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1、新四级应试技巧 四级改革后的变化和趋势:新四级新四级由四大部分构成：1. 听力理解时间 35 分钟，包括两个部分：听力对话占 15%，含 8 个短对 话共 8 道多项选择题和 2 个长对话共 7 道多项选择题；听力短文占 20%：含 3 篇短文理解共 10 道多 项选择题和一篇短文复合式听写共 8 词 3 句。听力理解占总分的 35%，合计 249 分。 2. 阅 读理解时间 40 分钟，分为两个部分：仔细阅读理解时间 25 分钟，占 25%，含两个小部分(篇章阅读 理解包括 2 篇文章 10 道多项选择题；篇章词汇理解或短句问答是一篇文章，考法是 15 选 10 的选词 填空或简答)；快速阅
2、读理解时间 15 分钟，占 10%，包括是非判断 7 题及句子填空或其它 3 题。阅 读理解占总分的 35%，合计 149 分。3. 完形填空或改错时间 15 分钟，1 篇文章，20 道多项选择题 或改错，占总分的 10%，合计 70 分。 4.写作和翻译时间 35 分钟，分为两个部分：写作时间 30 分 钟，占 15%，共 106 分；中译英时间 5 分钟，占 5%，共 36 分。合计 20%，142 分。通过对比对比，我们 发现：新四级 60%的题型沿用了老四级题型，加入了 40%的新题型。题型增加，题量加大，速度要求 加快；但同时每种题型的难度降低。答题时间共 125 分钟，顺序是：写作
3、、快速阅读、听力、仔细阅读、完型填空和汉译英。考生首先 在答题卡 1 上完成写作部分。30 分钟后，监考员发试题册，考生在接着的 15 分钟内完成快速阅读 理解部分的试题。然后，监考员收回答题卡 1。考生在答题卡 2 上完成其余部分的试题。 在答题 过程中，考生必须在答题卡上作答，在试题册上作答无效。所有选择性试题务必用 2B 浓度的铅笔划 线作答；所有非选择性试题(即写作、填空等)务必用黑色字迹签字笔作答。技巧技巧: 一 写作:就用词而言：你的作文关键词要会换用，不要老用重复的词，比如说曾经考过一篇如何在 面试中成功的作文，很多同学写面试者，作文里面全是用了 interviewee，你不妨用
4、 job applicant 代替， 作文基本要注意这样子，不在意他考什么样的题型，你只需要把一些表达常见概念的一些句型和用 词把握住了，就差不多了。此外，也尽量不要使用意义太宽泛的词，比如不要说一个人很 good,要尽 量具体地指出这个人到底好在什么地方，说 kind, generous 还是 warm-hearted 等等。从句子的层面说：适当用被动代替主动，这样能更客观的反映事实, 句子开头不要总是用 we / I (比如写结尾时不用 we should pay attention to 而用 Attention should be paid to. )举个经 典结尾 2004 年六月六
5、级作文的最后一段：It is, therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the service industry like that. Thus， its competitive edge will be sharpened effectively.最后再补充一点，建议大家善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间， 一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。如 however / therefore /for example/I believe 做插入语放在中间，一
6、般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。比如说： Other individuals, however, take the attitude that 二二 快速阅读：字数未超快速阅读：字数未超 12001200平时练习当中不能依赖文章小标题，而是应该学会随机应变，灵活解答，掌握有小标题和没有小标 题的不同解答方法，才能够知己知彼，百战百胜。至于 10%的新题型，我们主要说一下最难的快速 阅读部分。关键就是绝对不要试图去读完文章，因为 15 分钟之内读完 1500 字文章并且做完 10 道题 对中国学生是完全不现实的。我们需要做的就是先看文章的大小标题，确定文章描写的内容，然后 直接去看题目！
7、从题目中找到关键的名词动词或形容词，迅速返回原文去找答案，只要能找到基本 上就能做对。而且题目顺序和文章是完全一致的，只要能找到第一题，以后必定是依次出现考点。 所以做题的关键就是一个字找！然后进而判断对错还是 Not Given。建议大家去找一个新四级的样题研究一下，会发现对于新题型的阅读，只要知道它的考试本质是寻找信息，做起来其实 非常简单。三、听力篇三、听力篇改革后的四六级考试听力部分分值将由 20%提高到 35%。与老题型相比，主要有如下两项不同： 第一是出现了长对话，第二是段落题与听写题将同时出现，而不是现在的每次只考其中一种。考生 在复习时，应着重从以下几点入手： 1.小对话部分：
8、考生重点需要关注的是小对话的场景词汇。 因为四六级考试虽然发生了改革，但考生人群仍是在校大学生，因此考试的内容也就不会脱离校园 生活的范畴。掌握了校园各场景词汇后，无论题型发生何种变化，所考的核心单词与词组考生都不 会感到陌生，也就自然可将题目解出。 2. 长对话部分：这部分题目虽然没有在四六级考试中出现 过，但是在托福考试中却是一直存在。因此，考生可以找一些往年的托福考题进行操练。3.段落题 与听写题部分：这两部分的复习方法与老题型大致相同，重点仍是提高自己的理解力，短时记忆力 与速记能力。一、一、 短对话部分：（短对话部分：（11-1811-18 题，共八题）题，共八题）短对话一直是学生们
9、比较稳定的得分点。在最新公布的新 四级中，短对话的题目数量由过去的 10 道减少到 8 道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的 事实没有改变。在 11-18 题中，单从选项就能够看出，11/12/18 属于动作行为题；14 是传统的人物 关系题，而 16 则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作 题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。二、二、 长对话部分：（长对话部分：（19-2519-25 题，共七题）题，共七题）长对话是四级题目中最新的面孔，之前从未出现过。 前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的
