《华中师范大学文献信息资源研究中心doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华中师范大学文献信息资源研究中心doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选教育信息 服务领导干部1华中师范大学文献信息资源研究中心 第四十六期 2008 年 10 月 5 日 华 中 师 范 大 学 图 书 馆 教教 育育 要要 闻闻 研究生招考将全面提高质量 调减单招数量 人生规划课走进初中课堂 看神七飞天是最好的家庭作业 教育部日前首次明确考研舞弊者次年不得再考 “四书”进清华课堂成为学生必修科目 基基 础础 教教 育育 培养合格公民比高考更重要李建国和他的文科实验班 国外如何为免费义务教育保驾护航高等教育与管理高等教育与管理 浙大编写新生宝典 借韩剧台词鼓励追求真爱 教育透视 我国高等教育如何可持续发展 大学教师的种类 网评：“中国最牛高校”是如何炼成的教
2、教 育育 探探 索索 看当今大学生心目中的伟人 大四女生是“家教狂人“ 三年寄回家两万元 教师如何做一名知识分子 关注青少年健康成长 “父亲课堂“里学当文明爹精选教育信息 服务领导干部2研究生招考将全面提高研究生招考将全面提高质质量量调调减减单单招数量加大复招数量加大复试试力度推免生不唯学力度推免生不唯学业业成成绩绩2008 年 09 月 26 日 来源：人民日报本报北京 9 月 25 日电 （记者倪光辉）在今天举行的教育部例行新闻发布会上，教育部新闻发言人续梅表示，2009 年研究生招生将进一步推进改革，加强考试管理，推行一系列新举措。续梅表示，2009 年研招工作将深化三项重点改革，优化调
3、整招生学科专业结构，在初试、复试、推免生、单独考试等方面继续推进改革，突出拔尖创新人才选拔，全面提高选拔质量。第一，在巩固教育学、历史学、医学和农学门类初试科目改革成果的基础上，2009 年硕士生招生考试将推进计算机科学与技术学科初试科目调整及命题形式改革，按一级学科（群）设置考试科目，科学确定初试内容，提高命题水平和质量。同时，加大复试力度，生源充足的招生单位将适度扩大差额复试比例，进一步提高复试的有效性。第二，重点推进推免生工作的机制创新。高校在推免生名额的分配和推免政策上，要向拔尖创新人才、高水平学科以及特色专业倾斜；推荐和接收过程中要加强对考生创新精神、实践能力和学术专长等方面的考查，
4、避免单纯强调学业成绩的做法。第三，2009 年起，将适度调减单独考试招生数量并调整招生专业，确保单独考试招生的质量。单独考试招生将主要用于国家急需人才的专业，面向艰苦行业和边远地区招收优秀的在职人员，另外还要求调整参考招生的专业结构，扩大应用性强的学科招生比例。在加强考试管理工作方面，教育部提出了三项新举措。首先，加大对作弊考生的惩处力度，对作弊考生除取消所有考试成绩外，给予下一年度不得参加硕士生入学考试的处理。对于严重作弊的在校学生还要按照学生管理规定，追加处分直至开除学籍。其次，进一步加强对考研辅导工作的管理，加强对社会考研辅导活动的监管，禁止考研辅导活动进校园。第三，加强对命题人员的审查
5、、培训、责任落实和责任追究，确保命题的安全保密。按照教育部的规定，高校不得为学生考研而缩短正常的教学计划和授课时间；除考试大纲外，招生单位不得以其他形式划定考试范围；不得举办任何形式的考研辅导班；招生单位教师不得以任何形式参与考研辅导活动。人生规划课走进初中课堂2008-09-18 来源：南方日报 记者/谢苗枫每月安排每月安排 1 课时家长建议请校友现身说法课时家长建议请校友现身说法本报讯 (记者/谢苗枫)昨日,记者从广州市教育 局获悉,广州从本学期开始推广“初中生人生规划指 引”专题教育。据悉,这一专题教育将连续安排在初 中二年级第二学期和初中三年级全学年进行,教学时 间不少于 15 个课时
