辩论-专业知识的重要性

《辩论-专业知识的重要性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辩论-专业知识的重要性（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 如果一个医生有很高的医德，可以看病不要钱，但是他的医术却不怎么高明，你会去他 那里看病吗？知识就是力量，知识经济时代，科学技术是第一生产力在当今这个社会，应试教育处于顶峰的社会，需要的是有广博知识的人，所以从清华北 大出来的学生总是能够更容易的找到工作，难道他们的人格就一定很好吗，难道我们这些高 职出来的学生人格就一定很差吗，虽然我们知识比不上人家，比人格也会输？不过有更高的 人格有什么用，这个社会需要的是有知识的人，人家老总找人第一是看你知识，而不是看你 人格因为两者看来都很重要，但是题目是要求在学校范围里，科学正确的讲法是学知识、 做人都重要，若硬是要论的话，我的观点是：大学是学知识的地

2、方，也是培养人格的地方，而大学始 终要跨进社会的，在新的社会下，社会是发挥你知识的时候，也是检验你这个人人格是不是 合格的地方，只有你这两方面都健全了，现实的讲话是已经有立足点了！ 所以讲做人比学 知识更为重要至于“你们“又说的，就是因为“你们“的阅读和理解能力，必然是“你们“ 其中一个出了 问题。既然我说都重要，恐怕意思就是有了一定知识后，人格塑造还不到“忽视“的程度，是 要继续不忽视的，知识再丰富有什么用这显然是句不省人事的话，守着金山穷死也就大抵就 是这样了，知识的用处不仅仅是塑造人格，然而不吸取新知识完善人格，塑造人格是句空话， 无米之炊，一个农妇教育儿子塑造儿子人格的时候也要讲些做人

3、做事的浅显的道理或者故事， 不是整日对着他喊“去塑造人格吧“就可以的。好的人格之所以难塑造恐怕也是因为这等知识有什么用的发问，有知识还不用，偏偏把 塑造人格看成单传的手艺新开个门派，只是这门派没什么武功，只是瞎嚷嚷。既然积累知识 要和塑造人格相辅相成，知识显然有其工具性，公欲善其事,必先利其器，这是易懂的道理。偏偏就有“一味的追求知识的积累“的人，而不知道把知识用到塑造人格上， 这让人悲 哀的发笑，难怪要发出知识有什么用的问题了，不知道你是用什么塑造的人格，金，木，水， 火，土？有人说“有人提到马家爵，这实在是知其一不知其二，他就是调节心理方面的知识太少， 还不要这样的人积累知识，拿空气塑造人

4、格么？”我想问下，有强的心理方面的知识，没有 得到更好思考和使用，又有何用。请问楼上得你怎么培养思想道德观念，说这句话就是培养人格了？培养思想道德观念不 用知识么？知识是什么，除了专业课别的就不算知识？我也问你，没有强的心理方面的知识， 你思考什么，用什么？没有个顺序的先后么？好的品格是坐那就有的？啥是好的品格，评判 的标准从哪来?不用知识判断么？在大学塑造起来的人格经得住走入社会得冲击么？没有自 己头脑得理论理性化所支撑得人格是不稳定得，是脆弱得，如果人格培养更重要些，你怎么 表现这个更重要，多抽时间培养人格么？怎么培养？实际行动是什么？看思想道德书？扶老 大娘过马路？一天能扶多少个？一个善

5、良的农夫跟一知识丰富的大学生去你公司应聘,你会要谁呢?对方的观点我不敢苟同,一个人的知识你能看到吗?知识一旦被你拥有,他还会跑吗,而人 格是多变的,在人的一生中,可以有善转恶,也可以由恶转善,人格的塑造不是一日之工,他要 一生的努力,而大学是人积累知识的最佳时期,不要把时间白白浪费哦.我来对楼上得到的重要的朋友的观点，希望能对将要参加辩论的人一点帮助：1。很多人说刘海洋和马家爵的事情来说道德很重要，那么我倒要问问你的道德是怎么 来的？是在大学 4 年里才培养的么？那么对方的便有是不是认为那些还没有上大学的人道德低下呢？众所周知，我们的品德是从我们牙牙学语的时候就开始的。中国在大学的辛辛学子 何

