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1、河源市高三总复习质检试卷河源市高三总复习质检试卷(2001.4)语文 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷 1 至 6 页。第卷 7 至 12 页。全卷共 150 分。考试时间为 150 分钟。 第卷(选择题共 60 分) 注意事项: 1.答第卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试 卷类型用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选其它答案。不能答在试卷上。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、 (30 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点字的注音、字形全都正确的一组是 A.纠
2、葛(g) 旋(xun)风 倾轧(y) 哀(i)声叹气 B.针炙(ji) 沮(j)丧 赡(zhn)养 乳秀(xi)未干 *C.秘(b)鲁 龟(jn)裂 喝(h)彩 自怨自艾(y) D.尽(jn)管 委蛇(sh) 的(d)确 金璧(b)辉煌 【A.纠葛(g) 、唉声叹气 B.针灸、赡(shn)养、乳臭未干 D.尽 (jn)管、委蛇(y) 、的(d)确、金碧辉煌】 2.下列“和”字的用法和其他三项不同的是 *A.我和他是在学校认识的。 B.和他一块参加会议的同学们都回来了。 C.我曾经和他的父亲到过长江源头。 D.由于不知道这位小孩的住处,我只好和妈妈去。 【A 项的“和”是连词,其他三项为介词】
3、3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 我把如此深厚的感情在我的歌声里,希望引起听众的共鸣 要认真清查国有企业现有的资产,防止有人借改革之机国 有资财。 为了使这个展览办得更加充实,博物馆领导派出多人到老区 革命文物。 A.贯注 侵吞 搜集 B.灌注 鲸吞 收集 C.贯注 鲸吞 收集 *D.灌注 侵吞 搜集 【“贯注”只指“精神、精力”集中,这里“灌注”是一种比喻用法; “鲸吞” ,指像鲸鱼一样的吞食,多用来比喻吞并土地,而“侵吞”指暗 中非法占有个人或公共的财物、土地等;“收集”是使聚集在一起,而 “搜集” ,除了有“收集”之意外,还有“到处寻找”之意】 4.下列各句中,加点的成语使
4、用恰当的一句是A.上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时,都显得颇为谨慎, 并没有想象中的挥金如土的派头。 B.家庭现场急救软件用了近 500 幅插图、动画及 AVI 小电影,演 示了各种自救与互救的方法,让您身临其境,体会在关键时刻如何妙手 回春。 C.关于电信局收费不合理的问题,沈洪嘉教授多次写信给有关领导, 但是大音希声,至今没有得到明确的答复。 *D.我国国人特别是农民,绿色意识怕是还停留在中古世纪这 并非耸人听闻之言。 【A 项“挥金如土”是浪费,这里应该用表示敢于大胆投资意思的词“一 掷千金” ;B 项应用“绝处逢生” ;C 项“大音希声”意为最好的音乐,并 不以高音取胜,这里应
5、用“杳无音信” 】 5.下列各句中,没有语病的一句是 A.前不久,在加拿大召开的有 20 个国家,400 多位科学家参加的第八 届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了颇高评价。 B.文章里的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组 织、选择材料。 C.其实,只要部分观众适应了字幕版的放映方式,根本就没有必要不 因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。 *D.血液是运送生命物质的长河,一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身 体,它也是保护我们身体的卫士。 【A 项“给予了颇高评价”一句残缺主语;B 项“组织、选择”的语序不 当;C 项应删去“不因为”的“不”字】 6.依次填入下面横
6、线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 我登上城头,一下子被眼前的景象震慑了。只见十分宏伟壮 观,令人叹为观止。 长城依势而筑,雄立峰脊;依势而筑的长城,峰脊雄立;城 墙巍峨,垛楼高耸;巍峨的城墙,高耸的垛楼;阶道宽阔起伏; 宽阔起伏的阶道。A. *B. C. D. 【注意陈述角度和句式的协调一致】 7.下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.白居易,唐代诗人,字乐天,晚年号香山居士,著有白氏长庆集 。B.郭沫苦的雷电颂 、茅盾的风景谈和孙犁的荷花淀 ,尽管 体裁不同,但都是抗日战争时期的作品,都起到了鼓舞人民斗志的作用。*C.司汤达,法国作家;代表作有长篇小说红与黑 、 巴黎圣母院 。D.
