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1、成都理工大学地球科学学院测绘工程专业 学生毕业设计（论文）工作细则一、总则毕业设计（论文）工作包括毕业实习、毕业设计报告或论文撰写，是学生在校学习期间最后的综合教学环节，也是对毕业生专业基础知识、研究能力、自学能力以及各种综合能力的检验和提高。通过毕业设计（论文）工作，进一步巩固和加强学生对本专业基本知识、基本技能的掌握，使学生的自学能力、资料查阅能力、外语能力、计算机应用能力、工程设计及科研能力、创新能力及团队协作精神和吃苦耐劳精神等得到综合训练，鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题，培养刻苦钻研、勇于探索的科学精神。毕业设计（论文）是学生毕业资格和学位资格审定的主要依据之一，也是评价学校教学
2、质量的重要内容。加强并规范学生毕业设计（论文） ，有利于提高学生毕业设计（论文）质量，有利于学生在实施学分制的教学管理模式中“自主”地安排规定的修业计划。为进一步提高我系本科学生毕业设计（论文）质量，在成都理工大学本科学生毕业设计（论文）工作指导意见（试行） 的基本原则指导下，结合本学院和系（专业）的实际情况，特制定本细则，用于指导本系毕业设计（论文）工作。二、毕业设计（论文）目的二、毕业设计（论文）目的1、培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识；2、培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生
3、积极探索、严谨求实、团结协作、努力创新的科学精神；3、培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力；培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力。三、毕业设计（论文）组织管理三、毕业设计（论文）组织管理毕业设计（论文）工作在学校主管校长领导下，由教务处与各教学单位共同负责。教务处负责制定学校有关毕业设计（论文）规范，学历计划和管理办法，为财务部门提供各专业毕业设计 （论文） 工作的经费预算依据， 督促毕业设计 （论文）过程检查。各学院应成立毕业设计（论文）工作领导小组和毕业设计（论文）答辩委员会；落实学历计划中的毕业设计（论文）任务；聘任指导教师，选定毕业实习场所
4、，定题等；组织毕业设计（论文）过程中的检查；组织各系（专业）制定本专业毕业设计（论文）工作实施细则；组织毕业设计（论文）答辩工作；督促各专业的毕业设计（论文）工作总结（附 10） 。四、毕业设计（论文）选题要求毕业设计（论文）选题是确保毕业设计（论文）效果，提高毕业设计（论文）质量的关键，毕业设计（论文）选题应遵循以下原则：（一）专业性设计（论文）题目要符合本专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。要尽量选择实验类、工程实践类的毕业设计（论文）题目。拟题要有明确的针对性，切忌题目立意过大，内容空泛。要通过做毕业设计（论文） ，使学生具备运用所学专业知识解
5、决实际问题的能力。（二）实践性 毕业设计（论文）题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践，鼓励与外单位科研院所、大型企事业研发和生产单位联合拟定毕业设计（论文）题目，符合要求的可采取联合指导的方式。毕业设计（论文）的选题要注重与实际工程项目结合，难度和工作量应高于课程设计，并体现出一定的综合性。（三）创新性毕业设计（论文）题目应突出创新性，要结合学科创新、技术创新和具体产品创新，使毕业设计（论文）题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新和社会生产创意的需要。（四）可行性毕业设计（论文）题目要具有可行性，符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，切实满足本科毕业设计（论文）工作量的要求，
