英美文学史教学大纲

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1、1英美文学史英美文学史教学大纲教学大纲一、 课程教学目标学生通过本课程的学习,在知识方面应对英美文学发展脉络有一个清晰系统地把握,内容主要涉及文学背景,文学思潮,文学流派,文学术语,主要作家作品等；在能力方面经过一个学期的系统学习基本掌握文学欣赏的基本方法,为以后进一步深造或进行学术科学研究打下良好的基础。二、 课程性质，目的与任务：英美文学史是全日制大学英语专业本科学生第四学期的选修课程,是为培养和检验学生英美文学的基本知识和理解、鉴赏英美文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。本课程的教学任务和目的是: 使学生了解和认知英国文学史上一些较有影响的作家的创作倾向、思想方法、在文学史上的地位和

2、成就以及对本国文学乃至世界所产生的影响等等。通过阅读和分析英美文学作品,促进学生语言基本功和人文素质的提高,增强学生对西方文学及文化的了解。在此基础上,使学生了解一些名家的代表作品的思想意义、文学价值、写作手法、语言技巧等,为学生的教学、研究打下基础。三、基本要求:本课程要求学生对英美文学形成与发展的全貌有个大概的了解: 了解各个发展时期的文学特色及作家、作品，并通过阅读具有代表性的英国、美国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，努力提高语言水平，增强对英美2文学原著的理解，特别是对作品中表现的社会生活和人物情感的理解，提高他们对各种形式的文学

3、作品如小说、诗歌、戏剧等阅读能力和鉴赏水平。四、教学学时分配数章 数各章名称总学时讲 授练 习第一章早期和中世纪英国文学22第二章文艺复兴时代22第三章资产阶级革命王朝复辟时代220.5第四章十八世纪的英国文学220.5第五章英国的浪漫主义550.5第六章维多利亚时期的英国文学550.5第七章20 世纪的英国文学22第八章殖民时期的美国文学11第九章独立时期的美国文学11第十章美国的浪漫主义文学22第十一章美国的现实主义文学22第十二章美国的现代主义文学44第十三章美国当代文学22五、大纲内容（一）早期和中世纪英国文学1、教学的目的和要求: 3了解昂格鲁撒克逊时代的民族史诗和贝奥武甫的作品特色

4、，了解中世纪诗歌和浪漫传奇、早期人文主义代表杰弗瑞 乔叟和他的作品。2、教学的重点和难点：教学重点：1、英格兰、苏格兰民歌和罗宾汉之歌。2、贝奥伍夫贝奥伍夫的故事起源、贝奥伍夫的故事内容和故事特征。3、杰弗瑞 乔叟简介（包括作者乔叟的生平、作品介绍） 。4、 乔叟对英国文学的贡献和他的语言特色。5、 押头韵和英雄双韵体的区别和联系。 教学难点：传奇、歌谣、史诗、头韵和英雄双韵体3 教学的基本内容：31、盎格鲁撒克逊时代（公元 450-1050 年）的通俗诗歌32、盎格鲁诺曼时代(公元 1066-1350 年)的文学33、诺曼时代的文学特征:1、 浪漫传奇2、 歌谣3、 早期戏剧：传奇剧、神秘剧

5、和道德剧34、贝奥伍夫1、 贝奥伍夫的故事起源2、 贝奥伍夫的故事内容43、 贝奥伍夫的故事特征35、杰弗瑞 乔叟极其作品坎特伯雷故事集1、 作者简介（包括作者乔叟的生平、作品介绍）2、 乔叟对英国文学的贡献3、 乔叟的语言特色4、 押头韵和英雄双韵体的区别和联系5、 乔叟的坎特伯雷故事集序赏析。4 讨论题：（略）（二）文艺复兴时代（14 世纪17 世纪）：1 本时期的教学目的和要求：了解文艺复兴运动和人文主义思想，了解该时期重要作家的创作思想，艺术特色。2、 本时期的教学重点和难点：教学重点：1、 文艺复兴时期的背景介绍2、 英国的文艺复兴以及有影响的作家：1、诗人、剧作家、语言学家莎士比亚