7、我国古代有些文学形式,在不同朝代所指有别,如“传奇” ,唐宋时 代是指文言短篇小说,明清时代也可指戏曲作品;“乐府” ,汉代可指民 歌,宋代也可指词。 【巴黎圣母院是雨果的作品】 8.对下面这首唐诗的赏析,不恰当的一项是登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 *A.“龌龊” ,指处境不如意和思想的拘谨局促;“放荡” ,意谓放纵, 不加约束,略含贬义。 B.开头两句直抒胸臆,说以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再 不值得一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气一如风吹云散,心中有说不 出的畅快。 C.三、四两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态,抒发他心
8、花怒放的心情。 D.全诗的思想艺术容量较大,诗句颇具象征意味;“春风” ,既是自然 界的春风,也是皇恩的象征;“得意” ,紧承“春风” ,既指诗人沐浴自 然界春风的愉悦,也指沐浴皇恩的欣喜。 【“放荡”意谓自由自在,无拘无束,不含贬义】 阅读下面这首诗,完成 910 题。 双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里明天我们又将在 另一个纬度相遇 我在你的视线里 是一场风暴,一盏灯 把我们联系在一起是另一场风暴,另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 9.对这首诗的解说,不恰当的一项是 A.“双桅船”即“我”
9、 ,整首诗实际上就是诗人对“岸”的一种向往与 表白。 B.“雾打湿了我的双翼”与“风却不容我再迟疑”表现了“我”的迷 惘与追求。 C.“岸”可以理解为人生的目标、未来的理想,也可以理解为一种信 念、一种追求。 *D“风暴”与“灯”指现实与理想的矛盾冲突,它使“我”迟疑,也 催“我”奋进。10.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 *A.诗歌分别以“我”与“岸”和“岸”与“我”的对话,表现了诗人 对人的生存及生命意识的思考。 B.诗歌以“双桅船”破浪航行为中心形象,给人一种勇敢坚毅,追求 不懈的生命感召力和崇高美感。 C.第一段后四句说明人生的追求就是如此:一个理想实现后,新的理 想又充满诱惑地向我们
10、招手。 D.执著于理想的追求,不惧怕生活的磨难,诗歌以平实的语言,生动 的形象表现出一种积极的人生态度。 二、 (18 分,每小题 3 分) 阅读下面一段文言文,完成 1116 题。 (见黄冈市 1999 年 6 月份 高三模拟考试 ) 道同,河间人。其先蒙古族也,事母以孝闻。洪武初,荐授大常司 赞礼郎,出为番禺知县。番禺故号烦剧,而军卫尤横,数鞭辱县中 佐吏,前令率不能堪。同执法严,非理者一切抗弗从,民赖以少安。未 几,永嘉侯朱亮祖至,数以威福撼同,同不为动。土豪数十辈抑买市中 珍货,稍不快意,辄巧诋以罪。同械其魁通衢,诸豪家争贿亮祖求免。 亮祖置酒召同,从容言之。同厉声曰:“公大臣,奈何受
11、小人役使!” 亮祖不能屈也。他日,亮祖破械脱之,借他事笞同。富民罗氏者,纳女 于亮祖,其兄弟因怙势为奸。同复按治,亮祖又夺之去。同积不平,条 其事奏之。未至,亮祖先劾同讪傲无礼状。帝不知其由,遂使使诛同, 会同奏亦至,帝悟,以为同职甚卑,而敢斥言大臣不法事,其人骨鲠可 用,复使使宥之。两使者同日抵番禺,后使者甫到,则同已死矣。县民 悼惜之,或刻木为主祀于家,卜之辄验,遂传同为神云。当同未死时, 布政使徐本雅重同。同方笞一医未竟,而本急欲得医,遣卒语同释之, 同岸然曰:“徐公乃亦效永嘉侯耶?”笞竟始遣,自是上官益严惮,然 同竟用此取祸。 注:烦剧:事务多而杂乱。军卫:防守一方的军士。布政使: 明
