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1、珍稀鸟类白头硬尾鸭繁殖地白湖生态区珍稀鸟类白头硬尾鸭繁殖地白湖生态区 现状与保护现状与保护活活动动张新华张新华 朱亚孟朱亚孟 沈雪莹沈雪莹 乌鲁木齐市第八中学乌鲁木齐市第八中学 20132013年年1212月月目目 录录一、活动背一、活动背景景.11、学校背景.12、课题背景.2二、活动目二、活动目标标2知识目标、能力目标、情感态度价值观目标3三、活动指导思想和原三、活动指导思想和原则则3四、活动计四、活动计划划31、活动时间.32、活动地点.33、活动对象.34、活动组织机构.35、活动需求.56、可能出现的问题及解决预案.5五、活动研究方五、活动研究方法法.51、查找资料.62、实地考查.
2、63、质疑并确立实验方法.64、设计具体行动方案.65、充分准备.66、大力宣传环境保护.6六、活动具体实施过六、活动具体实施过程程.81、活动过程和步骤.8（1）活动过程和步骤（见附件1）.8（2）培训阶段.8（3）实施阶段.8（4）总结和宣传汇报阶段.92、活动方案的主体部分.10（1）活动内容.11（2）自主选题过程 .12 活动一：乌鲁木齐市西山白湖地质地貌、土壤类型和基岩的调查 13 活动二：乌鲁木齐市西山白湖水文特征调查14 活动三：乌鲁木齐市西山白湖湿地野生动物多样性调查21 活动四：乌鲁木齐市西山白湖湿地植物多样性调查22 活动五：人类对西山白湖环境的影响现状调查243、科技活
3、动成果及呈现方式.25（1）科研成果.26（2）成果展示.264、活动评价体系.27七、预测学生的收获与体七、预测学生的收获与体会会.271、从学生的角度看.272、从教师的角度看.273、从社会影响的角度看.28八、实施活动方法的有利条八、实施活动方法的有利条件件.281、学生认识层面的优势282、人力资源优势293、教育资源优势294、硬件资源优势29九九、活动反思29十、参考资十、参考资料料.32附件附件1：33附件附件2：.34附件附件 3： 35附件附件 4： 35附件附件 5-6： 39-431一、一、活动基础和学校背景活动基础和学校背景（一）（一） 学校背景学校背景乌鲁木齐市第八
4、中学始建于 1916 年，是一所有着光荣革命传统、深厚文化底蕴的百年老校，是自治区首批重点中学，首批示范性高中。2007 年、2008 年连续两年荣获全国中小学党建工作科研先进单位； 2008 年荣获自治区高中新课改示范样本校和自治区绿色学校，同年顺利通过了自治区级德育示范校的复验，被中央文明委授予全国未成年人思想道德建设工作先进单位，并被授予全国未成年人思想道德示范基地的称号。乌鲁木齐市第八中学长期坚持“以德立校”，是一所有着光荣传统和深厚文化底蕴的全国名校。以“和谐创新”的校风、“全纳平等”的教风和“学问思辨”的学风著称全疆；因高水平的教育教学质量及学生的全面和谐发展而成为自治区重点学校科
5、技创新的领跑者。以“明德、厚学、求真、务实”的校训，坚持“立德树人、树魂立根、文化强校、追求卓越”的办学思想，让乌市八中成为智慧的启蒙者，幸福的引路人！也正因为如此，乌市八中学子像海绵一样汲取着知识和思想的养分，以自信的信念和勇气挑战自我、超越自我、不断攀向人生的高峰，成就人生的辉煌，造就幸福的人生。乌鲁木齐市八中特色是科技创新。学校领导非常重视学生素质教育，重视学生的全面发展。由于科技活动内容丰富多采，形式多种多样，学校各种兴趣活动小组如雨后春笋般涌出，内容覆盖生物、物理、地理、心理、计算机、劳技和社会学等各个学科。学校利用假期或课外时间，组织学生进行科技实践活动，进行探究性学习，无论是野外
6、采集考察和室内实验，还是去科普单位、科研部门参观学习和访问，各学科指导老师都要求学生认真进行观察、操作和分析，促使学生形成敏锐的观察能力、准确的操作能力和敏捷的思维能力。通过这些实践活动，可以大大提高学生的动手、动脑能力，提高学生的素质教育，增强学生的环境保护意识，拓宽学生的知识视野，提高学生灵活应用知识的能力以及综合分析能力和开拓创新的精神。同时，这些科技活动还赢得了学生家长的鼎力支持和帮助。（二）课题背景（二）课题背景乌鲁木齐西山沙尔大板乡白湖湿地，原名石油泉子，是乌鲁木齐近郊所剩2不多的自然湿地之一，水面积约一平方千米。经新疆生态学会所属观鸟会的鸟类专家在该湖多年观察研究，发现全球濒危鸟
