思想品德七年级上册知识点归类

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1、人教版思想品德七年级上册知识点归类人教版思想品德七年级上册知识点归类第一课第一课 珍惜新起点珍惜新起点1、如何创建新集体？、如何创建新集体？P7 共同的目标，前进的动力。 各尽所能、发挥所长，奉献集体。团结协作，互助前行。 2、 进入初中我们的学习有什么新特点？进入初中我们的学习有什么新特点？ 1.科目多； 2.课堂密度大； 3.学习方法习惯不同；4.课时安排不同。第二课第二课 把握学习新节奏把握学习新节奏1、如何做学习的管理者？、如何做学习的管理者？P13 学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。2、怎样了解自己的学习方式？、怎样了解自己的学习方式？P15 学习不同的内容，要采取不同的学习

2、方法；要适应新的学习内 容，把握学习的新节奏；了解教师的教学特点。3、怎样认识学习的苦与乐？（你是怎样认识学习的？）、怎样认识学习的苦与乐？（你是怎样认识学习的？）P18 （1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，但 是我们可以不断发掘自身潜能，获得一种不断超越自我的快乐。（2）学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会，是多么令人快 乐。（3）了解世界奥妙，好奇心得到满足。第三课第三课 珍爱生命珍爱生命1、生命的意义、生命的意义 P25 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。2、为什么生命需要相互关爱？、为什么生命需要相互关爱？P25、26 生命是顽强的，也

3、是脆弱的。 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去 关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 在地球的生物链中，各种生命息息相关。 如果践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境， 最终受伤害的还是人类自己。3、人的生命的独特性的表现？、人的生命的独特性的表现？P26 人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。 人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。4、怎样发挥自身的独特性？、怎样发挥自身的独特性？P27 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的， 独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡

4、献自己的智慧和 才能。5、怎样珍爱我们的生命？、怎样珍爱我们的生命？P30 永不放弃生的希望。肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值：6、怎样提升生命的价值？、怎样提升生命的价值？P31 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，不断提升 生命的价值。从身边小事做起，例如助人为乐，努力学习科学文化知识，保护 环境等等。 7、 珍爱生命的行为具体在生活中的表现？ 对人类生命来说有必备的求生知识。 对保护环境来说不乱砍伐树木。 对保护动物来说不乱捕杀。第四课第四课 欢快的青春节拍欢快的青春节拍1、青春期的身体变现的表现？、青春期的身体变现的表现？P36

5、青春期（是指 10-19 岁）是人一生中身体发育的关键期。我们的身 体将发生显著的变化， 主要表现在：身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成 熟。2、怎样认识青春期的心里矛盾？、怎样认识青春期的心里矛盾？P38 青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些 心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的 动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展 的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾， 是很重要的。3、怎么解决青春期的心理矛盾？、怎么解决青春期的心理矛盾？P38 （1）借助各种力量调控心里矛盾。 （2）向老师、家长、亲友以及

6、社会寻求帮助；要自己学会当自己的 “心理医生”：例如听音乐、打球、写信、聊天等。4、真正的个性是什么？（你是怎样理解、真正的个性是什么？（你是怎样理解“酷酷”的？）的？）P40 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依 赖，勇于为自己行为负责的精神。5、男女同学之间的正常交往的意义？、男女同学之间的正常交往的意义？P40 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间 可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛 围。6、男女生交往的原则？、男女生交往的原则？P40 （1）相互尊重，自尊自爱。

7、 （2）既要放开自己，又要掌握分寸。 （3）主动热情，但要注意交往的场合，方式，时间和频率。第五课第五课 自我新期待自我新期待1、认识自我的方法？、认识自我的方法？P46 （1）全面认识自己，要用全面的发展的眼光看待自己。 （2）正确认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内 在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。（3）每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的。 我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。2、认识自我的途径：、认识自我的途径：P48 通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解 自己。3、怎样做到正确认识自己？、怎样做到正确认识自

8、己？（1）全面认识自己，要用全面的发展的眼光看待自己。（2）正确认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的 内在素质。 既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。（3）每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的。 我们要用发展的眼光看 待自己，通过不断改正缺点来完善自己。（4）掌握认识自我的途径：通过自我观察认识自己。通过他 人了解自己。通过集体了解自己。4、怎样发掘自己的潜能？、怎样发掘自己的潜能？P52 经常给自己积极的暗示。 在心中想象出一个理想的形象。 只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从 小事做起。5、怎样确立个人成长目标？、怎样确立个人成长目标？P54

