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1、基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高必修 4 文言文基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高：季氏将伐颛颛臾 寡人之于国也 劝劝学(节选节选 ) 过过秦沦沦 师说师说 晏子治东东阿谏谏太宗十四疏基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高河东狮东狮 子宋人洪迈迈容斋斋三笔卷三记载记载 ，陈陈慥字季常，自号龙龙邱居士，与同乡苏东乡苏东 坡为为莫逆之交。他的妻子柳氏异常凶悍，陈陈畏妻如虎，常忍气吞声受窝窝囊气。苏东苏东 坡同情他的遭遇，就写了一首戏谑诗戏谑诗 ：龙龙邱居士亦可怜，谈谈空说说有夜不眠。忽闻闻河东
2、狮东狮 子吼，拄杖落手心茫然。基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高“河东东”是柳姓的郡望所在，“河东狮东狮 子”指_A_，“狮狮子吼”比喻喻_B_，“拄杖落手”表现现了_C_。后人将怕老婆称为为_A_，又把_B_叫“河东东狮狮子”，来嘲笑怕老婆的男人。答案 A.陈陈妻柳氏 B凶悍，这这里指柳氏撒野骂骂街时时的恶恶言丑态态 C陈陈失魂落魄的怯懦 A.“季常”或“季常癖” B凶悍撒泼泼的妇妇人基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高一、通假字(找出通假字并解释)1外连连衡而斗诸诸侯 (“_”通“_”) 2秦有余力而制其弊 (“_”通
3、“_”，_)3赢赢粮而景从(“_”通“_”，_)4师师者，所以传传道受业业解惑也 (“_”通“_”，_)基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高5并曾赋敛赋敛 (“_”通“_”，_)6仓库仓库 少内(“_”通“_”，_)7再拜便辟(“_”通“_”，_)8振之以威怒(“_”通“_”，_)9则则无望民之多于邻邻国也 (“_”通“_”，_)10颁颁白者不负负戴于道路矣 (“_”通“_”) 11涂有饿饿殍而不知发发 (“_”通“_”，_)基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高12以为轮为轮 (“_”通“_”，_)13虽虽有槁暴(“_”通“_
4、”) (“_”通“_”，_)14则则知明而行无过过矣(“_”通“_”，_)15君子生非异也(“_”通“_”，_)16合从缔缔交，相举为举为 一(“_”通“_”，_)(“_”通“_”，_)基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高答案 1.衡 横 2.弊 敝 困顿顿 3.景 影 像影子一样样 4.受 授 传传授 5.曾 增 增加 6.内 纳纳 纳纳税 7.辟 避 退避 8.振 震 震慑慑 9.无 毋 不要 10.颁颁 斑 11.涂 途 道路 12. 糅 使弯曲 13.有 又 暴 曝 晒 14.知 智 智慧 15.生性 天生的资资质质 16.从 纵纵 合纵纵 举举 与
5、结结交基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高二、写出下列古今异义词的古义1吾从而师之古义：_今义：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就2小学而大遗古义：_今义：对儿童、少年实施初等教育的学校基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高3凡百元首古义义：_今义义：国家的最高领导领导 人4傲物则则骨肉为为行路古义义：_今义义：走路5求木之长长者，必固其根本古义义：_今义义：事物的根源或最重要的部分基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高6夫颛颛臾，昔者先王以为为东东蒙主古义义：_今义义：认为认为7是使
6、民养生丧丧死无憾也古义义：_今义义：指保养身体8蚓无爪牙之利古义义：_今义义：多指坏人的党羽基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高9于是六国之士古义义：_今义义：连词连词 ，表示后一事紧紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的10古之学者必有师师古义义：_今义义：指在学术术上有一定成就的人。基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高答案 1.两个词词，跟随(他)2小的方面要学习习3帝王，泛指古代君王4路人，比喻喻毫无关系的人 5.树树根6把当做 7.供养活着的人8鸟兽鸟兽 的爪和牙 9.在这时这时 10.求学的人基础知识梳理第一编 教
7、材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高三、实词的一词多义基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复
8、习（广东专版）综合素质提高答案 1.损损失/遗遗失之物/遗遗留下来的/给给予2诚实诚实 /信任/相信/副词词，确实实/副词词，随意/通“伸”，伸张张3整治，治理/修建/研究，学习习/美好4憎恨/病/副词词，快/疾苦/疾劲劲，大，强/同“嫉”，妒忌5过过失，错误错误 /责备责备 /犯错误错误 /访问访问基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高6老师师/以为师为师 /学习习/从师师/军队军队 /乐乐官7损损失/逃走的败败兵/使灭灭亡8副词词，尽/忍受/超过过/优优美的9达到/情趣/招致/招致，招纳纳，吸引/副词词，尽，极基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（
9、广东专版）综合素质提高四、虚词的一词多义基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高答案 连词连词 ，表承接，那么/副词词，就是/副词词，只/动词动词，效法/连词连词 ，表假设设，如果/连词连词 ，却基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高五、指出加点词的活用种类并解释1山东豪俊遂并起而亡秦族矣( )_2臣请死之( )_3积善成德，而神明自得( )_4人君当神器之重( )_5谨庠序之教( )_6且夫天下非小弱也( )_7惑而不从师( )_基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高8仓库仓库 少内( )_9非利足
10、也( )_10会盟而谋谋弱秦( )_11以愚黔首( )_12必固其根本( )_13则则思知止以安人( )_14耻学于师师( )_15王无罪岁岁( )_16非能水也( )_基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高17序八州而朝同列( )_18履至尊而制六合( )_19君子博学而日参省乎己( )_20内立法度( )_21于是明年上计计( )_22吾从而师师之( )_23既来之，则则安之( )_24以为轮为轮( )_基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高答案 1.动词动词 使动动用法 使灭灭亡2动词为动动词为动 用法 为为而死3形容词词作
11、名词词 善行4形容词词作名词词 重要位置5形容词词作动词动词 认认真从事6形容词词作动词动词 变变小，变变弱7形容词词作动词动词 有疑难问题难问题基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高8形容词词作动词动词 减小9形容词词使动动用法 使敏捷10形容词词使动动用法 使削弱11形容词词使动动用法 使变变得愚蠢12形容词词使动动用法 使牢固13形容词词使动动用法 使安宁 14形容词词意动动用法 以为为耻15名词词作动词动词 归归罪16名词词作动词动词 游水基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高17名词词作动词动词 控制、统统治18名词词作
12、动词动词 踏，登上19名词词作状语语 每日20名词词作状语语 对对内21名词词作状语语 向上22名词词意动动用法 以为师为师23动词动词 使动动用法 使来；使安定24动词动词 使动动用法 使弯曲基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高六、指出文言句式特点并翻译1何以伐为？( )翻译： _2句读之不知，惑之不解。( )翻译： _3青，取之于蓝，而青于蓝。( )翻译： _4虽董之以严刑，振之以威怒。 ( )翻译： _基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高5蚓无爪牙之利，筋骨之强。( )翻译译： _6甚善矣，子之治东东阿也。( )翻译译： _7道之所存，师师之所存也。( )翻译译： _8五十者可以衣帛矣。( )翻译译： _基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高9铸铸以为为金人十二。( )翻译译： _10身死人手，为为天下笑者，何也？( )翻译译： _基础知识梳理第一编 教材文言知识巩固高考总复习（广东专版）综合素质提高答案 1.宾语宾语 前