6、的生平及作品。2、散文家、现代科学奠基人弗兰西斯 培根的生平及作品。教学难点：文艺复兴、斯宾塞诗行、独白、十四行诗、悲剧、喜剧、历史剧、悲喜剧和小品文。3、 教学的基本内容：531、 文艺复兴时期的背景介绍：意大利和法国的文艺复兴以及有影响的作家（彼特拉克和但丁）1、 (Petrarch) 彼特拉克和意大利十四行诗2、 (Dante) 但丁他的神曲“The Divine Comedy”是世界文 学史上的里程碑 32、 英国的文艺复兴以及有影响的作家321、 伟大的戏剧家莎士比亚生平及作品：诗歌包括长诗和十四行诗；戏剧有悲剧、喜剧、历史剧和悲喜剧：其中包括哈姆雷特麦克白奥瑟罗李尔王威尼斯商人第十

7、二夜皆大欢喜罗密欧与朱丽叶安东尼与克莉奥佩特拉亨利四世亨利五世莎士比亚的作品哈姆雷特中“王子的独白”赏析和“Sonnet 18”赏析。322、 散文家弗兰西斯 培根的生平及作品：哲学类如学术推进 （The Advancement of learning）和新利器 （the New Instrument）。文学类（58 essays）和专著。 弗兰西斯 培根的作品论学习 论婚姻和单身赏析。323、诗人中的诗人：埃德蒙斯宾塞埃德蒙斯宾塞和他的作品仙后赏析6埃德蒙斯宾塞和他的斯宾塞诗行324、其他有影响的作家剧作家克里斯托弗马洛和他的作品介绍。早期人文主义家托马斯莫尔和乌托邦4讨论题：（略）（三）资

8、产阶级革命和王朝复辟时代1学习目的和要求：了解十七世纪资产阶级革命和王朝复辟时代的主要作家及作品。2教学重点和难点：教学重点：1、十七世纪的背景介绍。2、文学作品的特点。21 玄学派诗人和传统诗人的区别：22 玄学派诗人（Metaphysical poets）.和骑士派诗人（Cavalier poets）的区别：3、 玄学派诗人约翰 邓恩生平及作品。4、 革命诗人约翰 米尔顿生平及作品。5、 革命作家班扬生平和作品介绍。教学难点：玄学派、骑士派、大英联邦、奇喻、光荣革命3、 教学基本内容：1、历史背景及文学特点7玄学派清教主义2、 玄学派诗人约翰邓恩3、 革命诗人约翰弥尔顿34、革命作家班扬生

9、平和作品介绍4、讨论题：（略）（四）十八世纪英国文学：1、教学目的和要求：了解启蒙运动和新古典主义文学流派产生的历史背景和基本主张，了解该时期重要作家的创作思想，艺术特色。2、教学重点和难点：教学重点：1 1、启蒙运动 the age of reason 的背景2 2、现实主义小说家笛福生平和写作特点。3 3、讽刺作家斯威夫特的生平和写作特点。4 4、菲尔丁和他的作品汤姆琼斯；5 5、前期浪漫主义诗人罗伯特彭斯和威廉布菜克的诗歌和写作特征教学难点：光荣革命、圈地法案 (At home)、 启蒙运动和新古典主义 3、 教学的基本内容：31、 时代背景介绍311、 重大历史事件： 8理性运动的力量

10、是法国的哲学和 18 世纪两大著名运动：一个是爆发于美国的 1776 年的独立战争和独立宣言 “The Declaration of Independence”，另一个是法国资产阶级革命后形成的人权宣言 “Declaration of the Rights of Man”。 法国启蒙运动的先驱伏尔泰、罗素和狄德罗。312、重大历史人物：英国文学史上的人物有 Pope 蒲伯，擅长英雄双韵体；笛福和他的鲁滨逊漂流记以及斯威夫特和他的讽刺作品格列佛游记。亨利 菲尔丁 是英国小说之父，塞缪尔 里查森是英国家庭小说的创始人，18 世纪英国文学最著名的期刊 The Spectator, Addison 和

11、 Steele 经常在上面撰写文章。32、 丹尼尔 笛福的生平及作品介绍：丹尼尔 笛福的生平丹尼尔 笛福的作品介绍和赏析33、 乔纳森 斯威夫特的生平及作品介绍乔纳森 斯威夫特的生平乔纳森 斯威夫特的作品及赏析34、想象力丰富的前浪漫主义诗人威廉布莱克威廉布莱克的生平威廉布莱克的作品及赏析35、 农民诗人、苏格兰诗人罗伯特彭斯罗伯特彭斯的生平9罗伯特彭斯的作品及赏析4讨论题：（略）（五）英国的浪漫主义：（五）英国的浪漫主义：1、教学目的和要求：了解浪漫主义文学流派产生的历史背景和基本主张，了解该时期重要作家的创作思想，艺术特色。2、教学重点和难点：教学重点：1、浪漫主义时期的政治、经济和社会背