6、。据了解,省教育厅编写的初中生人生规划指引 用书共 7 个专题,专题教育则规定在初二下学期、初 三全学年进行,每学期不少于 5 个课时(即每个月 1 课 时),其中 3 个课时在班会课中安排,2 个课时在思想品 德课中安排。“希望能以学生为主体,通过讨论、辩论、参观、 调研、团体活动、个别辅导等形式进行教育”,在采 访中不少班主任表示,在备课的时候会特别注意联合 实际,实行开放式教学,比如充分利用社区、村庄、厂 矿、科研院校资源,向广大家长延伸。“也会考虑利用家长、成功人士对学生进行教育,通 过各种职业观察,丰富学生的职业情感体验和职业认 知。 ”广州市天河区某中学初三班主任表示,不担心因 此
7、影响学生的升学成绩。记者在广州的一些中学了解到,初二学生尚未有 机会接触这一课程,但部分初三学生已经获知要在思 想品德课、班会课中安排“人生规划指导” 。对此,不 少初中生表示上这样的课有助于及早规划人生,令人 期盼。“比如说,有的同学不知道上高中好,还是读中职 好,但有这样的课程,目标就可能很清晰,对学习也有帮 助。 ”广州市第七中学初三学生小李说,“很多成功人 士、名人,都是从小定下奋斗目标的,因此越早定下目 标,就能越早朝着目标奋进,我们很欢迎这样的知识能 进课堂。 ”也有家长建议,学校可活跃课堂氛围。 “比如把课 堂搬到企业里去；请一些成功的师兄、师姐回校讲经 历等,不一定都是由老师讲
8、。 ”广州市东环中学一位吴 姓家长说看神七看神七飞飞天是最好的家庭作天是最好的家庭作业业单方意 2008 年 09 月 25 日 来源：新京报 神舟七号载人飞船发射在即，上海市大宁国际小精选教育信息 服务领导干部3学日前向全市中小学发出倡议：“减少或不布置回家 作业，留出空闲时间，让孩子安心看神七发射。 ” 通过对神七的感性了解，可以培养学生对科学的 认识，提高学生对科学实验的兴趣，增强学生应有的 科学态度，以严密、严谨、认真务实的作风，对科学 探索产生朦胧的意识，比任何家庭作业都有意义。一位有多年科技教学经验的老师认为，让孩子参 与到神七发射这样的大事件，会令他终身受益。在美 国，能给学生带
9、来科技体验的科学大事件都不会被放 过。而我们往往受到教学计划、教学任务、教学目的， 特别是应试教育的影响，缺少对学生科学体验的具体 要求。让学生们参与神七发射的观摩活动，为孩子们创 造了与神七接触的机会，可以极大地激发学生对科学、 科普的认识，也为学生获得课堂教学以外的内容找到 了一条捷径。教育部日前首次 明确考研舞弊者次年不得再考 2008 年 09 月 18 日 来源：新京报教育部首次明确，对硕士研究生入学考试中作弊 的考生要取消其考试成绩，同时给予下一年度不得报 名参加硕士生入学考试的处理。 教育部昨日（17 日）在其官方网站发布了关 于做好 2009 年招收攻读硕士学位研究生工作的通知
10、 ， 并仍保留“对严重作弊的在校考生还应按有关规定予 以处分直至开除学籍”的规定。与去年只规定“对严 重作弊的在校考生应予开除学籍”相比，教育部这次 加大了对舞弊考生和相关人员的惩处力度。 教育部还表示，2009 年硕士研究生入学考试要 对考点适度进行收缩和集中，考场应尽快配备先进的 技术设备，提高防范考场作弊的技术水平和能力。对 制度不够健全、管理不够规范、打击和防范舞弊不够 得力的考点要进行整顿，对问题比较严重的考点要坚 决予以撤并。 招生单位的自命题部分，主管部门应与命题人员 签订保密责任书。对于违反规定或因考试管理工作不 力或失职导致失、泄密事件的要依法依纪追究责任人 和主管领导的责任
11、。 另外，从明年起，教育部将适度调减单独考试招 生数量并调整招生专业结构。2009 年除过去已全国 统一命题的教育学、历史学、医学和农学门类初试科 目外，教育部又增加了“计算机科学与技术学科”的 初试统一命题。 (记者郭少峰)“四书”进清华课堂成为学生必修科目2008 年 09 月 23 日 来源： 人民日报海外版据光明日报报道：日前，清华大学人文学院 在新中国成立后第一次把“四书”作为必修课搬上课 堂。 “作为一名文科大学生，应该对自己民族的经典 非常熟悉。我很幸运，能够在清华大学学习到四 书 ，我希望能够通过这门课程，更深刻、更全面地 了解我们的文化。 ”下课后，一位同学这样说。彭林教授就