6、避免过多和过少两个极端。 保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。（五）个性化毕业设计（论文）题目要体现因材施教的教育方针，避免千篇一律，鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目，并创造性地开展工作，同时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题， 使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。毕业设计（论文）题目应一人一题。由多名同学合作研究的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，并根据实际情况在题目上加以区别。毕业设计（论文）题目应保持较高的更新率。五、毕业实习、设计（论文）时间安排毕业设计（论文）工作基本程序：根据专业培养方案的学历安排，核准毕业学生数确定指导教师指导教师和毕业学生组
7、合落实毕业设计（论文）工作任务（实习实验场地、设施，收集所需资料或测试数据）确定毕业设计（论文）题目 （查阅文献并综述， 外文译文， 开题报告等） 撰写毕业设计或论文评阅、评审毕业设计（论文）毕业设计（论文）答辩，成绩总评工作总结材料归档。毕业设计（论文）原则上在第七学期结束后开始进行。根据用人单位对学生专业知识的具体要求， 可针对性的进行毕业设计 （论文） 训练， 并选修相关课程，则毕业设计（论文）训练可提前 12 学期，即在第 6 或第 7 学期进行；特别优秀的学生需提前开始毕业实习工作时，应向学院（系）提出申请。经学院（系）严格审核认定其确有提前开展毕业实习工作能力者，可以提前开始毕业论
8、文工作。毕业实习安排提前须经主管教学院长审核后报教务处备案。毕业实习和毕业设计（论文）撰写时间一般为 16 周。可根据毕业设计（论文） 选题要求及相应数据资料收集具体实际情况，依据人才培养方案合理安排时间。毕业设计（论文）期间，学生应严格遵守学校或实习地有关规定，注意人身安全、设备和资料安全，有特殊情况须离开实习地时必须向指导教师请假，经许可后方能离开。如有违反的，将按成都理工大学学生管理规定（试行） 及相关办法处理。六、毕业设计（论文）选题和开题学生在已修课程获得学分符合成都理工大学本（专）科生学籍管理办法第十二条规定，取得学分达到 145 学分及以上者，可以进行毕业设计（论文） 。在毕业设
9、计（论文）工作正式开始前一个月，系上应在广泛征求指导教师意见并对学生进行毕业设计（论文）要求适当讲解的基础上，充分考虑指导教师和学生的意见，对学生进行毕业设计分组。鼓励根据学生就业情况，安排学生到单位进行毕业实习，但必须签署相关安全协议，毕业设计（论文）题目根据实习情况拟定。鼓励学生结合大学生业余科研和大学生创新性实验等前期项目成果拟定毕业设计（论文）题目；对于无法到单位进行毕业实习的，指导教师应综合考察学生的兴趣、能力、知识水平为学生确定其它合适题目，保证每个学生选定一个题目；学生如不能提出更好的题目，必须遵从指导教师的安排，不能以种种理由拖延毕业设计（论文）工作的开展。选题结束后，学院（系
10、）教学办公室应将选题汇总并备案。选题确定后，原则上不再更改，如确实需要更换题目的，需学生本人书面提出申请，指导教师签字，系主任同意后，重新到学院（系）教学办公室备案。学生根据指导教师要求，在查阅相关资料后遵照教师要求填写成都理工大学本科生毕业设计（论文）开题报告 （附 2）和文献综述报告 （附 3） 。开题报告须在实习结束后一周前完成，系上可根据情况采取多种形式组织开题报告会。开题未通过的学生须在教师指导下重新开题。七、毕业设计（论文）指导学生毕业设计（论文）工作实行指导教师负责制。指导教师应对整个毕业设计（论文）工作全面负责。1指导教师资格指导教师资格指导教师由学术水平较高、实践经验丰富的教
11、师、工程技术人员担任，应具有主讲教师资格或中级以上职称。指导教师人数不足时，可从符合指导教师资格的相同或相近学科专业、健康的退休教师、校内外实习基地和校外同行专家中聘请。校外指导教师聘请，按照成都理工大学外聘毕业设计（论文）指导教师暂行办法要求、程序聘请和管理。2指导教师职责指导教师职责（1）拟定毕业设计拟定毕业设计（论文论文）题目题目包括题目及选题的依据、目的、要求和主要内容，进行方式、任务份量大小以及准备程度、现有技术和物资条件等，可与学生共同拟题选题。（2）制定毕业设计制定毕业设计（论文论文）工作计划工作计划根据指导的学生人数制定本小组毕业设计（论文）工作计划，落实实习、实验场地及相应条
