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人教新课标版三年级数学上册一天,兔哥哥和兔弟弟一 起去找食物,它们找到了个大 。兔哥哥说:“我要吃个。” 兔弟弟说:“不行,我们应该一 样多。”你说它们应该怎么分? 每只兔子分到( )个。2第二天,兔兄弟又一起去 找食物,这次,它们找到了个 大 ,它们每只兔子可以分得 ( )个。第三天,兔兄弟又一起找食 物,找的很辛苦,只找到了个 大 。两只兔子傻眼了,应该 怎么分呢?每只兔子分到( )个。半把一个 平均分成份,读作:二分之一半个其中的份就是它的 。一、下面哪个图里的涂色部分能用分数 表示,请写出来。( )( ) ( ) ( ) ( )小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也 想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多 小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪 想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多?为什么? 你能从这些图中发现什么吗? 你能从这些图中发现规律吗?平均分的份数越多,得到的一份就越少。谢谢老师和同学们谢谢老师和同学们再见再见