《论文答辩陈述 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论文答辩陈述 (1)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、计算机科学与技术学院本科毕业论文答辩要求计算机科学与技术学院本科毕业论文答辩要求 答辩工作严格遵循： 指导教师预审答辩资格审查评阅教师评阅答辩成绩综合评定的工作程序。答辩过程应公正透明，成绩评定客观合理。 一一、指导教师预审、指导教师预审 指导教师对学生毕业论文 （设计） 的格式、 质量等进行认真审阅，及时向学生反馈意见，预审合格后指导教师写出评语并进行预评分。 二二答辩资格审查答辩资格审查 答辩委员会参考指导教师对学生毕业论文（设计）的评定情况进行答辩资格审查。属下列情况之一的学生不得参加答辩： 毕业论文（设计）有较大错误，经指导教师指出而未修改者； 毕业论文（设计）格式不符合要求者； 毕业
2、论文（设计）在文字部分或设计部分不满足任务书所规定的最低要求者； 抄袭他人成果或请他人代做者。 三三评阅教师评阅评阅教师评阅 答辩委员会根据学生选题及研究方向为每名参加答辩的学生指定一名本专业讲师及以上专业技术职务人员担任论文评阅人。 评阅人着重审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸的规范性等，客观给出评语和建议成绩。并设计答辩的问题。本次答辩中为答辩小组成员。 四四答辩的基本程序：答辩的基本程序： 1、答辩小组秘书宣布和介绍答辩小组教师情况，说明答辩的规则和要求，答辩学生不得向答辩组成员询问成绩。否则按违纪处理； 2、答辩小组组长主持答辩会； 3
3、、学生抽签确定答辩顺序； 4、答辩学生开始答辩，自我介绍及论文简述 10 分钟以内； 5、委员提问，申请人答辩。本环节在 10 分钟以内。学生至少回答 3 个以上问题； 6、答辩小组教师将自己的评语简要告知学生； 7、学生致谢并进行下一名学生答辩； 8、本次学生答辩结束。 五、答辩结束后必须进行工作五、答辩结束后必须进行工作 1、 答辩小组成员开始评定参与答辩学生评语及评分， 首先进行 平顶山学院毕业论文(设计)答辩记录表的核对，然后根据指导教师以及答辩小组各位教师的平顶山学院毕业论文(设计)评语表审议该名学生的评语成绩，记录后誊写在平顶山学院毕业论文(设计)评分表 ，答辩小组组长签名。 2、
4、 各答辩小组秘书收集本次 平顶山学院毕业论文(设计)评语表（包含指导教师的）和平顶山学院毕业论文(设计)评分表交答辩委员会。 3、答辩委员会做最后评语及评分工作，并推选出本次毕业生的优秀毕业论文 4、各答辩小组秘书领回本小组材料，并复印平顶山学院毕业论文(设计)评分表一份，两份送教务处盖章后拿回。 5、 指导教师从答辩小组领取学生论文及材料， 指导学生修改论文，并按照论文存档格式指导学生进行毕业论文的封装工作。 并且刻录光盘保存本次毕业论文工作的资料，将装好的材料上交办公室。 6、指导教师将毕业论文电子版成绩发送邮箱 。 指导教师：指导教师： 毕业设计（论文）指导教师应于答辩前认真评阅毕业设计
5、成果，审查质量是否合格、 毕业设计文档各项目是否合乎规范要求才能提交答辩，凡不符合教学评估要求的毕业设计，毕业设计（论文）指导教师应负全部责任。 毕业设计（论文）指导教师应按照平顶山学院毕业论文（设计）质量评价标准对毕业论文（设计）质量进行评定，认真评阅毕业设计成果，审查质量是否合格、毕业设计文档各项目是否合乎规范要求才能提交答辩，凡不符合教学评估要求的毕业设计，毕业设计（论文）指导教师应将该学生论文打回重做并该名学生不予参加答辩，并将平顶山学院毕业论文(设计)评分表 以及毕业论文在答辩前三天递交各答辩小组。 答辩完从各自答辩小组领取学生论文及材料，指导学生修改论文，并按照论文存档格式指导学生
