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1、河源市高三总复习质检试卷河源市高三总复习质检试卷（2001.4）语文 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷 1 至 6 页。第卷 7 至 12 页。全卷共 150 分。考试时间为 150 分钟。 第卷（选择题共 60 分） 注意事项： 1.答第卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试 卷类型用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案。不能答在试卷上。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 （30 分，每小题 3 分） 1.下列词语中加点字的注音、字形全都正确的一组是 A.纠
2、葛（g） 旋（xun）风 倾轧（y） 哀（i）声叹气 B.针炙（ji） 沮（j）丧 赡（zhn）养 乳秀（xi）未干 *C.秘（b）鲁 龟（jn）裂 喝（h）彩 自怨自艾（y） D.尽（jn）管 委蛇（sh） 的（d）确 金璧（b）辉煌 【A.纠葛（g） 、唉声叹气 B.针灸、赡（shn）养、乳臭未干 D.尽 （jn）管、委蛇（y） 、的（d）确、金碧辉煌】 2.下列“和”字的用法和其他三项不同的是 *A.我和他是在学校认识的。 B.和他一块参加会议的同学们都回来了。 C.我曾经和他的父亲到过长江源头。 D.由于不知道这位小孩的住处，我只好和妈妈去。 【A 项的“和”是连词，其他三项为介词】
3、3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 我把如此深厚的感情在我的歌声里，希望引起听众的共鸣 要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机国 有资财。 为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区 革命文物。 A.贯注 侵吞 搜集 B.灌注 鲸吞 收集 C.贯注 鲸吞 收集 *D.灌注 侵吞 搜集 【“贯注”只指“精神、精力”集中，这里“灌注”是一种比喻用法； “鲸吞” ，指像鲸鱼一样的吞食，多用来比喻吞并土地，而“侵吞”指暗 中非法占有个人或公共的财物、土地等；“收集”是使聚集在一起，而 “搜集” ，除了有“收集”之意外，还有“到处寻找”之意】 4.下列各句中，加点的成语使
4、用恰当的一句是A.上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时，都显得颇为谨慎， 并没有想象中的挥金如土的派头。 B.家庭现场急救软件用了近 500 幅插图、动画及 AVI 小电影，演 示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手 回春。 C.关于电信局收费不合理的问题，沈洪嘉教授多次写信给有关领导， 但是大音希声，至今没有得到明确的答复。 *D.我国国人特别是农民，绿色意识怕是还停留在中古世纪这 并非耸人听闻之言。 【A 项“挥金如土”是浪费，这里应该用表示敢于大胆投资意思的词“一 掷千金” ；B 项应用“绝处逢生” ；C 项“大音希声”意为最好的音乐，并 不以高音取胜，这里应
5、用“杳无音信” 】 5.下列各句中，没有语病的一句是 A.前不久，在加拿大召开的有 20 个国家，400 多位科学家参加的第八 届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。 B.文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组 织、选择材料。 C.其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不 因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。 *D.血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身 体，它也是保护我们身体的卫士。 【A 项“给予了颇高评价”一句残缺主语；B 项“组织、选择”的语序不 当；C 项应删去“不因为”的“不”字】 6.依次填入下面横
6、线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了。只见十分宏伟壮 观，令人叹为观止。 长城依势而筑，雄立峰脊；依势而筑的长城，峰脊雄立；城 墙巍峨，垛楼高耸；巍峨的城墙，高耸的垛楼；阶道宽阔起伏； 宽阔起伏的阶道。A. *B. C. D. 【注意陈述角度和句式的协调一致】 7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是 A.白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士，著有白氏长庆集 。B.郭沫苦的雷电颂 、茅盾的风景谈和孙犁的荷花淀 ，尽管 体裁不同，但都是抗日战争时期的作品，都起到了鼓舞人民斗志的作用。*C.司汤达，法国作家；代表作有长篇小说红与黑 、 巴黎圣母院 。D.
