分钟，试卷满分分钟，试卷满分 300 分。分。三、科目分值三、科目分值物理物理 110 分、化学分、化学 100 分、生物分、生物 90 分。各学科试题只分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。涉及本学科内容，不跨学科综合。四、题型四、题型试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。实验、作图、计算、简答等题型。五、试卷结构五、试卷结构1、试卷分第、试卷分第卷和第卷和第卷卷第第卷尾生物、化学、物理三个科目的必考题，题型卷尾生物、化学
3、、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共为选择题。共 21 题，每题题，每题 6 分，共计分，共计 126 分。其中生物分。其中生物 6道题（单项选择题）道题（单项选择题） ，化学，化学 7 道题（单项选择题）道题（单项选择题） ，物理，物理 8道题（包括单项选择题和多项选择题）道题（包括单项选择题和多项选择题） 。第第卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在 15 分左分左右。右。2、物理三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的、物理三个选考模块，考生从中任意选
4、做一个模块的试题；化学三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；化学三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；生物两个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；生物两个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；但均不得跨模块选做。试题；但均不得跨模块选做。3、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。、各学科考核目标、内容、各学科考核目标、内容物
5、物 理理根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部人民共和国教育部 2003 年颁布的年颁布的普通高中课程方案（实普通高中课程方案（实验）验） 、 普通高中物理课程标准（实验）普通高中物理课程标准（实验） 和和2011 年普通年普通高等学校招生全国统一考试大纲（物理科高等学校招生全国统一考试大纲（物理科课程标准实验课程标准实验版）版） ，结合教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。，结合教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。考试内容包括考试内容包括知识和能力知识和能力两个方面。两个方面。高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学
6、素养，高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与知识与技能技能” 、 “过程与方法过程与方法” 、 “情感态度与价值观情感态度与价值观”三维课程培三维课程培养目标的实现。养目标的实现。一、考试目标与要求一
7、、考试目标与要求高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：1理解能力理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律
8、的表达形式（包括文字表能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）述和数学表述） ；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。理解相关知识的区别和联系。2推理能力推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断；断；能把推理过程正确地表达出来。能把推理过程正确地表达出来。3分析综合能力分析综合能力能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄能够独立地对所遇的问题进行具体
9、分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。所遇到的问题。4应用数学处理物理问题的能力应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；推导和求解，并根据结
10、果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。5实验能力实验能力能独立的完成表能独立的完成表 1、表、表 2 中所列的实验，能明确实验中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去能运
11、用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。处理问题，包括简单的设计性实验。这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考
12、查中。查中。二、考试范围与要求二、考试范围与要求考查力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子考查力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排，把核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排，把考试内容分为必考内容和选考内容两部分。考试内容分为必考内容和选考内容两部分。必考内容为必修模块物理必考内容为必修模块物理 1、物理、物理 2 和选修模块和选修模块 3-1、3-2 的内容，具体考试范围与内容要求见表的内容，具体考试范围与内容要求见表 1。选考内容为选修模块选考内容为选修模块 3-3、3-4、3-5 三个模块的内容，三个模块的内容，考生任意选考
13、一个模块的内容，具体考试范围与内容要求考生任意选考一个模块的内容，具体考试范围与内容要求见表见表 2。对各部分知识内容要求掌握的程度，在表对各部分知识内容要求掌握的程度，在表 1、表、表 2 中用中用罗马数字罗马数字、标出。标出。、的含义如下：的含义如下：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中题中识别和直接使用，与课程标准中“了解了解”和和“认识认识”相当。相当。对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、系，能够进行叙述和解
14、释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解理解”和和“应应用用”相当。相当。表表 1：必考内容范围及要求：必考内容范围及要求必修模块物理必修模块物理 1、物理、物理 2力学力学主题主题内容内容要要求求说明说明质点的直线运动质点的直线运动参考系，质点参考系，质点位移、速度和加速度位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图匀变速直线运动及其公式、图像像相互作用与牛顿相互作用与牛顿运动规律运动规律滑动摩擦力、动摩擦因数、静滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力摩擦力形变、弹性、胡克定律形变、弹性、胡克定律矢量和标量矢量和标量力的合成和分
15、解力的合成和分解共点力的平衡共点力的平衡牛顿运动定律、牛顿定律的应牛顿运动定律、牛顿定律的应用用超重和失重超重和失重抛体运动与圆周抛体运动与圆周 运动的合成和分解运动的合成和分解斜抛运斜抛运运动运动抛体运动抛体运动匀速圆周运动、角速度、线速匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度度、向心加速度匀速圆周运动的向心力，匀速圆周运动的向心力，离心现象离心现象动只作动只作定性要定性要求求机械能机械能功和功率功和功率动能和动能定理动能和动能定理重力做功与重力势能重力做功与重力势能功能关系、机械能守恒定律及功能关系、机械能守恒定律及其应用其应用万有引力定律万有引力定律万有引力定律及共应用万有引力定律及共应
16、用环绕速度环绕速度第二宇宙速度和第三宇宙速度第二宇宙速度和第三宇宙速度经典时空观和相对论时空观经典时空观和相对论时空观电学选修模块电学选修模块 3-1 3-2主题主题 内容内容要要求求说明说明电场电场物质的电结构、电荷守物质的电结构、电荷守恒恒静电现象的解释静电现象的解释点电荷点电荷库仑定律库仑定律静电场静电场电场强度、点电荷的场电场强度、点电荷的场强强电场线电场线电势能、电势、电势能、电势、电势差电势差匀强电场中电势差与电匀强电场中电势差与电场强度的关系。场强度的关系。带电粒子在匀强电场中带电粒子在匀强电场中的运动的运动示波管示波管常用的电容器常用的电容器电容器的电压、电荷量电容器的电压、电荷量和电容的关系和电容的关系