6、进行毕业论文的封装工作。并且刻录光盘保存本次毕业论文工作的资料，将装好的材料上交办公室，并将毕业论文电子版成绩发送邮箱 答辩小组：答辩小组： 评委收到论文后，要认真仔细地审读每一篇文章，并拟定在论文答辩会上要求学生回答或进一步阐述的问题。 审读论文应坚持高等教育本科学生培养标准，坚持实事求是的科学态度，从以下方面入手：一是辨识真伪，就是要检查论文是学生独立完成还是抄袭他人成果；二是检验水平，就是指结合与毕业论文主要内容相关的理论，了解学生是否基本掌握所学学科知识， 是否具备相应的理论研究水平和实际操作能力；三是查找不足，就是围绕毕业论文中存在的薄弱环节，找出论文中观点不明确、不清晰，论据不恰
7、当、不确切，论述不详细、不严密，以及自相矛盾和值得探讨商榷之处；四是设计提问，评委在审阅论文时可以设计答辩时所要提问的问题，其原则是： （1）理论题与应用题相结合，在问题中，应既有关于基础理论知识的题目，又有要求学生运用所学知识分析和解决现实问题的题目。作为高等教育本科培养的学生，应将对其创新能力的考察、运用所学知识解决实际问题能力的考察放在首要位置。 （2）深浅适度，即在问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题。所提问题的深浅难易程度，应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师初评成绩为“优”的论文，评委所提问题的难度就应适当加大。 （3）注意问题的形式，即应点面结合、
8、深广联系、大小搭配、难易相宜。 答辩现场环境应整洁，气氛应严肃认真。根据答辩时报告和回答问题的情况，设计说明书、图纸或论文质量，以及设计（论文）是否有应用价值和独立见解等， 答辩小组可采用协商或投票方式给学生评定成绩。 答辩过程应公正透明， 成绩评定客观合理。 毕业论文 （设计）答辩成绩评定按照答辩评分参考标准进行。毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优、 良、中、 及格和不及格。对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。答辩小组对毕业论文（设计）的写作规范及质量等进行检查。对质量差、抄袭剽窃他人成果的论文（设计） ，经审定属实，除该毕业论文（设计）判为不及格、对作者进行严肃处理外
9、， 还将对指导教师根据具体情况进行相应的教学事故认定。成绩评定要求详见附件 1 答辩秘书：答辩秘书： 答辩开始前向学生介绍出席答辩会的评委老师， 说明答辩的规则和要求；负责该小组论文答辩的记录和整理工作。在答辩过程中，记录评委提问，简要记录及学生回答问题内容，并整理规范后填写平顶山学院毕业论文(设计)答辩记录表，经答辩组组长签字。收集本答辩小组所有的平顶山学院毕业论文(设计)评语表 （包含指导教师的）和平顶山学院毕业论文(设计)评分表交答辩委员会，等答辩委员会签字后， 领回本小组材料， 并复印 平顶山学院毕业论文(设计)评分表一份，两份送教务处盖章后拿回。 答辩学生：答辩学生： 各小组参加答辩
10、的学生都必须自始至终旁听小组答辩。答辩学生须携带身份证、准考证等有效证件，以便接受身份验证。答辩学生不得向答辩组成员询问成绩。否则按违纪处理。答辩前，必须认真准备答辩，答辩前熟悉掌握与毕业设计有关的基础理论和基本技能。学生参加答辩前， 应认真准备， 写出书面提纲。 答辩时简要介绍设计任务、内容、思路、方法、成果及自我评价等。答辩后，根据答辩过程中提出的问题修改论文。 修改完毕的论文按照学校的要求和时间进行装订封装工作，注意后面归档材料的第七项要求。 归档材料 1.毕业论文（设计）任务书 2.毕业论文（设计）开题报告书 3.毕业论文（设计）题目变更申请表 4.毕业论文（设计）指导教师更换审批表
11、5.毕业论文（设计）评语表（一式三份，答辩小组每个老师对同一答辩学生各填一份评语表） 6.毕业论文（设计）答辩记录 7.毕业论文（设计）评分表（原件及复印件各一份，一并加盖教务处公章，原件交教务处，复印件交学生个人归档材料） 8.毕业论文（设计）修改意见表（学生从教务处主页规章制度里下载并填写电子版交指导教师处） 9.毕业论文（设计）定稿和毕业论文（设计）资料（包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等） 存档材料中各相关人员的签名和要求填写的内容不能空缺存档材料中各相关人员的签名和要求填写的内容不能空缺 学生提供的部分：学生提供的部分： 1、2、3、4、8、9 答辩小组
