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1、1课题：第一单元 走进化学世界学习目标：1、能正确判断物理变化和化学变化，物理性质和化学性质。2、会进行“蜡烛及其燃烧和呼出气体与吸入气体的不同”两个探究实验的操作及对有关现象和结论的准确描述。3、掌握一些常见仪器的使用方法和一些简单的实验操作。知识点复习一、物质的变化和性质1、判断物理变化和化学变化的依据是 。2、物理性质指 ，如物质的 ，化学性质指 ，如物质的 。检测练习：1、下列物质中属于物质的化学性质的是 （ ）A、氧气不易溶于水 B、二氧化碳是无色无味的气体C、酒精易挥发 D、铁制品在潮湿的空气中易生锈2、用“物理变化” “化学变化” “物理性质” “化学性质”填空：汽油燃烧属于 ，
2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊属于 ，氧气在通常情况下是无色无味的气体属于 ，水结成冰属于 。二、对蜡烛及其燃烧的探究1、 如何探究蜡烛火焰三层温度的高低（说出实验步骤、现象、结论）？22、 如何证明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳（说出实验步骤、现象、结论）？检测练习：通过观察蜡烛的燃烧及其燃烧产物的探究，得出正确的结论是（ ） 火焰温度最高处是外焰 蜡烛燃烧能生成二氧化碳 燃烧能发光、放热 蜡烛燃烧的过程既发生了化学变化又发生了物理变化。A、 B、 C、 D、三、对呼出气体和吸入空气不同的探究如何探究呼出气体中二氧化碳、氧气、水蒸气的含量和吸入空气中二氧化碳、氧气、水蒸气的含量的不同（说出实验步骤
3、、现象、结论）检测练习：小明和他的伙伴对科学探究有浓厚的兴趣，下面是他们的一项探究。研究课题：啤酒开启逸出气体的主要成分是什么？实验准备：用集气瓶收集 2 瓶刚从打开的啤酒中逸出的气体。实验步骤：（1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条并没复燃，说明该气体的主要成分不是 。（2）向另一瓶气体中倒入澄清的石灰水，振荡后发现澄清的石灰水变浑浊，则可证明该气体中含有大量的 。四、化学实验实验常用仪器及基本操作1、药品的取用（一）实验室化学药品取用规则3（1）使用药品的“三不”是 。（2）取用药品时如果不说明用量，一般取 ，固体只需 ，液体取 。（3）剩余药品不能 ，要放入 。（二）固体药品的取用固
4、体药品一般存放在 ，取用块状或较大颗粒状药品一般用 ，操作方法是 。取用粉末状固体药品一般用 或 ，操作方法是 。（三）液体药品的取用液体药品存放在 ，取用的量大时用倾倒法，具体操作是 ；取用少量时用 滴加；取用一定量的液体用 和 ，具体操作是 ，读数时视线要与 保持水平。使用胶头滴管的注意事项有哪些？42、物质的加热（1）酒精灯火焰分 、 、 ， 温度最高。使用酒精灯的注意事项有哪些？（2）给试管里的液体加热的注意事项有哪些？3、仪器的连接和洗涤（1）连接玻璃管和橡胶塞、玻璃管和胶皮管的操作是 。（2）玻璃仪器洗净的标准是 。4、装置气密性的检查检查装置气密性的方法是 。检测练习：某同学量取
5、液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒出一部分后，俯视读数为 20mL，则该同学倒出的实际液体是 （ ）5A、大于 10 mL B、小于 10 mL C、等于 10 mL D、无法确定达标检测（10 分）1、日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是 （ ）A.钢铁生锈 灯泡发光 B.煤气爆炸 煤燃烧C.酒精挥发 食物腐败 D.石蜡熔化 干冰升华2、判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是 ( )A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热C.生成了白色固体 D.固体质量增加了3、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 （ ） 、可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 、蜡
6、烛熔化产生“烛泪”、在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾、用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃4、下列实验操作正确的是 （ ）、把鼻子凑到容器口去闻气体气味 、要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶、块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 、使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取5、请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心 (2)向燃着的酒精灯添加酒精 (3)滴管取用试剂后平放或倒置 6、请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现象得出结论6比较空气与呼出气体中二氧化碳含量的不同在一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入澄清的石灰水，振荡空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的少比较空气与呼出气体中氧气含量的不同放入空气瓶中的燃着的小木条正常燃烧，放入呼出气体瓶中的燃着的小木条熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中的多比较空气与呼出气体中水蒸气含量的不同向一片玻璃片上呼气，另一片放到空气中被呼气的干燥玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现
