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1、 20132013 年年 1111 月深圳市属及各区教育事业单位面试（教师转编月深圳市属及各区教育事业单位面试（教师转编） 教师结构化面试真题预测教师结构化面试真题预测 1、 适用于深圳市属及各区教育事业单位面试（教师转编） 。 2、深圳鹏程政通内部学员复习资料，严禁转载。 1 1 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ 【参考答案】:对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于 走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说 话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温
2、暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善 感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们 的自尊心，出现意外后果。 2 2 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？ 参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 【参考答案】 ：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里 有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳 底下最光辉的职业，是人类
3、灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神 上却是富裕的。 其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具 有一定的教育教学基础。 第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践 基础。 第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱 岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。 .3 3 教师如何提高驾驭课堂的能力？教师如何提高驾驭课堂的能力？ 【参考答案】 ：一：树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验， 产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。
4、二：教师准备充分是驾驭课堂的保证。 三：掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序 的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。 四：民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境，以保证学习气氛的轻松， 达到驾驭课堂的目的。 4 4、你最尊敬的教育家是谁，为什么？、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】 ：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解 放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间” 。
5、 我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围， 为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 5 5、谈论自己对教师职业的看法、谈论自己对教师职业的看法? ? 【参考答案】首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能， 还要教会学生做人、做事；作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。 其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越 来越高； 第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心； 第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、 教书育人、终身学习； 第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知
6、识。 6 6、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ 【参考答案】做一个老师所要具有的基本素质，温家宝总理给我们做了最好的解 答： 一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理 想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名 学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路 人。 二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有 学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学 习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、
7、新技能， 不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、 最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。 三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格 与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强 己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传， 更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自 己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有 成效的工作赢得社会的尊重。 7 7、你的座右铭是什么？、你的座右铭是什么？ 【参考答案】：对一切来说，只有热爱才是最好
8、的老师，它远远胜过责任感。 爱因斯坦 8 8、遇到挫折你会怎么做？、遇到挫折你会怎么做？ 【参考答案】 ：1 辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的 统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱 迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了 1000 小时。因此， 不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就 会越成熟，所以要正视挫折，不要回避； 2 其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的， 然后对症下药，用正确的方法解决它； 3 同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。
9、 9 9、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足一职业，你最大的优势与最大的不足 分别是什么？分别是什么？ 【参考答案】优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、 教育教学理论知识； 其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验； 第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。 不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的 印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以 通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。 在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足
10、，并且努力改进，是 自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。 1010. . 你不喜欢什么样的学生？你不喜欢什么样的学生？ 【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好，都有自己独立的一面， 我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。 只要老师耐心引导，善于发现，都会发现每个学生的闪光点和可爱之处，所以 并没有什么不喜欢的学生。 1111. . 教师这个职业有发展前途吗？教师这个职业有发展前途吗？ 【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是 每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的 资格的！当老师并
11、不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里 更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下，老师影 响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视， 不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。 1212、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？ 【参考答案】我认为，班主任素养可以概括为以下几个方面： （1）具有良好的师德。包括：爱国守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人， 为人师表，终身学习； （2）丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识，岗位专业知识，科学文化 知识； （3）较强的能力素质。包括
12、：科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能 力，自我调控能力。 此外，还包括：了解和研究学生的能力，自主学习能力，转化后进生能力， 组织班集体活动能力等。 1414、学生心目中的好班主任形象有那些？、学生心目中的好班主任形象有那些？- - c c” o+ h* G7 F/ J” z 【参考答案】 ：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界 上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可 贵。 有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生 和差生之分。他会尊重学生，一视
13、同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂 得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生， 在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助 他们。 我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作 为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风 气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整 体素质，而不是只盯着成绩。 1313、你认为一种科学的备课方法是什么？、你认为一种科学的备课方法是什么？ 【参考答案】 ：备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认 为无论是哪门学科
14、，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生 的实际，进行创造性地研究和设计。 首先要钻研教材，了解教材；其次要了解学生情况；第三选择合适的教学方 法。 1414、如何能提高教师的自身素质？、如何能提高教师的自身素质？ 【参考答案】一、加强教师师德修养 教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引 路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”可见，教师的道德风尚、言谈举止对 学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型 时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装 头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处
15、以身作则，为人师表， 真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。 二、优化教师知识结构 当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。 这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上， 掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门 学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能 力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。 三、增强教师创新能力 教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘 泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。 因此，教师应不断更新教育教
16、学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己 的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有 关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。 四、心理素质 教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先 要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这 种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。第二、教 师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。 教师必须有随机应变的能力，具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中，必然会促进学生创造力的发展。第三、教师要具有较高 的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的 一员，也会同常人一样，经历