12、件。明确各阶段工作内容与任务，作好经费预算。（3）安排指导学生毕业实习安排指导学生毕业实习按学校及院、系相关要求安排指导学生毕业实习，对学生的专业基本技能、研究方法、工作方案给予指导，注重培养学生的独立工作能力和资料收集能力。要加强对学生在毕业实习期间的政治思想教育，做好学生的安全工作，从德、智、体各方面关心学生成长，做学生的良师益友。（4）指导学生做好开题报告、文献综述与外文译文）指导学生做好开题报告、文献综述与外文译文指导本科学生按照附 2 格式，拟订其毕业设计（论文）开题报告。开题报告主要叙述要完成毕业设计（论文）工作，拟采取的技术方案、时间进度及预期目标等。指导本科学生在查阅相关文献资
13、料（15 篇以上，其中外文 3 篇）的基础上，独立完成文献综述报告（附 3） 。文献综述可从国内外研究概况，前人研究中存在的问题和不足，本人的研究思路及技术路线，文献资料目录等方面撰写，字数在 1500 字以上。指导学生完成一篇与自己专业相关的外文译文 （附 4） ， 字数 1000 汉字以上。（5）指导毕业设计指导毕业设计（论文论文）撰写撰写指导教师要悉心指导学生毕业设计报告或论文的撰写，特别是英文摘要和外文译文部分，要力求翻译准确。（6）评阅毕业设计（论文）评阅毕业设计（论文）负责评阅所指导学生的毕业设计报告或论文，如实写出评语，并给定成绩（附6） 。（7）指导学生作好）指导学生作好答辩前
14、准备答辩前准备一是语言表达训练，力求简明清晰切题；二是采用最适合学生表现的技术手段、方法，比如图件、数表、作品及多媒体等；三是对报告或论文的规范装订及装袋。对有望评为学校优秀毕业设计（论文）的学生，要做好报告或论文的入选缩写准备。八、毕业设计（论文）撰写所有学生须按照学校毕业设计 （论文） 编写要求， 认真撰写设计报告或论文；设计型题目，需附有相应的设计图纸，毕业设计报告正文不少于一万字；论文型题目论文中要有定量的计算、定性的分析，其毕业论文正文不少于一万五千字。毕业设计（论文）格式参照附 9 格式编排打印；设计图纸（含报告插图）必须符合有关标准要求。毕业设计（论文）中的工程运算，宜采用计算机
15、编程作数据处理。毕业实习、实验或调查资料、数据及可公开的原始图表，作为毕业设计（论文）的附件装订附在袋中。毕业论文的撰写应遵守学术道德和学术规范，严禁剽窃他人成果或编造数据；毕业论文出现抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等现象，一经查实视情节轻重按学校有关规定处理。毕业设计（论文）完成后按照学校要求签署“学生毕业设计（论文）诚信承诺书” （附 5） 。九、毕业设计（论文）中期检查毕业设计（论文）工作（实习阶段）正式开始 6 周后，由系领导组织至少有3 位教师参加的中期检查组，对毕业设计（论文）工作进行中期检查，了解学生与指导教师在毕业设计（论文）中的任务完成情况，包括进度、质量及在毕业设计（论文）
16、中出现的问题。对于工作中好的经验要及时总结推广，对存在问题要及时妥善处理。十、毕业设计（论文）评阅与答辩（一）指导教师对毕业设计（论文）评阅1、审查学生是否按任务书所提出时间要求独立完成了毕业设计（论文）各环节所规定的任务；学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；学生是否具有从事设计、研究工作或担负专门技术工作的初步能力（包括国家或行业的技术规范、技术经济成本等） ；学生独立工作、独立思考、组织管理能力、文字表达能力和与他人合作交往能力；毕业设计（论文）总体质量，有无创新点。2、负责评阅所指导学生的毕业设计报告或论文。对学生工作态度、综合能力，毕业设计报告或论文的选题、结构、表述、论据、论点、应用价值，总体水平及存在不足等进行客观、真实评价，写出评语，并以百分制给定成绩（附 6） 。3、学生的毕业设计报告或论文成绩不达 60 分的，不得提交评审教师评审，应要求学生限期修改再申请重新评阅，合格后方可提交评审。（二）评审教师对毕业设计（论文）评审1、论文评审采用相互交换的方式进行
