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1、七年级下册知识点考前总梳理七年级下册知识点考前总梳理1 Unit1 Can you play the guitar? 短语：短语： play the guitar 弹吉他弹吉他 play the piano 弹钢琴弹钢琴 play the drums 敲鼓敲鼓 play chess 下象棋下象棋 speak English 说英语说英语 speak a little English 说一点英语说一点英语 say it in English 用英语说它用英语说它 a little 一点（后接不可数名词）一点（后接不可数名词） join the art club /basketball club/
2、swimming club 加入艺术俱乐部加入艺术俱乐部/ 篮球俱乐部篮球俱乐部 / 游泳俱乐部游泳俱乐部 play the guitar well 弹吉他弹得好弹吉他弹得好 二句型二句型 1. Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？你会弹吉他吗？Yes, I can. 是的，我会。是的，我会。No, I cant. 不，我不会。不，我不会。情态动词情态动词 can 的用法：情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：的用法：情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情
3、态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加 not。 play the guitar“弹吉他弹吉他”，play 后加乐器名词时，乐器名词前要加后加乐器名词时，乐器名词前要加 the，“play + the+ 乐器乐器”表示表示“弹奏某种乐器弹奏某种乐器”。play 后加球类名词时，球类名词前不加后加球类名词时，球类名词前不加 the，“play +球类名词球类名词”表示表示“踢、打某种球踢、打某种球”。2.
4、 Can you speak English? 你会说英语吗？你会说英语吗？speak English“说英语说英语”，“speak + 语言语言”表示表示“说某种语言说某种语言”。say it in English “用英语说它用英语说它”，如：，如：Can you say it in English?3.I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。我想加入艺术俱乐部。(1).join 是动词，意为是动词，意为“参加，加入参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成
5、为其中的一员加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用 What club， 如：如：I want to join the art club.对划线部分进行提问时，对划线部分进行提问时， 答案是：答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 你会干什么？你会干什么？What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。是对主语会干的动作进行提问。2 七年级下册知识点考前总梳理七年级下册知识点考前总梳理如：如：He can play the p
6、iano.（对划线部分进行提问）（对划线部分进行提问） 答案是：答案是：What can he do? 5.Are you good with kids? 你和孩子们相处的好吗？你和孩子们相处的好吗？be good with sb 意为意为“和某人相处的好和某人相处的好”，be good for 意为意为“对对 有益处有益处”，be good at 意为意为“擅长擅长”6. Come and join us！来加入我们吧！来加入我们吧！Come and join us！是祈使句，以动词原形开头。！是祈使句，以动词原形开头。come 和和 join 是并列关系，用连词是并列关系，用连词 and
7、相连。相连。7. Can you help kids with swimming? 你能帮助孩子们游泳吗？你能帮助孩子们游泳吗？help sb with sth / do sth 意为意为“帮助某人干某事帮助某人干某事”help kids with swimming 帮孩子们游泳帮孩子们游泳Help my mother do housework 帮助妈妈做家务帮助妈妈做家务8. Musicians Wanted for School Music Festival为学校的音乐节招聘音乐家为学校的音乐节招聘音乐家职业名词职业名词 + wanted 表示表示“招聘招聘”9. Can you play
8、 the piano, the trumpet, the drums or the guitar?你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？ 这是一个选择疑问句，并列的选项用这是一个选择疑问句，并列的选项用 or 连起来，选择疑问句不能用连起来，选择疑问句不能用 Yes或或 No 回答，只能答其中的一个选项。如：回答，只能答其中的一个选项。如：Are you in Class 1 or Class 2? Im in Class 1. / Im in Class 2. 10.We want two good musicians for our rock band
