《新版标准日本语初级语法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版标准日本语初级语法（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课1名 名 2名 名 3名 名 4名名 从属机构、国家属性第2课1/ 名 2/何 3名名 所属 4/ 名 名 5“”/“”名 0何歳/ ？/何歳？第3课1/ 名/ 2名 名场所 3名 4名 名 5名 名，名 6名 价钱第4课1. /表示存在存在的场所. / 2名名 并列 3上/下/前/後/中/外 4 确认 5疑问词 动词（否定）第5课1今 時 分 2动/动动词敬体动/动 3名词时间 动时间点 4名词时间 名词时间 动 5 动大概范围的时间 6 对比第课1名词场所 动方向 2名词场所 动 3名人 动 4名词交通工具 动交通手段交通手段用助词 5名词场所 名词场所 动 6“/” 0凭记忆应是应
2、是. 笔直、径直、直接直接.第7课1名 动 宾语助词 2名词场所 动表示动作进行动作进行的场所 3名 名或者 4名 用于点菜、购物时第8课1名词工具 动表示手段手段、原材料原材料的助词 2名1人 名2人 名3物 给 3名1人 名2人 名3物 得到，可换成 4名人 会见到的对象对象用助词 5 提醒 6 已经；马上、就要 0名1 名2也、都第9课1一类形一类形做谓语时的肯定肯定形式名 一类形 2一类形一类形做谓语时的否定否定形式”变成“”再加上“”或“” 3一类形一类形做谓语时的过去过去形式肯定肯定“”变成“”再加“”否定否定“”变成“ ”或者“ ” 4一类形名 5“”“”前名词作话题话题、对比对
3、比时 6 一类形/动（否定否定）不太. 7表示程度程度的副词/（很很，非常非常）少少/（一点儿一点儿） （不太不太 ）全然全然（根本不根本不）第10课1肯定肯定：名 二类形二类形/ 2否定否定：名 二类形二类形 / 3名 二类形 名 4名词名词做谓语时的过去过去形式名 名 5名 名 怎么样？ 6名 /（11课） 怎么样？可表建议建议、推荐推荐 7转折关系，但是但是 并列关系，而且而且 0场所+中中场所范围的全部全部 时间/期间+中中某个时间一直一直 形容词+替代替代前面已交代过的第11课1名1 名2 一类形/二类形情感情感对象的助词 2名1 名2 分/能力能力对象的助词 3名 名只列举众多中的
4、两项众多中的两项 4句尾句尾，因为因为 / 句首句首，所以所以 5表示频率频率的副词“” “” “時時” “” “”“ 全然全然”。“”“全然”后面须接否定形式。 6/为什么第12课1名1 名2 一类形/二类形差异较大时用“” 2名1 名2 一类形/二类形 3名1 名2 一类形/二类形 不及4名1 中中 名2 一类形/二类形 表范围范围如“名词1”表示场所或时间，则后面不加“中” 5名1 名2 一类形/二类形表示强调强调 6名何 一类形/ 二类形 三个以上中哪个最好0 好好、喜欢喜欢等多种意思 果然./还是. .。含蓄含蓄，难以启齿/拒绝别人第13课1名数量动 2名时间段动动作、状态的持续时间
5、持续时间 3名时间段 名次数动一定时间内若干次若干次动作 4动词的“形” 5名场所 动 行/来动词用形去掉形去掉，目的 6名数量相当于共共 0/大概的数量 需要花费多少时间、金钱 多事项选一事先做第14课1动词的“形形”一类：“形”去掉“”后加“”“”“” “”“” “、”“” “、 、”“” 二类、三类：“形”去掉“”后加“” 2动 动 相继相继发生 3动 动相继相继发生 4动动 （） 5名场所 动 经过离开经过经过、离开离开的场所用助词 0连接更多的相继发生的动作 那就这样吧第15课1动动 正在进行inging，进行时 2动动 许可许可 3动动 禁止禁止对尊长一般实用“ ” 4名附着点附着