12、景2、浪漫主义时期的文学特征3、浪漫主义时期的文学形式4、湖畔派诗人：41、 威廉华兹华斯生平及作品选读；42、 塞缪尔泰勒科勒律治生平及作品选读；5、积极浪漫主义诗人：51、 拜伦的生平和作品赏析52、 雪莱的生平和作品赏析53、 济慈生平及作品赏析；6、小说家斯各特和简奥斯丁 教学难点：浪漫主义、湖畔派诗人、积极浪漫主义诗人、拜伦式英雄103教学基本内容：31、 浪漫主义的背景介绍：浪漫主义时期的政治、经济和社会背景浪漫主义时期的文学特征浪漫主义时期的文学形式32、 湖畔派诗人：威廉华兹华斯生平及作品选读；塞缪尔泰勒科勒律治生平及作品选读；33、 积极浪漫主义诗人：拜伦的生平和作品赏析雪莱

13、的生平和作品赏析济慈生平及作品赏析；34、小说家斯各特和简奥斯丁欧洲历史之父斯各特的生平和作品简介简奥斯丁的生平和作品赏析。4、 讨论题：（略）（六）维多利亚时期英国文学：1、本时期的教学目的和要求：了解该时期的主要作家的艺术特色，体会作品的主题。2、教学重点和难点：教学重点：1维多利亚时期的背景介绍2 小说家狄更斯的生平，写作特点和作品介绍113 小说家萨克雷的生平和作品特色4 勃朗特三姐妹的生平极其写作作品特色5诗人丁尼生和布朗宁的生平和写作特点6剧作家奥斯卡王尔德的美学思想和理论“艺术为艺术服务”教学难点：宪章运动、现实主义、戏剧独白、哥特式小说、哥特式特征、实利主义法则、自然主义、美学

14、思想、艺术为艺术服务3、教学的基本内容：31、时间跨度：女王维多利亚在位期（18361901） ，这是英国历史上较为辉煌的时间。32、重大事件：实利主义法则 （Utilitarianism） 、宪章运动(Chartist Movement) 和宪章文学（Chartist Literature）33、 作家介绍：331、查里斯 狄更斯生平及作品介绍查里斯 狄更斯生平查里斯 狄更斯的作品介绍远大前程作品赏析（包括小说特点、小说中的象征意义和其对当时社会影响）332、哈代生平和作品介绍：12哈代生平哈代作品介绍德伯家的苔丝作品赏析（包括自然主义家的写作依据、写作风格、写作特点以及小说主人公的命运分析

15、）333、勃朗特三姐妹生平及作品夏洛特伯朗特的生平和作品简爱介绍艾米利伯朗特生平和作品呼啸山庄介绍安妮伯朗特的生平和作品安格尼斯格雷介绍334、丁尼生生平及作品；335、布朗宁生平及作品介绍336、马修阿诺德生平及作品介绍337、小说家萨克雷的生平和作品特色338、 剧作家奥斯卡王尔德的美学思想和理论“艺术为艺术服务”4 讨论题：（略）（七）二十世纪的文学：1教学的目的和要求：目的是要将该时期的历史背景和文学特点介绍给学生，要求学生能基本掌握该时期的小说特点和作品风格。2、教学的重点和难点：13教学重点：1现代主义的起源2、英国文学史上三位有影响的现代主义小说家弗吉尼亚伍尔夫、DH劳伦斯和詹姆斯乔伊斯的作品以及作品的特点。3、T S艾略特创作荒原的主题。4、荒诞派戏剧和乔治肖伯纳 （George Bernard Shaw）的戏剧特色。教学难点：现代主义、意识流作品、意识流小说、愤怒的青年、荒诞派戏剧3、基本教学内容：31、 历史背景及文学特点：2、 二十世纪英国戏剧和戏剧家乔治肖伯纳 （George Bernard Shaw）33、 二十世纪英国诗歌和诗人 T S艾略特4、二十世纪英国小说家41、意识流女作家弗吉尼亚伍尔夫和她的作品介绍