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1、实施质量管理实施质量管理 推动学校发展推动学校发展 -顾家桥小学（20112012）学年第一学期学校工作总结本学期来，我校在西夏区教育局领导的关怀下，以邓小平理论、科学发展观为指导，以育人为本、实施质量管理、推动学校发展为目标，规范办学行为，全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020） 精神，扎实开展“基础教育质量提升年”活动，使学校办学质量得到了进一步提高。现将所做工作总结如下：一、学校基本情况一、学校基本情况我校现有教师 16 人（一名学前班代课教师、一名英语代课教师、一名在编不在岗） ，其中，党员 6 名，女教师 11 名，男教师 4 名，教师平均年龄 46岁，教师年龄结
2、构偏大；有学生 244 人。学生都来自农村，流动人口子女占 70%，家教意识淡薄，学生养成习惯较差。一年多来，学校结合校情强化德育管理，提升了学生的素质，激发了教师工作热情，提高了学校的办学质量。二、学校重点工作二、学校重点工作（一）（一） 、加强党的建设，提高党组织凝聚力、加强党的建设，提高党组织凝聚力为扎实推进创先争优活动，充分调动党员的积极性，学校制定了开展创先争优、 “基础教育质量提升年活动” 、 “五比五看”等活动具体实施方案；在党员中全面推行了“四比三优两满意” 、 “两承诺三评议” 、 “党支部公推直选”活动；开展了党课讲座、党员示范课、民主评议党员、 “党员重温入党誓词、亮形象
3、”等活动。提高了党员的学习、教学、服务和创新能力，充分发挥了党员推动学校发展、凝聚人心、促进和谐的重要作用。 （二）坚持德育为首，发挥活动育人功能（二）坚持德育为首，发挥活动育人功能1、加强师德教育，规范办学行为。一是一是每学期开学初教导处都组织教师学习银川市西夏区中小学教师职业道德行为规范 ， 西夏区中小学教学常规管理细则及西夏区班主任常规管理及时规范了教师的教育教学行为。二是是开展师德演讲活动。为了进一步推进学校创先争优活动的深入开展，充分展示教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，促进教师队伍整体素质的提高，我校在今年 10 月，开展了教师师德演讲活动。活动中，许多教师都真诚地讲述了自己在教育
4、教学中教书育人的感人故事，娓娓道来的每一个默默辛苦付出的案例，虽然不能惊天动地，但却是平凡之中见伟大，处处折射出教师无私的爱（陈凤琴、秦德华两位教师主动为本班贫困学生购买学习用品等） 。今年的演讲中，校长也结合自己的成长经历，勉励老师们脚踏实地努力工作、有付出才会有收获。演讲活动激发了教师爱岗敬业的责任心和进取心。三是三是开展师德师风评议，鉴定责任书。为了规范教师教育行为，提高师德水平和业务能力，学校还在今年 10 月份召开了家长会、学生代表会，民主评议教师的师德师风，对教师师德师风中存在的问题及时进行了整改，并与教师鉴定了师德师风目标责任书。2、加强未成年人思想道德教育，培养学生良好品质。面
5、对农村学生养成习惯较差的问题，学校积极寻找对策，结合未成年人思想道德建设活动，在全校推行“日积一语 日行一善”德育综合性实践活动。通过引导学生寻找善念、发现善源、记录善事、弘扬善行，逐步实现由“日行一善”到时时行善，最终使善行一生成为未成年人思想道德建设的一种价值取向。一是一是深入宣传、帮助学生“明善意” 。为了让“善”字真正走进每个学生的心中，学校加强校园氛围的营造，喷绘了 8 块宣传展板、制作了 20 块宣传标语；通过国旗下讲话，讲述名人行善故事等，让学生明白“善”的真正内涵，让“善”字真正走进每个学生心中。二是二是通过争章，激励学生“行善事” 。凡一周内每日都有善行，并将典型的善行故事认