7、种白头硬尾鸭每年在西山白湖有繁殖，且数量较多。该消息传出后得到国际鸟类学界极大的重视，2008 年，英国皇家地理学会拨专款给新疆观鸟会，对白头硬尾鸭进行了观测研究，足够说明白头硬尾鸭在国际鸟类保护中的重要地位。此外，全球易危鸟种黄爪隼及多种珍稀保护鸟类，也已被发现在白湖湿地繁殖，观察统计在白湖及周边地区至少有 133 种鸟类栖息，说明当地生物多样性较为丰富。但是，由于当地经济发展的影响及无人管理，该湖生态环境已经受到偷猎、检鸟蛋等人为破坏。目前，湖东新工业区的污水管道已修通到湖边，一但当地工业污水进入湖泊，湖泊湿地生态系统就会受到彻底的破坏，将导致繁殖水鸟死亡。白头硬尾鸭作为全球濒危鸟种，其在
8、新疆的生存状态已处于脆弱的边缘。究其主因，最终与短视的、无节制的开发等人类活动相关。白头硬尾鸭栖息地在新疆境内的发现，曾一度使我们甚感欣慰，但随之而来的，却是某种深深的忧虑，以及因此而激发的责任感。我们已经与新疆爱鸟会并正在继续以扩大民间宣传、主张道义介入以及向政府递交建议书等方式履行这种责任，并期望得到全社会的普遍认同。近年来，由于人类活动的干扰，白湖栖息地生态环境正逐渐趋于恶化，新疆境内白头硬尾鸭的生存与繁衍也处于脆弱状态。目前白头硬尾鸭在新疆的繁殖地受到鸟类专家、环保专家、媒体及社会的广泛关注。为了更好的保护这些白头硬尾鸭，乌鲁木齐市第八中学科技创新组于 2011年开展了对新疆白头硬尾鸭
9、繁殖地生存状况调查及保护对策的探索科技活动。课题“新疆白头硬尾鸭繁殖地生存状况调查及保护对策探索” 在全国第二十八届青少年科技创新大赛中荣获“十佳科技实践活动奖” 。为了更进一步对白湖生态区的水质状况、地质地貌、土壤类型和基岩增进了解，对于白湖的野生动物鸟类、植物的多样性以及人类对西山白湖环境的影响现状作进一步的调查。我们确定了这次活动项目的题目为“珍稀鸟类白头硬尾鸭在乌鲁木齐市西山白湖生态区生存现状与保护活动” 。二、二、调查目的调查目的2012 年 5 月至 2013 年 12 月，学校计划开展对新疆首府乌鲁木齐市西山3白湖珍稀鸟类白头硬尾鸭在白湖生态区生存现状与保护的科技活动，重点调查了
10、珍稀鸟类白头硬尾鸭在白湖生态区生存现状。通过到实地连续跟踪观察白头硬尾鸭的野外活动、调查湿地生态环境、记录白头硬尾鸭生态区植被和动物种类，通过扩大对外宣传，激起全社会都来关心白头硬尾鸭生态区的生态价值。三、活动目标三、活动目标本次活动主要是对新疆首府乌鲁木齐市西山白湖湿地珍稀鸟类白头硬尾鸭生态区生存现状进行野外调查。通过本次考察，使学生对白头硬尾鸭白湖的生态价值有了更进一步的了解。通过科技活动实践，提高学生灵活应用知识的能力以及综合分析问题的能力和开拓创新的精神是本科技活动的主要目标。通过参与生态区调查，使学生能够认知湿地生态价值在自然界中的重要性，了解湿地对保护生物多样性，特别是对人类的生活
11、以及动植物的生息和禽类生养迁徙的作用和重要意义，使学生进一步认识到其实保护湿地就是保护人类自己。同时，也为有关部门治理生态区环境提供可借鉴的科学依据。四、活动指导思想和原则四、活动指导思想和原则1 1、科学性原则、科学性原则 活动内容具有科学性，通过活动培养观察能力、实验能力和思维能力，使学生养成良好的科学态度，形成良好的科学素质。对乌鲁木齐市西山白湖生态区珍稀鸟类白头硬尾鸭生态区生存现状进行的科技实践活动，能够充分体现科技活动是以学生为主体。通过带领学生对自然界科学奥秘的探究，来提高学生的科学素养。2 2、教育性原则、教育性原则 生物科技活动要始终贯穿教育性原则，它包括德育、智育和科学观点教
12、育等几个方面。尤其是科学观点教育：科学观点包括唯物主义观点、生物多样性观点、生物进化观点、生态学观点，可持续发展观点等，在活动中渗透这些观点。通过对生态区现状调查与分析，使学生可以从中发现问题，并通过问题寻找解决问题的方法和途径，培养学生学科学、爱科学和钻研科学的热情和科学素养。同时，通过本科技创新活动使学生所学的各科知识得以充分的相互渗透和综合应用，培养学生发现问题、分析问题、解决问题以及从事物的表象认识4事物本质和规律的能力。让学生认识到在人类改造自然的过程中，如果不遵循客观的自然规律，就可能对自然环境造成严重的危害，以此来激发学生保护生态区环境的热情、对家乡的热爱和对科学奥秘探索的兴趣。在活动过程中培养学生的动手、动脑能力，增强学生的环境保护意识，拓宽学生的知识视野。3实践性原则实践性原则科技活动是一项实践性很强的活动，因此要坚持以运用知识为主。通过参观、考察、实验等实践活动，学会基本的技能，获得必要的直接经验和材料，最终掌握科学的方法。 从实践活动中去发现问题，通过实验去解决问题，通过实践去检验结果，这一切都必须通过大脑和双手的实践去完成。坚持实践性原则，按照科学原理，在正确理论的指导下进行实践，只有在理论指导下开展的活动，才能真正在