9、. 我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。for our rock band 意为意为“为我们的摇滚乐队为我们的摇滚乐队“11.I can do Chinese kung fu. 我会表演中国功夫。我会表演中国功夫。do Chinese kung fu 意为意为“表演中国功夫表演中国功夫”，其中的，其中的 do 是实意动词。是实意动词。12.You can be in our school music festival. 你可以参加我们学校的音乐节。你可以参加我们学校的音乐节。 be in 意为意为“参加，加入参加，加入”13.Please call Zh
10、ang Heng at 622-6033. 请给张恒打电话拨打请给张恒打电话拨打 622-6033。call sb at + 电话号码电话号码 意为意为“给某人打电话拨打给某人打电话拨打 号号14. Whats your address? 你的地址在哪里？你的地址在哪里？3 七年级下册知识点考前总梳理七年级下册知识点考前总梳理问问“你的地址在哪里？你的地址在哪里？”疑问词是?疑问词是? what 而不是?而不是? where. 如：如：Whats your e-mail address?15.Can you play the guitar well? 你弹吉他会弹得很好吗？你弹吉他会弹得很好吗
11、？play the guitar well “弹吉他弹得好弹吉他弹得好”，well 是是 good 的副词，用来修饰实义动词的副词，用来修饰实义动词 play，修饰实义动词要用副词。，修饰实义动词要用副词。16.Come and show us. 来出示给我们看。来出示给我们看。show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看把某物给某人看”如：如：Show your photo tome.= Show me your photo.Unit2 What time do you go to school? 一词组：一词组： 1.“go to + 名词名词”表示去做某事：
12、表示去做某事：go to school 去上学去上学 go to bed 去睡觉去睡觉 go to work 去上班去上班 brush （ones） teeth 刷牙刷牙 2.get up 起床起床 get dressed 穿衣穿衣 take a shower=have a shower 洗淋浴洗淋浴3.频度副词：频度副词：alwaysusually often sometimes never4. “so + 形容词形容词”表示如此表示如此,那么那么. so beautiful 那么漂亮那么漂亮 5. “after + 名词名词”表示表示之后：之后：after breakfast 早饭后早饭后
13、 after class 下课后下课后 after school 放学后放学后6. job 名词， 可数名词， 可数. an interesting job 一份有趣的工作一份有趣的工作 two jobs 两份工作两份工作work 不可数名词，不可数名词，I have much work to do.我有大量作业要做。我有大量作业要做。7.“fromto”表示从表示从到到，可指时间，也可指地点，可指时间，也可指地点8. in the morning 在早晨，在上午在早晨，在上午 in the afternoon 在下午在下午 in the evening在晚上在晚上 at night 在晚上在
14、晚上9.at about ten thirty 在大约在大约 10:30 about=around 大约、大概大约、大概10.“be late for”表示做某事迟到了。如：表示做某事迟到了。如：be late for school/work/class例句：例句：Im late for school. Dont be late for work. 11. on school days 在上学日在上学日 the School Day 校庆日校庆日 12. 时刻表达法：顺读法和逆读法。时刻表达法：顺读法和逆读法。(1)顺读法：顺读法：“钟点钟点+分钟分钟”直接读数字。直接读数字。(2)逆读法：借
15、助介词逆读法：借助介词 past 或或 to 表示，要先说分再说钟点。表示，要先说分再说钟点。4 七年级下册知识点考前总梳理七年级下册知识点考前总梳理A.当分钟不超过?当分钟不超过? 30 分钟时（包括?分钟时（包括? 30 分钟） ，即分钟） ，即30，用，用 to 表示。其结构为：表示。其结构为：“所差分钟（即所差分钟（即 60所过分钟数）所过分钟数）+to+下一个整点下一个整点”，to 译成译成“差差”，差几分钟到几点。，差几分钟到几点。C.当分钟为当分钟为 30 分钟用分钟用 half 表示，当分钟为表示，当分钟为 15 分钟用分钟用 a quarter。13. like to do
16、sth=like doing sth.喜欢做某事喜欢做某事14. “much+不可数名词不可数名词” “many+可数名词复数可数名词复数” 表示大量的某物表示大量的某物17. “eitheror”表示要么表示要么要么要么用于连接两个性质相同的词或短语用于连接两个性质相同的词或短语二句式二句式:1. 1 what time 引导的询问时间的句型（答语要用具体的时间点）引导的询问时间的句型（答语要用具体的时间点）What time do you get up？I get up at six oclock.What time is it？ Its eight thirty. 2 when 引导的询问时间的句型（回答的时间可以具体，也可以范围较大）引导的询问时间的句型（回答的时间可以具体，也可以范围较大） Wh