6、真记录的学生，均可获得一枚“善”字章，每月内有三枚“善”字章即可换得一枚“美”字章；学期末我校将根据学生获得“美”字章的数量，评比出美德少年，并给予奖励；三是诵读三是诵读经典，引导学生“存善念”。 学校开展一日四诵活动，学校重点引导学生通过搜集、阅读、记录、背诵名人向善、从善的名言、哲理、故事、诗歌，开展了“一日四诵”活动，营造了良好的诵读氛围。同时，在“十一”国庆节期间，我校少先队开展了一日常规我牢记的朗诵活动，各班将一日常规改写成朗朗上口的三字经、拍手歌、三句半等等形式表演出来，让一日常规自然而然地牢记于每位师生的心中；四四是是认真开展阳光大课间活动。为了落实“每天锻炼一小时，健康工作五十
7、年，幸福生活一辈子”的号召，学校以“阳光大课间为载体，鼓励师生热爱体育锻炼，让运动成为一种生活习惯。如今，大课间已成为孩子们一天当中最快乐的时刻。为实现“人人有体育项目，队队有体育活动”的目标，学校制定了大课间活动方案，每周各班都有一项活动项目，保障时间，有老师、有场地、有内容、有器材，对于一些基本的器材，如跳绳、沙包、毽子，我们发动学生或购买、或自己制作，学校还购买了一些体育器材，如羽毛球、呼啦圈、跳绳、乒乓球。活动时，操场上热闹非凡，到处是欢快的笑声，到处是奔跑的身影，到处是矫健的步伐，那激情飞扬的场面感动了老师，他们也和学生活动在宽阔的操场上，他们也变得年轻有活力了。五是五是举办家长学校
8、，深化师生、家长思想道德教育。学校在月份举办了“顾家桥小学第一、二期家长学校” ，并请感恩励志讲师团的育青老师为全校师生、家长进行感恩励志演讲会，让全校师生受益匪浅。专家们的演讲唤醒了全体学生对父母、对老师、对朋友、对祖国、对身边所有的人的感恩之情，为父母和孩子、老师和学生之间搭建起真诚沟通交流的桥梁；进一步密切了学校、教师和家庭之间相互协调、配合的关系，深化了学生的思想道德建设，促进了我校德育工作的深入开展。（三）（三） 、加强教师队伍建设，促进教师专业成长、加强教师队伍建设，促进教师专业成长1、加强学习提高政治素质和业务水平。一是。一是学校组织教师认真组织学习了党的十七大和十七届五中、六中
9、全会精神,学习了胡锦涛同志在全党深入开展学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、 国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020） 精神和教育法规, 并要求教师认真做好学习笔记，切实提高了教师的政治素养；同时，鼓励教师在繁忙的工作中坚持学习先进的教育、教学理论及管理知识，汲取先进的教育教学、管理理念，做好学习笔记、并不断反思、总结自己和他人的课堂实践，将感悟到的点点滴滴撰写成论文。其中，冯爱华有两篇论文分别发表于宁夏教育和宁夏教育科研第二期，两篇发表于宁夏教研 ；张凤琴、陈凤琴、曹海燕等教师七篇论文分别发表于西夏教研 。一种弥漫于教师群体中的学习氛围已初步形成。二是二是加强培训。首先首先学校
10、每学期有计划地组织教师进行校本培训。每月开展一次专题讲座；组织教师进行政治业务学习。其次，组织教师外出学习。 “他山之石，可以攻玉” 。外出学习的教师回来后，都能将自己学到的经验和学习体会通过培训以“科研快餐”的形式与全校教师分享，拓宽了教师的视野。同时，学校还积极组织教师参加国培，做到了人人参与，人人合格，促进了教师的专业成长。三是三是开发校本教材。今年，学校组织教师认真学习综合实践活动课标 ，校长带领骨干教师编写了顾家桥小学综合实践活动校本教材 。2、开展小专题研究，促进教师专业成长一是一是学校学期学校都以小专题研究为龙头，开展二期“工程”复评、集体备课、研讨课、骨干教师示范课活动。尤其是
11、在“课堂质量工程”达标复评活动中。活动前，副校长明确要求，强调本次活动全体老师必须使用课件，要按照“工程”达标课标准和小专题研究内容去备课、上课，达标课领导小组将严格把关。老师们非常重视，虽说老教师在使用课件上是一个难点，可是他们不怕困难，一有时间就在电脑上学习，不懂就问，一次次的搜索，一次次的修改，一次次的询问，直到满意了为止，那认真地样子让人很感动。课堂上精美的课件、独具匠心的设计，激发了学生学习的兴趣，帮助学生突破了难点，更让老师们从中多了一份成功的喜悦，原来制作课件也不是那么高不可攀，我们费尽口舌都讲不明白的内容，课件一出，一目了然；课后，达标小组成员又组织教师评课，老师们在相互学习他