7、我国古代有些文学形式，在不同朝代所指有别，如“传奇” ，唐宋时 代是指文言短篇小说，明清时代也可指戏曲作品；“乐府” ，汉代可指民 歌，宋代也可指词。 【巴黎圣母院是雨果的作品】 8.对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 *A.“龌龊” ，指处境不如意和思想的拘谨局促；“放荡” ，意谓放纵， 不加约束，略含贬义。 B.开头两句直抒胸臆，说以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再 不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气一如风吹云散，心中有说不 出的畅快。 C.三、四两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，抒发他心
8、花怒放的心情。 D.全诗的思想艺术容量较大，诗句颇具象征意味；“春风” ，既是自然 界的春风，也是皇恩的象征；“得意” ，紧承“春风” ，既指诗人沐浴自 然界春风的愉悦，也指沐浴皇恩的欣喜。 【“放荡”意谓自由自在，无拘无束，不含贬义】 阅读下面这首诗，完成 910 题。 双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里明天我们又将在 另一个纬度相遇 我在你的视线里 是一场风暴，一盏灯 把我们联系在一起是另一场风暴，另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 9.对这首诗的解说，不恰当的一项是 A.“双桅船”即“我”
9、 ，整首诗实际上就是诗人对“岸”的一种向往与 表白。 B.“雾打湿了我的双翼”与“风却不容我再迟疑”表现了“我”的迷 惘与追求。 C.“岸”可以理解为人生的目标、未来的理想，也可以理解为一种信 念、一种追求。 *D“风暴”与“灯”指现实与理想的矛盾冲突，它使“我”迟疑，也 催“我”奋进。10.对这首诗的赏析，不恰当的一项是 *A.诗歌分别以“我”与“岸”和“岸”与“我”的对话，表现了诗人 对人的生存及生命意识的思考。 B.诗歌以“双桅船”破浪航行为中心形象，给人一种勇敢坚毅，追求 不懈的生命感召力和崇高美感。 C.第一段后四句说明人生的追求就是如此：一个理想实现后，新的理 想又充满诱惑地向我们
10、招手。 D.执著于理想的追求，不惧怕生活的磨难，诗歌以平实的语言，生动 的形象表现出一种积极的人生态度。 二、 （18 分，每小题 3 分） 阅读下面一段文言文，完成 1116 题。 （见黄冈市 1999 年 6 月份 高三模拟考试 ） 道同，河间人。其先蒙古族也，事母以孝闻。洪武初，荐授大常司 赞礼郎，出为番禺知县。番禺故号烦剧，而军卫尤横，数鞭辱县中 佐吏，前令率不能堪。同执法严，非理者一切抗弗从，民赖以少安。未 几，永嘉侯朱亮祖至，数以威福撼同，同不为动。土豪数十辈抑买市中 珍货，稍不快意，辄巧诋以罪。同械其魁通衢，诸豪家争贿亮祖求免。 亮祖置酒召同，从容言之。同厉声曰：“公大臣，奈何受
11、小人役使！” 亮祖不能屈也。他日，亮祖破械脱之，借他事笞同。富民罗氏者，纳女 于亮祖，其兄弟因怙势为奸。同复按治，亮祖又夺之去。同积不平，条 其事奏之。未至，亮祖先劾同讪傲无礼状。帝不知其由，遂使使诛同， 会同奏亦至，帝悟，以为同职甚卑，而敢斥言大臣不法事，其人骨鲠可 用，复使使宥之。两使者同日抵番禺，后使者甫到，则同已死矣。县民 悼惜之，或刻木为主祀于家，卜之辄验，遂传同为神云。当同未死时， 布政使徐本雅重同。同方笞一医未竟，而本急欲得医，遣卒语同释之， 同岸然曰：“徐公乃亦效永嘉侯耶？”笞竟始遣，自是上官益严惮，然 同竟用此取祸。 注：烦剧：事务多而杂乱。军卫：防守一方的军士。布政使： 明