12、代官名,为一省的行政长官。 【参考译文】 道同是河间人,他的祖先是蒙古族。道同侍奉母亲因孝敬闻名。洪 武初年,被推荐任命为太常司赞礼郎,调出作番禺知县。番禺此前以事 务杂乱难理闻名,而且防守当地的军士尤其蛮横,他们多次鞭打羞辱县 中的副佐官吏,以前的县令全都不能忍受。道同执法严明,不合道理的 事情一律抗拒不听,人民依靠他这样才稍微安定了。不久,永嘉侯朱亮 祖到了,他多次用权势想左右道同,道同没有被动摇。有钱有势的几十 个恶霸压低价格购买集市上的珍宝物品,他们稍不如意,总是用各种罪 名诬陷人。道同在四通八达的道路上给他们加上脚镣和手铐,各个恶霸 的家人争着贿赂朱亮祖求他给免罪脱身。亮祖设酒席召来
13、道同,语气和 缓地说这件事情。道同声音严厉地说:“您是大臣,怎么受小人的役使 呢!”亮祖不能使他屈服。有一天,亮祖打破了那些恶霸的脚镣和手铐 把他们放走了,他还借着别的事用板子打了道同。一个姓罗的富民,把 女儿嫁给朱亮祖,他们兄弟于是依仗权势做坏事。道同又追究惩处了他 们,朱亮祖又把他们抢回去了。道同郁积不平之气,分条陈述朱亮祖的坏事上奏朝廷。道同的奏章没到,朱亮祖揭发道同讥讽傲慢无理的情况 的奏章先到了。皇帝不知其中的原因,于是派使臣诛杀道同。正赶上道 同的奏章也到了,皇帝才明白了,认为道同的职位很低,却敢于指出大 臣不法的事,他这个人耿直可用,又派使臣宽恕道同。两个使臣同一天 到这番禺,后
14、面的使臣刚到,道同已经被杀了。县民哀悼痛惜他,有的 人刻木做成牌位在家中祭祀,问卜事情总是应验,于是传说道同成了神。 当道同未被杀死时,布政使徐本向来敬重道同。一次,道同正打一个犯 法医生的板子,还没打完,可是徐本急着想要找那个医生,派了士兵告 诉道同释放他。道同严正地说:“徐公竟然也效法永嘉侯吗?”打完了 板子才送走那个医生。从此,上级官员更加畏惧道同,然而道同终究因 此召来了灾祸。 11.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.其先蒙古族也 先:祖先 *B.前令率不能堪 堪:胜任 C.亮祖破械脱之 械:脚镣和手铐 D.后使者甫到 甫:刚刚 【忍受】 12.比较下列各组句中加点词的意义
15、和用法,判断正确的一项是 数以威福撼同 辄巧诋以罪 条其事奏之 帝不知其由 *A.两个“以”相同,两个“其”不同。 B.两个“以”不同,两个“其”也不同。 C.两个“以”不同,两个“其”相同。 D.两个“以”相同,两个“其”也相同。 【两个“以”都是“用”的意思;“其” ,一个是“他的”意思,一个是 “其中的”意思】 13.下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是 A.土豪数十辈抑买市中珍货 抑买:压价购买。 B.同械其魁通衢 通衢:四通八达的大道。 C.其人骨鲠可用 骨鲠:指耿直。 *D.自是上官益严惮 严惮:非常怨恨。 【畏惧】 14.以下语句在文中的正确意思是 会同奏亦至 笞竟始遣。 A.随后送道同奏章的人也到了打完了竹板子才送走。 *B.正赶上道同的奏章也到了打完了竹板子才送走。 C.正赶上道同的奏章也到了竟然打了竹板子才送走。 D.随后送道同奏章的人也到了竟然打了竹板子才送走。 15.以下六句话分别编为四组,全都说明道同严正刚直的一组是 非理者一切抗弗从数以威福撼同,同不为动稍不快意,辄巧 诋以罪同积不平,条其事奏之县民悼惜之遣卒语同释之A. B. C. *D. 16.下列叙述不符合原文意思的一项是 A.道同作番禺知具,不像以往县令那样处于被动局面,而