12、人，相互评课中提升了自己的专业素养，促进了教师的专业成长。小专题研究的开展犹如一剂清新剂，为我校课堂教学带来了新的活力。二是二是领导班子带着上示范课。无论是研讨课、示范课还是“工程”达标课，我校领导班子都首先带着上示范课，在教师当中时时起模范带头作用，在班子的带领下，老教师们工作的热情更高了。（四）（四）以人为本，用心关怀，营造和谐氛围以人为本，用心关怀，营造和谐氛围一是以人为本，民主管理。一是以人为本，民主管理。月份，工会组织教师召开了“顾家桥小学年第一届教代会” ， 本次教代会是在深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全国上下开展创先争优活动，中国共产党建党周年，党的十七届六中全会正在
13、召开的重要时刻，开展的关系学校建设和发展的一次大会。这次大会学校充分调动全校老师的积极性，共向教师征集提案件，针对提案，学校给予了教师较满意的答复，在教师们开心的笑声中结束了本次活动。二是二是关心教师生活，激发教师工作热情。学校为教师休息室统一配备了床单、被子、被套使教师休息好，能精力充沛地去上下午的课；每周工会都组织教师开展活动（打球、唱歌声）每月学校工会为教师改善一次生活；国庆节活动时，又为教师买大桶的洗衣液、洗洁精；班子还经常与教师谈心，倾听教师的心声，对困难、生病教师进行慰问，使教师体会到了学校的温暖，极大地激发了教师工作的热情，奏响了学校和谐的旋律。（五）（五） 、关注学生健康，养成
14、良好习惯、关注学生健康，养成良好习惯在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防传染病、龋齿，视力不良当作了重点来抓。一是预防传染病一是预防传染病。为了做好各类传染病预防工作，学校在坚持抓好学生卫生习惯的同时，坚持每周消毒，每天晨、午检，并及时上报信息，一年多来，学校没发生过传染病。二是爱牙护牙。二是爱牙护牙。为了教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗的良好习惯，我校联系银川市口腔医院专家到学校为学生进行相关专题讲座，向学生发放宣传画册。市口腔医院大夫在军区免费为我校三、四、五年级名学生做
15、了窝沟封闭。月日上午国家卫生部督导组等一行 16 人到顾家桥小学对学生口腔健康进行现场督导检查。在听取了我校健康教师李代静的口腔健康教育讲座；又在三年级向全体学生发放调查问卷的形式，检查了学生口腔健康知识知晓率、学校健康资料、督导组专家还在口腔流动车内诊疗复查了我校学生十月份在区医院做的窝沟封闭是否保存完好、在校园参观了学生的爱牙手抄报。对我校健康教育工作给予了好评。三是心理健康三是心理健康。为了帮助学生获得心理健康知识，拥有健康的心灵，学校开设了心理健康咨询室，聘请李代静老师为兼职心理健康教师，负责学生心理咨询、服务和指导工作。李老师积极参加各类培训，李老师每学期都对学生进行心理知识讲座；向
16、学生发放问卷，了解学生心理特点；适时的心理咨询为学生解决了考试心理胆怯、思想压抑、厌倦学习、情绪低落等问题，并指导学生如何调节不良情绪。较好地发挥了心理咨询室的作用。六、强化安全意识，抓好安全工作六、强化安全意识，抓好安全工作“安全重于泰山” 。学校提出了“学校是我家，安全靠大家”的口号，坚持预防为主、防治结合，建立了完善的安全教育网络，把安全教育作为一项长期的重要工作来抓。一是一是建立组织，明确责任。建立了以校长为第一责任人的领导小组，层层签定责任书，做到责任明确，责任到人；完善了各种安全制度，采取“人防、物防、技防”并重的方针（保安坚持护送学生上下学及外来人员出入登记制度；班主任护送学生，同时学生诵读古诗文到校门外制度等），确保校园安全，维护了正常的教学秩序。二是二是通过广泛宣传增强广大师生的安全意识。学校通过开展专题讲座、向学生发放致家长的一封信、制作手抄报、举办主题班队会等多渠道、全方位地宣传活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动