12、代官名，为一省的行政长官。 【参考译文】 道同是河间人，他的祖先是蒙古族。道同侍奉母亲因孝敬闻名。洪 武初年，被推荐任命为太常司赞礼郎，调出作番禺知县。番禺此前以事 务杂乱难理闻名，而且防守当地的军士尤其蛮横，他们多次鞭打羞辱县 中的副佐官吏，以前的县令全都不能忍受。道同执法严明，不合道理的 事情一律抗拒不听，人民依靠他这样才稍微安定了。不久，永嘉侯朱亮 祖到了，他多次用权势想左右道同，道同没有被动摇。有钱有势的几十 个恶霸压低价格购买集市上的珍宝物品，他们稍不如意，总是用各种罪 名诬陷人。道同在四通八达的道路上给他们加上脚镣和手铐，各个恶霸 的家人争着贿赂朱亮祖求他给免罪脱身。亮祖设酒席召来
13、道同，语气和 缓地说这件事情。道同声音严厉地说：“您是大臣，怎么受小人的役使 呢！”亮祖不能使他屈服。有一天，亮祖打破了那些恶霸的脚镣和手铐 把他们放走了，他还借着别的事用板子打了道同。一个姓罗的富民，把 女儿嫁给朱亮祖，他们兄弟于是依仗权势做坏事。道同又追究惩处了他 们，朱亮祖又把他们抢回去了。道同郁积不平之气，分条陈述朱亮祖的坏事上奏朝廷。道同的奏章没到，朱亮祖揭发道同讥讽傲慢无理的情况 的奏章先到了。皇帝不知其中的原因，于是派使臣诛杀道同。正赶上道 同的奏章也到了，皇帝才明白了，认为道同的职位很低，却敢于指出大 臣不法的事，他这个人耿直可用，又派使臣宽恕道同。两个使臣同一天 到这番禺，后
14、面的使臣刚到，道同已经被杀了。县民哀悼痛惜他，有的 人刻木做成牌位在家中祭祀，问卜事情总是应验，于是传说道同成了神。 当道同未被杀死时，布政使徐本向来敬重道同。一次，道同正打一个犯 法医生的板子，还没打完，可是徐本急着想要找那个医生，派了士兵告 诉道同释放他。道同严正地说：“徐公竟然也效法永嘉侯吗？”打完了 板子才送走那个医生。从此，上级官员更加畏惧道同，然而道同终究因 此召来了灾祸。 11.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.其先蒙古族也 先：祖先 *B.前令率不能堪 堪：胜任 C.亮祖破械脱之 械：脚镣和手铐 D.后使者甫到 甫：刚刚 【忍受】 12.比较下列各组句中加点词的意义
15、和用法，判断正确的一项是 数以威福撼同 辄巧诋以罪 条其事奏之 帝不知其由 *A.两个“以”相同，两个“其”不同。 B.两个“以”不同，两个“其”也不同。 C.两个“以”不同，两个“其”相同。 D.两个“以”相同，两个“其”也相同。 【两个“以”都是“用”的意思；“其” ，一个是“他的”意思，一个是 “其中的”意思】 13.下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是 A.土豪数十辈抑买市中珍货 抑买：压价购买。 B.同械其魁通衢 通衢：四通八达的大道。 C.其人骨鲠可用 骨鲠：指耿直。 *D.自是上官益严惮 严惮：非常怨恨。 【畏惧】 14.以下语句在文中的正确意思是 会同奏亦至 笞竟始遣。 A.随后送道同奏章的人也到了打完了竹板子才送走。 *B.正赶上道同的奏章也到了打完了竹板子才送走。 C.正赶上道同的奏章也到了竟然打了竹板子才送走。 D.随后送道同奏章的人也到了竟然打了竹板子才送走。 15.以下六句话分别编为四组，全都说明道同严正刚直的一组是 非理者一切抗弗从数以威福撼同，同不为动稍不快意，辄巧 诋以罪同积不平，条其事奏之县民悼惜之遣卒语同释之A. B. C. *D. 16.下列叙述不符合原文意思的一项是 A.道同作番禺知具，不像以往县令那样处于被动局面，而