10、长对话。根据最新样题的例证，长一些的长对 话设计为 17 句，即八个短对话的长度，短一些的长对话为 12 句，既六个短对话的长度。其实，可 以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短 对话的形式进行表现。听长对话的时候，首先，位置感很重要。一般而言，对话时，开头的客套以 及问候与结尾的道别结束语很少出题，而对话中段往往才是重点。第二、边听边看，尽量在听的时 候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。第三、长对话 的源头应该是托福听力，所以，我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景 将再度和考生见面。
11、三、听力短文部分：（三、听力短文部分：（26-3526-35 题，共十道）题，共十道）听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。 从此次的设计来看，三篇均为说明文体。（最后一篇为 2003 年 6 月听力短文第三篇文章）历史上所 有文体无外乎两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。 考生普遍 对短文类题目有畏难情绪，实际完全不必，作为一种长久出现的问题形式，它已经和小对话一样有 了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若 为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实 际就是和听
12、力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃， 其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点，诸如首末句，转折关系，逻辑关系，最高级等等， 这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。 四、复合式听写：（四、复合式听写：（36-4536-45 题，共十道）题，共十道）复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完 全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新 四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词， 实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要
13、了。 在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。 而对于分数设计较高的最后三个空，也就是长句子听写，笔者建议考生一定按照考试说明的要求， 用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实 在太大，另外，也没有必要。在应用前者方法的同时，考生需要注意，在第一遍记录完大致的主语以及谓语后，第二遍时，请一定注意听完，在脑海里稍微用自己的思路组织一下，再动笔进行书写。 因为只有这样，才能够按照“由长到短，由难到易”的方向进行长句的转化。 在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括 assignment，pap
14、er，essay，presentation，experiment 等形式，作业一般很多，很难。（2）课 程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才 俊们三思而后行。（3）授课场景；教授的课（含 lecture，presentation 等）讲的极为枯燥，很难 听懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很 爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（7）打工找工作场景：工作难找， 面试要做充分准备。（8）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包 括自
15、行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（9）看 show 场景；一般人多票难买。（10） 噪音场景；一般是嫌原来的住处 too noisy，不利于安心学习。（11）找人一般找不到。（12）教 授、医生、学生一般都很忙。（13）飞机、火车一般都晚点。（14）遇事不要着急，要耐心，要等 待。两类选项分析技巧：两类选项分析技巧：一）一） 排除一个选项的技巧，下列选项，可以排除：排除一个选项的技巧，下列选项，可以排除：1. 所属所属类别类别和其他和其他选项选项相距甚相距甚选选的的选项选项，例如：，例如：(A) The choice of course. (C) An evening course.
16、 (B) A day course. (D) Their work. 其中的 D 选项，明显和其它三个选项属于不同类别，因而对的可能性极小。2. 所涉及的人物和其他所涉及的人物和其他选项选项不同的不同的选项选项，例如：，例如：A) The arrangement of the Wednesday meeting.B) Where they are going to meet Mr. Johnson.C) The necessity of writing to Mr. Johnson.D) Who is going to contact Mr. Johnson.其中的 A 选项，明显和 Mr. Johnson.没直接关系, 因而对的可能性极小。3. 四个四个选项选项中，中，仅仅有一个有一个选项选项含有数字或含有数字或专专用名用名词词， ，则该选项则该选项一般不一般不对对，例如：，例如：4. 四个四个选项选项中，中，仅仅有一个或者两个有一个或者两个选项选项含有听力中很少涉及的含有听力中很少涉及的词汇词汇， ，则该选项则该选项一般不一般不对对。例如：