12、的 5、6、7 附件附件 1 1 平顶山学院本科生毕业论文平顶山学院本科生毕业论文( (设计设计) )工作条例工作条例 第五章第五章毕业论文（设计）的答辩及成绩评定毕业论文（设计）的答辩及成绩评定 第十一条 毕业论文（设计）答辩由院（系）答辩委员会主持。答辩委员会由院（系）领导及副教授以上人员 57人组成。答辩委员会的主要职责有： 1、组织答辩小组，聘请答辩小组成员；答辩小组必须由讲师以上的人员（或相当职称的人员）担任，每组不少于3 人，答辩小组设组长 1 人，需要时可设副组长。 2、领导并组织答辩具体工作。 3、审定学生毕业论文（设计）的最后成绩及评语。 4、组织论文答辩，并按不超过 8%的
13、比例，推荐校级优秀毕业论文（设计） 。 第十二条 毕业论文（设计）成绩由评阅人提出初步意见，答辩委员会最终审定。 第十三条 答辩要求 1、参加答辩的学生必须认真准备答辩，拟出发言提纲，介绍毕业论文（设计） 。每位学生的答辩时间（包括个人陈述和提问）控制在 30 分钟以内。 2、院（系）应根据毕业论文（设计）的内容安排学生到各答辩小组进行答辩，各小组参加答辩的学生都必须自始至终旁听小组答辩。 3、答辩小组根据答辩情况和论文（设计）质量，参照评分标准进行评分。小组成员评分的平均值为答辩小组评分。答辩小组最后须为每篇论文（设计）写出评语和评分。 4、认真做好答辩记录，并作为毕业（设计）论文档案妥善保
14、管。 第十四条 成绩评定 1、毕业论文（设计）成绩应根据写作过程、设计（论文）质量与答辩情况三方面综合考核，评分采用评阅人评分和答辩小组评分相结合的办法（评阅人评分占 60、答辩小组评分占 40） 。 2、指导教师按照平顶山学院毕业论文（设计）质量评价标准（附件 2-1、2-2、2-3、2-4）对毕业论文（设计）质量进行评定。 3、毕业论文（设计）答辩成绩评定按照答辩评分参考标准（附件 3）进行。 4、毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格。对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。推荐优秀论文（设计）的比例一般不超过 15。 第十五条 毕业论文（设计）不及格
15、的处理 凡毕业论文（设计）成绩不及格者，不能取得毕业证书，半年后可申请随下一届学生重新撰写。重新撰写毕业论文（设计）应重新选题，由原所在专业安排，一般应在校内进行。 附件 2-1 理科类理科类毕业论文（设计）质量评价标准毕业论文（设计）质量评价标准 一级指标 二级指标 分值 等级评定参考标准 得分 优秀 (10090 分) 良好 (8980 分) 中等 (7970 分) 及格 (6960 分) 不及格 （60 以下） 选题 30 性质 6 全面符合培养目标， 体现学科专业的基本要求。 符合培养目标， 整体体现学科专业的基本要求。 较符合培养目标和体现专业的基本要求。 基本符合培养目标和体现专业
16、的基本要求。 与培养目标不符或不能体现学科专业的基本要求。 意义 价值 6 有很好的科学意义和实际价值。 有较高的科学意义和实际价值。 有一定科学意义和实际价值。 尚有科学意义和实际价值。 没有科学意义和实际价值。 难度 6 难度很适当。 难度较适当。 难度一般。 难度基本适当。 难度较小或没有难度。 份量 6 份量很适当。 份量较适当。 份量一般。 份量基本适当。 份量不适当。 知识综合 6 很好地综合运用了所学的专业知识阐述和论证问题。 达到了综合训练的目的。 较好地综合运用了所学的专业知识阐述和论证问题。 较好地达到综合训练目的。 能综合运用所学专业知识阐述和论证问题。 基本上达到了综合训练目的。 基本上能综合运用所学专业知识阐述和论证问题。基本上达到了综合训练目的。 不能综合运用所学的专业知识阐述和论证问题。 没有达到综合训练的目的。 论文质 量70 结构 10