6、止百万，刘海洋和马家爵只不过指着百万之重的 2 个难道我们看世界要以点覆面吗？2。有人说人格是知识的基础，此言大错特错。试问一个人没有知识作为基础，那怎么 来分辨是非？古人早就说过:读书为什么？无非是分黑白明是非而已。如果没有人告诉一个 小孩未经别人允许的时候拿别人的东西是不对的那么这个小孩将来会发展成什么样子我们可 想而知3。有人说贪官说污吏，那么请问这些人在当官之前是经过重重道德考验的，他们是否 是道德不够？肯定不是，而且还邀请对方辩友住一个问题，我们讨论的是大学期间的问题。 当官后会发展的如何，那时毕业以后的事情，请不要跑题，谢谢。4。还有人可能说出过热的问题，出国是道得的问题么？出国对

7、大多数人来说是个大问 题，是经过反复讨论的问题，至于对方辩友说的出国很多人不回来的问题，爱因斯坦倒是出 国了，你能说他道德低下么？5。学习也是一个很长的过程，在技术不断更新的近天你们在短短的 4 年内又可以讲学 习的学习足够吗？ 那么这 4 年你作为一个学生的主要任务是什么呢？如果一个人把自己的任务都忘记了那 还何谈道德？如果大学生各个大学毕业各个路不拾遗，就是什么专业知识都只知一二。拿国 家如何发展，世界如何前进，人类如何进步？6。有人说高科技犯罪，那么抓高科技犯罪的人，你又如何解释？这些话是我一个一个字打上去的，如果这些话对你有帮助的话；如果你要抄到别的地方 的话，那么请复制完全。还有我并

8、没有伤害其他论友的意思，我只不过看到有关知识的辩论 太少了，仅此而已。这个辩题根本无法辩论，人格的塑造在童年，知识有广义和狭义之分，我看了前几位聊 友的帖子，他们好象把生活常识.哲学.为人处世哲学.等东西沦为知识这一筐了，我觉得这 里的知识应该只是指专业知识。也就是狭义的知识。我也参加了这个校际辩论赛高科技犯罪的人生方向为什么歪了？因为思想教育方面的知识积累不够！每天读读论语 ，你的良心一定会受到鞭笞， 思想得到升华。1、 大学的目的，大学的使命 2、国家科教兴国 科技是第一生产力 3、知识经济假如大学的主要作用是朔造人格的话，那么他们完全没必要再来大学。来到大学，我们的目的是什么？是学习！学

9、习有时什么？知识的积累。请问反方同学， 塑造人格，在家里可不可以？而在家里，在学校学习的专业知识你学得到吗？2、十六大”以来，党中央提出了人才强国战略，百年大计，教育为本。教育在全面建 设小康社会和实现中华民族伟大复兴中具有先导性全局性作用。教育的根本任务是造就数以 亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,即培养德、智、体、 美全面发展的人，不断增强我校大学生的社会竞争力，为国家培养更多的“有理想、有道德、 有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。党的教育方针要求高校坚持教育为社会 主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养高素质的建设者和 接

10、班人。当今世界，科学技术突飞猛进，发展教育和科学技术是文化建设的基础工程，科教 兴国战略也要求高校培养一大批高素质的人才。增强学生社会竞争力是高校发展的内在要求。学校在培养人才的过程中，一切为了学生 的成长和发展。目前高校间的竞争也是人才培养的竞争，体现在高校培养的人才的社会竞争 力。对于一个学校来说，最重要的是学生，而对于一个学生来说,增强自身的社会竞争力最 重要的是专业课程知识,一个人要是连最最基础的东西都没有掌握,怎么能谈的上在社会上立 足.就拿我们现在的社会来说,每个工作岗位都是有具体要求的,而大多数的单位都会在最基本的要求上填写:*学历以上.这就说明了一个人的专业知道对一个人面对社会

11、竞争的重要性,也 就是说知识学习是在校大学生最基本的任务,也是最重要的任务.这是显而易见的,你想,要是 一幢房子要是连最基本的地基都不重视,你如何能将房子盖好,或者说是稳定.性格决定一个人的命运” ，说起来又是老生常谈，但确实是条真理。由我个人的经历可 以得知：一个人的成功百分之九十取决于他的人格，取决于他是一个什么样的人，他想做一 个什么样的人。而不是被决定于其余百分之十的专业知识。这当然不是说一个只有百分之十 知识功底的人就一定拥有百分之九十发展的可能。人格是砖，知识是水泥，砖是基本，可没 有水泥，砖是码不成高楼的。如果我是反方，我可能会驳你：曾经有许多人，当机会看着自己的眼睛微笑走来时，

