感动文12

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1、教表小学作文研讨课例如何进行具体可感的心理描写呢 ? 可直接描写和间接描写。直接描写包括内心独白、梦境 幻觉描写等间接描写包括环境烘托、神态 、动作、语言描写。课 前 热 身1源自于对不屈不挠者的钦佩,源自 于生活中的真、善、美,源自于彼此的 关爱,源自于自身的成功、失败不 是吗?面对身残志坚的张海迪,你能不 油然而生敬意?面对大爱无私的丛飞, 你能不泪流满面?面对父母的唠叨,你 能不在“厌烦”之中倍感温馨?面对命运 多变、饱受挫折之后的希冀或成功,你 能不喜极而泣 课 前 热 身2感动源自于哪里呢?在社会生活中,最让你感动的是什么?请以“感动”为话题写一篇作文,题目自拟,可以是人或事,情或景

2、;可以是伟人壮举,也可以是平凡小事;可以是你看到的、听到的,也可以是你亲身经历的。 习作要求:1、通过具体事例反映人物美好的品质,体现 感人的事情,把事情发生的环境和经过写清 楚。2、运用环境、语言、动作、心理描写等方 法,抒发真情实感3、语言通顺,内容具体,人物鲜明,中心 突出。4、习作完成后认真品读,自己进行修改。月光曲盲姑娘说:“哥哥,你别难过 ,我不过随便说说罢了。”这里采用( )描写突出 盲姑娘善解人意。语 言 描 写穷人她的心跳得很厉害,自己也不 知道为什么要这样做,但是觉得非 这样做不可。这里采用( )描写,我 从桑娜矛盾的心理中体会到她同 情穷人、关心穷人的品质。心理描写我的舞

3、台六岁的小女孩柔弱的身体成了黑 脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 立起来、横过去,抻、拉、压、拽, 为所欲为,我自己倒从没叫过苦 、喊过疼。这里采用( )描写突出“我”刻苦练习。动 作 描 写平时在你的学习和课 外生活中,你曾经看过或 经历过哪些感人的场景?名言警句 流感时,同学们帮助生病的我流感时,同学们帮助生病的我 在车厢里有一个孩子发烧,车厢里的在车厢里有一个孩子发烧,车厢里的 人们怎么互相帮助人们怎么互相帮助 我的值日袖章不见了,奶奶熬夜为我我的值日袖章不见了,奶奶熬夜为我 缝制缝制 一个同学一本练习册丢了,同学们想一个同学一本练习册丢了,同学们想 方设法帮他方设法帮他 体艺节的校运会

4、,我在体艺节的校运会,我在400400米接力赛米接力赛 摔倒了,同学们不但没有责怪我,还摔倒了,同学们不但没有责怪我,还 关心我关心我冬天来了,天气越来越冷。那一天的清晨,细雨如牛毛般冬天来了,天气越来越冷。那一天的清晨,细雨如牛毛般 飘飞。上学的我飘飞。上学的我缩手缩脚缩手缩脚地走在大街上,感觉到很冷。地走在大街上,感觉到很冷。前些日子,为了迎接前些日子,为了迎接“ “创文创文” ”检查,区里下令:无论在哪检查,区里下令:无论在哪 一个角落里所张贴的一个角落里所张贴的各式各样各式各样的广告单、宣传单等等,全部的广告单、宣传单等等,全部 都要清除干净。由于这个原因,区里所有的清洁工都出动,都要

5、清除干净。由于这个原因,区里所有的清洁工都出动, 开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。 我看着满天细雨飞我看着满天细雨飞 舞着,看着一帮清洁工忙碌着。无意间,我发现对面的一堵舞着,看着一帮清洁工忙碌着。无意间,我发现对面的一堵 光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工 正在那里正在那里小心翼翼小心翼翼地撕着那些纸。看来,那些纸很难撕尽,地撕着那些纸。看来,那些纸很难撕尽, 那位女清洁工用沾过水的刷子那位女清洁工用沾过水的刷子不厌其烦不厌其烦地在那些纸上刷了刷地在那些纸上刷了刷 ,然后再用手细心地

6、撕。我想,她的手肯定是冰凉的,但她,然后再用手细心地撕。我想,她的手肯定是冰凉的,但她 不怕冷,不怕冷,毫不在乎毫不在乎。她是那么认真,。她是那么认真,接二连三接二连三地清除了好几地清除了好几 张纸。她又走到另一张跟前。但是,我看到她一连串的动作张纸。她又走到另一张跟前。但是,我看到她一连串的动作 ,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。突,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。突 然,她身子往墙面靠近了些,然后还微微地摇了摇头。然,她身子往墙面靠近了些,然后还微微地摇了摇头。 (所看所想所感(所看所想所感 )(环境描写)名言警句 怎么了,发生了什么事?我怎么了,发生了什么

7、事?我丈二的和尚摸不着头脑丈二的和尚摸不着头脑。只见。只见 她她聚精会神聚精会神地看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清地看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清 除它。为什么不清除它?她忘了区里的规定吗?一串串的除它。为什么不清除它?她忘了区里的规定吗?一串串的 疑问在我脑中浮起。那好吧,我倒要过去看个究竟,我想疑问在我脑中浮起。那好吧,我倒要过去看个究竟,我想 。我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。 她的举动竟和那个老清洁工她的举动竟和那个老清洁工一模一样一模一样:举起右手,定格在:举起右手,定格在 空中;微微地摇了摇头;空中;微微

8、地摇了摇头;全神贯注全神贯注地看一会儿,也缓缓地地看一会儿,也缓缓地 离开。我更加离开。我更加疑惑不解疑惑不解了,下定决心去看看。过了马路,了,下定决心去看看。过了马路, 来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。那上来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。那上 面写着:赵洁,女,面写着:赵洁,女,1414岁岁真相大白真相大白,我终于明白了一,我终于明白了一 切,感动之情切,感动之情油然而生油然而生。 细雨还如牛毛般飘飞,寒风呼啸着,但我不再觉得冷细雨还如牛毛般飘飞,寒风呼啸着,但我不再觉得冷了了 (感受、照应开头)(感受、照应开头)一、既要写全出人物的对话、动作、神 态,又要注意人

9、物的情绪变化。二、注意点面结合,既要写所见的整个 场面,又要抓住主要人物的描写。三、把自己当时的想法、情感穿插进去 。小试牛刀:情境:放学回家的路上,交警在炎炎的烈日下 指挥交通秩序,我急着回家。感动就在那一瞬间 好的题目有画龙点睛的作用。 1、以话题为题目感动品味感动 2、以人、事为题目让我感动的人一件令我感动的事下雨天,有这么一个故事3、以情态为线索命题眼神 善意的微笑感动的微笑刻在心上的记忆 4、以内容、中心为题目因美丽而感动友情令我感动点滴真情,令我感动 5、以诗意的词做题目感动,人生的一缕阳光母亲,你是我一生的感动 温馨小提示:再试牛刀题目:(确定写作主题后,把所写的事件凝 成一个词语或一句有表现力的话) 1、开头:可以根据你的文章取三种开头之一2、中间:文章重点部分,要详写事情的发生, 发展,感动的场面,抓住人物的动作、神态、语 言及心理活动展开描写吧。 3、结尾:经过这件事,你一定有许多真切感受 ,对感动也有不同的定义。

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