12、清华大学第一次将“四书”作为本科 生必修课的原因谈到，首先是帮助同学们去认知儒家 文化。现在大家往往是寻章摘句，局部、片面地去接 触传统经典。而认知儒家文化，就要从“四书”入手。 要让同学们踏踏实实、一字一句地学习原典。第二， 大学生尤其是文史哲专业的学生，需要具备一定的古 文献阅读能力。经过较为系统的学习后，学生们就会 大体具备阅读古籍的能力。第三，中国的学问可以用 “修身治国”四个字概括，而“四书”里所提倡的 “诚” 、 “敬” 、 “孝”等理念对于提高学生的素质具有 重要的意义。第四就是提升文化自觉。21 世纪是文 化的世纪。在这个世纪，中西方文化的博弈将会在一 个前所未有的广度和深度展
13、开，这场博弈说到底就是 中国的文化到底能不能为人类提供一种不同于西方的 发展模式。希望大学生通过掌握民族的经典而去了解 和热爱民族的优秀传统文化。 （柳 霞）培养合格公民比高考更重要李建国和他的文科实验班:2008-9-24 来源:中国教师报 翟晋玉在深圳市福田中学文科实验班即高一 16 班创立 之初，当校长李建国决定自己担任班主任并亲自上语 文课时，引起的不仅有关注，还有质疑和担心。那是在 2005 年 9 月，校长亲自挂帅任班主任并 兼任科任教师，这在当前的大城市已经很少见了。况 且，这个实验班的生源和师资并不是择优选拔出来的。 学生入学平均成绩和其他平行班级基本相当，其中有 5 人还是未
14、达到福田中学录取分数线的择校生；除了 由校长李建国兼任班主任和语文教师外，其他任课教 师以年轻老师为主，其中有 4 位此前从未带过高三。 由于学校管理任务在身，李建国的课很多时候还需要 由年轻教师代上。精选教育信息 服务领导干部4很多人不理解李建国为什么这么“折腾” ，有人 怀疑李建国这样做是为了名利。对此李建国只是一笑： “我该得的荣誉都得过了，再过几年就退休了，我不 需要再为名利做事情。 ”一些好心的亲戚朋友则为李建国捏了一把汗：在 高中阶段搞实验可不是玩“过家家” 。如今，三年过去了，实验班的情况到底如何？带 着好奇和疑问，记者来到了深圳市福田中学。在校长办公室，记者第一次见到李建国。5
15、0 多 岁的李建国身材不高，显得有些胖，看起来似乎没有 什么过人之处。然而谈了几句之后，记者发现，李建 国的内心世界远比外表富有魅力。给学生足够的自主空间给学生足够的自主空间文科实验班以“自主发展，人文见长”为实验主 题，以“会学习、有思想、敢承担、善创造”为基本 教育目标，以“习惯、程序、效率”为基本教学理念， 以“自立、自律、自强”为班级管理的指导思想，以 “勤奋、忠孝、仁爱、信义”等中华民族传统美德与 “自由、平等、民主、法制”等时代精神为班级文化 建设的核心内容。李建国在课堂教学中实行了两个“二八原则”： 一是课堂上教师讲授的时间不超过时间总量的 20%，80%的时间交由学生自主学习。
16、二是语文教学 中知识性问题，教师只解决其中的 20%，其它 80% 由学生自主探究解决。在课堂上李建国常常讲得很少，有时甚至一个单 元的课十几分钟就讲完了，当然，这是建立在让学生 充分自主预习的基础上的。“开始我们也不是没有疑虑。 ”李建国的助手、 语文老师马玉娥对记者说， “但后来学生的语文成绩 不仅没有降低，反而提高了，我这才放心了。 ”为了进一步引导学生养成自主学习和独立思考的 习惯，李建国为实验班学生列出了 10 个“习惯要求” ：查阅工具书，尽量自行解决学习中的问题；独立阅 读，对文本做出自己的分析判断，养成在阅读过程中 圈、点、勾、划、批、注的习惯；坚持写周记或日记 以及读书笔记；大胆想象，积极模仿与创造；敢于质 疑与批评，敢于说真话为避免教师管得过多过死，李建国还为实验班规 定了“六个凡是” 。第一，凡是学生自己可以学会的 知识，教师可以不讲；第二，凡