9、 （1）我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角 色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。（2）树立远大理想，制定生活规划。 （3）重在知识学习与品德培养，养成良好的行为习惯。第六课第六课 做情绪的主人做情绪的主人1、情绪的四种基本类型：喜、怒、哀、惧。、情绪的四种基本类型：喜、怒、哀、惧。2、情绪的影响？、情绪的影响？P63 情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高 个人的活动效率和能力，促使我们健康成长，这是情绪对人的积 极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抵制人的活动能力， 降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的 事情。

10、这是情绪对人的消极影响。3、怎样善于调控情绪、怎样善于调控情绪 P64、65 （1）我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 （2）掌握调控情绪的方法。注意转移法：可以通过改变注意焦点， 分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境，如到风景 秀丽的野外去散步。合理发泄法：在适合的场合哭一场；向 他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声喊叫。理智控 制法：自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位； 学会升华等。4、为什么发泄情绪要注意场合？、为什么发泄情绪要注意场合？P68人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到 周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不

11、通人情的做法。5、怎样合理发泄情绪？P68 应在合适的场合、用合理的方式发泄情绪。发泄情绪要符合道 德和法律规范。 6、 人的情绪有着怎样的特点？ 相通性 .感染性。 7、 情趣可以分为几类？高雅的情趣；.低俗的情趣。第七课第七课 品味生活品味生活 1、为什么要培养高雅生活情趣？P72、73、74 （1）高雅的生活情趣是健康的、积极地、高雅的生活情趣。（2）情趣不但使情趣可以使我们学习紧绷的神经得以放松，解除 疲劳；还能使我们感受到生活中的美，让生活充满欢乐。（3）高雅的情趣，能愉悦身心，有益于我们的身心健康；能开阔 视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品行，有利于 我们提升道德境界

12、。2、低级、庸俗生活情绪的危害？、低级、庸俗生活情绪的危害？P74 低俗的情趣的人，看不到生活丰富多彩的一面和生活的美好远景， 只看到眼前的事物， 追求暂时的快乐，这不利于青少年的身心 发展，甚至损害于身心健康。 3、 情趣分别会给人带来怎样的影响？（作用） （1）.高雅的生活情趣有利于个人的身心健康，对个人的发展有 促 进的作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理；（2）低俗的情趣使人只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐， 不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 4、怎样追寻高雅的生活情趣？、怎样追寻高雅的生活情趣？75-79 （1）培养乐观、幽默的生活态度。 （2）培养正当的兴趣爱好

13、。 （3）参加丰富的文化生活。（4）提升情趣，陶冶情操。第八课第八课 学会拒绝学会拒绝1、身边的诱惑有哪些？、身边的诱惑有哪些？P82 金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教2、不良诱惑的危害？、不良诱惑的危害？P82 损害身心健康，阻碍我们成长发展，影响辛福生活；影响学习成 绩和人际关系；诱发违法犯罪；道德败坏，影响社会风气。3、青少年为什么经受不住不良诱惑？、青少年为什么经受不住不良诱惑？P88 （1）未成年人经验不足，不够成熟，辨别能力不强。 （2）法律意识和自我保护意义较弱。4、怎样拒绝不良诱惑、怎样拒绝不良诱惑 P88 有战胜不良诱惑的决心，主动远离不良诱惑。掌握战胜不良诱 惑

14、的方法： （如避开诱因法；婉言谢绝；提高自制力；专时专用，改正 不良习惯等）第九课第九课 保护自我保护自我1、怎样冷静应对险情？、怎样冷静应对险情？P93 (1)保持高度的警惕，一定要有紧急把避险的意识。 (2）冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。 (3）掌握有效地逃生急救知识和技巧，才能减少伤害，这是科学避 险的关键。4、青少年如何防范侵害，保护自己、青少年如何防范侵害，保护自己 ？（1）面对突发的事故和侵害，应该积极争取社会、学校和家庭等 方面的保护。（2）提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。政治答题方法政治答题方法一、政治三大基本问题一、政治三大基本问题1、是什么： 2、为什么：3、怎么做：二、理由二、理由答：是什么、为什么、怎么做三、启示三、启示 1、是什么 2、怎么做四、感想、说明了什么四、感想、说明了什么1、是什么 2、为什么 3、怎么做五评价、评析、忠告五评价、评析、忠告1、表态 2、这是。 。 。 。的表现（行为） 3、影响 4、怎么做六、活动形式六、活动形式1、演讲比赛 2、黑板报 3、手抄报 4、讲座