12、却 因为没有够份量的专业知识、可以胜任的能力而不得不无奈地放弃。想象一下吧，那种沮丧的感觉我就有过这样的经历。所以你在辩论的时候最好不要引出对方这样的话题。 人格塑造半包含于知识的积累：1.塑造人格的基础材料属于专业知识范畴 2.人格是指 的过程是专业知识的积累过程 3.人格塑造完成时专业知识的运用（以专业知识积累未基础）1.在校就要为就业做准备，毕业后要和其他有多年工作经验的人才同台竞争，没有过硬的专业知识和技能是不行的。社会的竞争是很激烈的，如果你没有很好的专业知识，没有很好的运用自己的专业知识，那么你就会因为这个儿被社会淘汰，那就太可惜了，原本那一切都可以很好的，只是你自己没有努力的去学

13、好专业知识而已，事实就是如此的简单，但是很多的人却忽略了，所以最终只能接受失败的事实。每位同学都应该把握现在，学好自己的专业。2.书到用时方恨少。即便托关系毕业后找了份工作，到时间不能干成事，而紧靠边工作边学习是不行的，只有在校时把握好机会，学好了专业知识，我们才会让自己的事业更加的顺畅，才会让我们拉近与成功的距离。很多的成功人士之所以会成功，就是因为他们把专业知识学得很好，很专业，而不是靠运气，所以想要成功，靠运气的同时，靠实力更重要。其实对于大学生专业知识和课外活动都很重要，你这个辩题的重点在于哪个更重要，你们只 要抓住了这点很容易赢的！比反方占优势！比如找工作绝大多数是靠专业知识去找的，

14、之有 少数是靠了一些其他的能力。 专业知识学不好，都放在课外活动那是没抓住学校期间进行 学习的主要矛盾。 反方无非就说死读书之类的，你们的观点可以明确的说学好专业知识不是死读书，在学好的 同时参加一些课外活动反而会促进和带动专业知识的学习，因为实践时发现理论不足，解决 不了问题，当然就要去书本找，然后这样又能更好的培养参加实践的兴趣。在实践中不仅促 进了专业知识的学习，增加了动手能力，也丰富了社会经验。 你们很好打的！专业知识不 仅能使我们学到更多的东西更重要的是能增加我们自身对知识的认识及吸收。一个人如果没 有专业知识作为基础，那么他即使拥有再好的人际关系，也很难在这个社会上站住脚，更何 况

15、是追求更高物质的生活呢？如果没有丰富的专业知识，那么也就不会有推广和人际关系的 产生了。 好比在大学生生活里，如果你过多的参与课外活动，增长了你的人际面，与此同 时，你已经在忽略了你的学习。那么即使你的人际面再好，但你的专业知识却已经在退步， 这不就是和你当初要上大学学更多的知识的初衷已经产生了矛盾,不是吗/ 比尔盖茨也不是 靠什么人际关系而成为世界首富的，他靠的是他对计算机这行专业知识的充分掌握并且学以 致用，才成为为微软公司的总裁。 专业知识不仅能使我们学到更多的东西更重要的是能增加我们自身对知识的认识及吸收。一 个人如果没有专业知识作为基础，那么他即使拥有再好的人际关系，也很难在这个社会上站住脚，更何况是追求更高物质的生活呢？如果没有丰富的专业知识，那么也就不会有推广和 人际关系的产生了。 好比在大学生生活里，如果你过多的参与课外活动，增长了你的人际 面，与此同时，你已经在忽略了你的学习。那么即使你的人际面再好，但你的专业知识却已 经在退步，这不就是和你当初要上大学学更多的知识的初衷已经产生了矛盾,不是吗/ 比尔 盖茨也不是靠什么人际关系而成为世界首富的，他靠的是他对计算机这行专业知识的充分掌 握并且学以致用，才成为为微软公司的总裁。