6、点 动 5名目的地目的地 动 存在的场所场所（4）此时的不能用替换时间点点（5） 动作的对象对象（8） 移动移动行为的目的目的（13） 附着点点第16课1一类形一类形 一类形 并列并列词尾“”变为“” 2二类形二类形 二类形 并列并列二类形 3名1 名2 并列并列 4动动 结果状态结果状态 5小句，小句 转折转折但是，可是 6动（否定）还没（有）第17课1名 欲欲表愿望愿望 2名1 名2 动动 想想.。“”前接动词“形”去掉“”的形式。 3动 建议建议：要不要.呢？ 4动建议一起 5疑问词疑问词不论、即使 6 缓和语气 0 中中 在该日期结束之前结束之前第18课1一类形一类形 性质、状态的变化
7、变化形1的词尾“”变成“”，再加“” 2一类形一类形 因主语意志而引起的变化变化形1的词尾“”变成“”，再加“” 3二类形/名 同语法1 4二类形/名 同语法2 5一类形/二类形 认为其一比较好好。形形2 2后后+ + 6自动词和他动词 +自动词；+他动词第19课1动词的“形” 动动1 1：把“形”去掉“”后的最后一个音变成相应的“ 段段”音，后加 “”。如果最后音为“”时，把“” 变成变成“”后加“” 动动2 2：把“形”的“”去掉后加“”。 动动3 3：把“来”变成“来”，把变成 2动动 请不要.。（表示命令） 3动动 必须必须（双重否定） 动词“形”中的“”换成“ ”也可以用“”的形式代
8、替 4动 不做某事也可以动词“形”中的“”换成“ ” 5名1 名2=名2 名1名1为新信息；名2为旧信息第20课1动词的“基本形基本形” 2名人 动基本形 会会.。能力能力、可能、允许 3名 动（基本形）动作、行为，不翻译。动词基本型+=名词名词 4动（基本形）前前， 在.之前发生. 5疑问词=某时；=某地；=某人。 6没有足够把握确信第21课1动词的“形形”换成，换成 2动（形） 曾今.过。 3动（形） 後後，在.之后发生. 4动（形） 2种事物中选择。 5动 提议 0名词名词/+ 表示接收对方建议第22课1敬体形和简体形 2动词的简体形简体形敬体：第5课语法2基本形、形、形、形 3一类形容
9、词谓语形式的简体形、 、 敬体形为之后+，9课1-3. 4二类形容词谓语形式的简体形 、 、 简体、 、 敬体，第10课语法1、2 5名词谓语形式的简体形简、敬同形同形2 2 6小句，小句 转折 铺垫转折转折、铺垫铺垫，用于口语 0简体会话助词，表自言自语/确认？助词，表说明/确认某事传闻 动词“形”去掉+方方.的做法做法第23课1动 动 表示列举将动词“形”中的“”变为 “” 2一类形 一类形表示有多种可能多种可能。 形1、形2一般为反义反义二类形 二类形 名 名形1、形2、名词的过去简体形的、中的 变成3小句 不确定 小句 .不含疑问词长句将动词动词、形1的敬体形变为简体形，并在其后面加上
10、“ ”。 另外，也可以重复使用动词的“基本型”和“形”名词名词或形形2 2时， 直接接在名词或二类形容词后 面，其间不加“” 小句中的主语后面必须用而不能用 疑问词小句.动、形1、名、形2变形似（1） 0 根据.的不同.。句中 句尾第24课1小句（简体形） 思思我认为.；我想. 思； 思 可用于他人 2名人 名人 小句（简体形） 言言 某人说了. 言 转述某人反复说起的事情3 动（简体）；形1（简体）；名/形2+ 说明状况、解释原因 11课语法6的完整形式 4小句，小句 铺垫铺垫 0询问方法方法询问理由理由时用：与语法3（1）结合 关于.第25课1动（简体简体形）名动词简体形简体形修饰名词小句（动词简体简体型）+名 2小句（动词简体简体形）+名 名/形修饰的名词做主语主语 3小句（动词简体简体形）+名/ 动修饰的名词做其他其他 4名1+ +形1/ /形2+/ /名+ 名2.的名1的名名2 2.第26课1小句（动词简体简体形）+ +/ / 形名词化做主主语 2小句（动词简体简体形）+/ /+ + 动名词化做宾
