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2、登，或者登录录工商局网站工商局网站查看企业信息。查看企业信息。【20132013年喜报】年喜报】20132013年育明教育学员共有年育明教育学员共有1111人考入清华大学法律硕士（含保研）人考入清华大学法律硕士（含保研）清华大学法律硕士招生目录清华大学法律硕士招生目录035101035101法律硕士（非法法律硕士（非法学）学）20200 0专业学位专业学位， 含推荐免试不超含推荐免试不超过过8080名名01法律硕士（非法学）101 思 想 政 治 理 论201英语一398法硕联考专业基础（非法学）498法硕联考综合（非法学）法律硕士研究生第一年在 深圳研究生院学习，第二、 三年回北京校本部学习
3、。 复 试时文科综合考试内容： 政 治、经济、历史、逻辑、 语 文、 一般科技知识等综合测 试。历年复试分数线历年复试分数线20132013 年复试分数线年复试分数线20122012 年复试分数线年复试分数线法律硕士(非法学)0351360509090官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军20112011 年复试分数线年复试分数线【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书（1 1）法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲法律硕士专
4、业学位研究生入学全国联考考试大纲（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心）（2 2）法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析（人大出版社出版，主编：教育部考试中心）（3 3）法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南（以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义）（4 4）法律硕士复习练习配套必备）法律硕士复习练习配套必备一、 法律硕士联考考试大纲配套练习法 律 硕 士 ( 非 法学)0351350509090法 律 硕 士 ( 非 法学)0351350 509090官方网址官
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6、量收信后给杂志社寄去了三幅作品，但之后一直没有回音。第二年 6 月，赵量在该杂志社的期刊上发现有赵勇的两幅作品但没有给赵勇署名，便立即找到杂志社，质问为何不通知他作品已被选用，而且既不支付稿酬也不署名。然而该杂志社称，赵勇年仅8 岁，还是未成年人，还不能享有著作权，因此没必要署名；杂志社发表赵勇的作品是教委对其成绩的肯定，没有必要支付稿酬。问题1根据我国法律，赵勇是否有署名的权利和获得报酬的权利? 2.杂志社发表赵勇作品的行为是否为教委对赵勇成绩的肯定?案例 2：民事行为能力与民事法律关系张某去年只有 17 岁，在本镇的啤酒厂做临时工，每月有 600 元的收入。为了上班方便，张某在镇里租了一间
7、房。7 月份，张某未经其父母同意，欲花 500 元钱从李某处买一台旧彩电，此事遭到了其父母的强烈反对，但李某还是买了下来。同年 10 月，张某因患精神分裂症丧失了民事行为能力。随后，其父找到李某，认为他们之间的买卖无效，要求李某返还钱款，拿走彩电。问题1此买卖是否有效? 2分析本案中买卖法律关系的构成要素。案例 3：无民事行为能力人行为后果的承担付某 7 岁的儿子小强平时非常淘气，经常用石头砸别人的窗户，攀摘树木花草等。一日，当小强在马路边玩耍时，遇见有人用三轮车拉着镜子。邻居萧某见状说：“你有本事把那个镜子砸碎，算你厉害。”小强听完当即就拿起石头砸过去，结果致使价值 400 多元的镜子被砸碎
8、。事后，镜予的主人找到付某要求赔偿，付某支付了相当的价款。但随即得知小强乃萧某唆使，便要萧某赔偿。萧某说，自家小孩调皮惹祸当然由自己负责，以此拒绝赔偿。问题 1小强平时砸坏的东西应由谁赔偿?为什么? 2镜子的损失最后应由谁来承担?官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军案例 4：监护人的顺序1995 年，周某在丈夫去世后经人介绍与丧偶的刘某结婚，但他们的婚事一直遭到刘某儿子小刘的反对。1998 年，刘某患上精神病，并久治无效，生病期间一直由周某悉心照料。1999 年 5
9、月，小刘提出要担任父亲的监护人，保管父亲的所有财产，并要以其父的名义向法院提起诉讼，要求与周某离婚。问题 1刘某的财产应该由谁来保管? 2小刘提起的诉讼，法院是否应予以受理?案例 5：宣告失踪原告，钱某，女；被告，王某，男。钱某与王某于 1987 年结婚，婚后生育一女孩。王某自 1990 年外出打工回来后，经常整天在外吃喝玩乐，甚至与其他女性发生不正当关系，对钱某母女不尽任何家庭义务。1993 年 2 月，王某再次外出打工，但此后再也没有回来，也未跟家中有任何联系。1996 年 4 月，钱某向法院起诉，要求与王某离婚。案件审理期间，王某经公告传唤仍未到庭参加诉讼。问题1法院能否宣布王某为失踪人
10、? 2法院应否判决钱某与王某离婚?案例 6：宣告死亡的法律效果农民田某于 1991 年去外国打工时在途中遇海难失踪，从此查无音讯。1996 年其妻胡某向当地人民法院申请宣告田某死亡，人民法院经审理判决宣告田某死亡。由于年幼的女儿田燕一直身体不好，家中又没有足够的经济能力给田燕治疗，1997 年胡某将田燕送给膝下无子的邻村姚某收养，并办理了合法的手续。1998 年，失踪多年的田某突然返回，法院随即撤销了对田某的死亡宣告。田某要求与胡某恢复夫妻关系，并提出田燕的收养未征得他的同意，违反我国收养法 ，是无效的，要求撤销收养合同。姚某与胡某都不同意，田某诉至法院。育明教育：考研专业课答题攻略育明教育：
11、考研专业课答题攻略（一）名词解释（一）名词解释1育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5年的真题，有近 10 年的最好。2育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义背景、特征、概念类比、案例总结/评价第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、
12、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军第三，总结，可以做一下简短的个人评价。3育明教育答题示范例如： “战略人力资源管理”第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。4危机应对如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。5育明考研温馨提示第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非
13、常紧张。第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要 5 分钟左右。（二）简答题（二）简答题1育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到 5 遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。2育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法定义框架 总结第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的 1-2 个名词进行阐述，类似于“名词解释” 。很多人省略了这一点，无意
14、中丢失了很多的分数。第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5 点。第三，进行简单的总结。3育明教育答题示范例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。第一， “绩效管理”和“绩效考评”的定义。第二，区别官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军第三，联系第四，总结。4危机应对当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全
15、部列出来，把困难抛给改卷老师。5育明考研温馨提示第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳，时间为 15-20 分钟。（三）论述题（三）论述题1育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目， 考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。 论述题， 从本质上看， 是考察队多个知识点的综合运用能力。 因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。 这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。2育明考研答题攻略：论述题三步走答题法是什么为什么怎么样第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。3育明教育答题示
