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1、七年级中期考试语文试卷七年级中期考试语文试卷 (第第 1 页，共页，共 4 页页)西沱中学七年级下册期中试卷西沱中学七年级下册期中试卷 语文语文( (考试时间：考试时间：120120 分钟分钟 卷面分值：卷面分值：100100 分分) )三题号一 二（一）（二）四总分得分一、语文知识及运用（一、语文知识及运用（2020 分）分） 1、下列加点词语完全正确的一项是：（ ） （2 分） A 倜傥（tng） 秕谷（b） 迭起（di） 气冲斗牛（du ） B 祈祷（q） 赫然（h） 炽痛(ch) 迥乎不同（jing ） C 亘古（gn） 嫉妒（j） 喧闹（xun） 热情澎湃（bi ） D 重荷（h）
2、木屐（j） 哺育（p ） 锲而不舍（qi ）2. 下列词语书写无误的是（ ） （2 分） A搏学 轻捷 一泄万丈 家喻户晓B. 幽寂 污秽 鞠躬尽瘁 义愤填膺 C. 殉职 骊歌 一拍即合 荒草凄凄D. 屏障 谰语 九屈连环 呕心沥血3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) （2 分）A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。 B.新春，汉宜高速公路车水马龙，显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速 公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。 C. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬 ，其实，孟子如此咄咄逼人， 并不完全是个性使然。D. 这位离开
3、北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离 开时的面貌简直不可相提并论。4、下列文学常识中搭配有误的一项是（ ）（2 分） A爸爸的花儿落了小说林海音台湾 B邓稼先人物传记杨振宁美籍华裔物理学家 C从百草园到三味书屋鲁迅散文野草D孙权劝学司马光资治通鉴编年体通史5、下列一段话有三处语病，找出来并修改。 （3 分） 现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决 问题、发现问题和分析问题的能力。我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能 力，以免将来走入社会不被淘汰。我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝 忘食，处心积虑。 句的修改： 句的修改：
4、 句的修改： 6、综合性学习（9 分） 班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成 68 题。 （1） 【古之黄河】 面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（含上下句） （3 分）答： （2） 【近之黄河】 阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。 材料一 1948 年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨 地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族” 材料二 现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道：“啊！黄河！你一泻 万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/
5、伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的 哺育下/发扬滋长！” （3 分） 答： （3） 【今之黄河】 2011 年 3 月 12 日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草， 绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。 （3 分）答： 二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（1515 分）分） （一）古诗文积累（5 分） 7、默写古诗（1）马上相逢无纸笔，_。（逢入京使岑参）（2） ，弹琴复长啸。 （竹里馆王维）学校： 班级： 姓名： 学号： 密封线 七年级中期考试语文试卷七年级中期考试语文试卷 (第第 2 页，共页，共 4 页
6、页)（3）夜发清溪向三峡， 。 （峨眉山月歌李白）（4）写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是： ， 。 （木兰诗 ）（二）阅读伤仲永，完成 811 题。（10 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物 作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也， 日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时 之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。“王子曰：仲永之通悟，受之天也
7、。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其 受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天， 固众人，又不受之人，得为众人而已邪！8、选出加点字用法相同的一项是( )（2 分） A， 自： 自以为大有所益 自是指物作诗立就 B， 闻： 余闻之也久 不能称前时之闻 C， 但： 但当涉猎，见往事耳 但闻黄河流水鸣溅溅 D， 之： 大兄何见事之晚乎 于舅家见之9、将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。(2)日扳仲永环谒于邑人，不使学。10、 王安石认为方仲永由天资过人变得“泯然众人” ，从理论上讲根本原因是： （用课文中原文回答
8、2 分） 11、伤仲永能给我们什么启示？（2 分）答： 三、现代文阅读（三、现代文阅读（3030 分）分） （一）阅读闻一多先生的说和做选段，回答 1216 题。 （共 15 分） “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 ” 作为学者和诗人的 闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他 是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探， 有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而 不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有 史以前。他要给我们衰微的民族开
9、一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年， “望 闻问切”也还只是在 “望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀 穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得 “一月不梳头 ” 。闻先生也总是头发零乱，他 是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究， 他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路， “漂白了的四壁 ” 。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷， 如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成 唐诗杂论的硕果。 他并没有先 “说” ，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有 “说” 。他又由唐诗转到楚
10、辞。十年艰辛，一部 “校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说” 。 他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了 “何妨一下楼 ”的主人。做了再说，做了不说，这仅是 闻一多先生的一个方面， 作为学者的方面。12、用自己的话概括节选内容。 （3 分）答： 13、品析下面的句子。 （1）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 （3 分）答： （2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 （3 分）答： 密封线七年级中期考试语文试卷七年级中期考试语文试卷 (第第 3 页，共页，共 4 页页)14、 开头第（1） （2）节在文中的作用。（
11、3 分）答： 15、 下列选项中对课文理解不正确的一项是（ ） （3 分） A “吃尽” “消化尽” “远射” “文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心 投入研究，执著 探寻从文化上拯 救民族之路径的研究状态 。 B.文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。C作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过 程，而略写比较顺利的 楚辞校补 古典新义的写作过程。 D第（3）节中“望闻问切也还只是在 望的初级阶段 ”是比拟的说法， 把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法， 也还仅仅是走出了第一步 。（二）阅读下面的文章，
12、完成（二）阅读下面的文章，完成 16162020 题。题。 （共（共 1515 分）分） 去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭 。朋友小声说 ：“下午接小孩放学 ， 上大巴时手机丢了 。 ”看着小姑娘哭红的眼睛 ，我半天才劝慰一句 ：丢了也没有法子的 ,下次小心 点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽 ：“我一直都不喜欢那个手机的 ,今天丢了,我 才发现我好喜欢它的 ,简直比丢失一个朋友还让我难过 .”我想告诉她 ，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她 , 许多东西都是失去了 ，才感到它的珍贵 但我最终什么也没有说 。我知道,我们 都是在不断的丢失后 ,才慢慢的长大的 。六岁那年,我有了第一辆自行车 ,喜欢得不得了 .可没多久,一次和小伙伴去照 相馆冲洗玩耍时照的照片 ,出来竟发现车不见了 ,当时眼睛就红了 ,搭小伙伴的车回 到家,看见妈妈就大哭 。妈妈吓坏了 ,问清情由后却 笑着说：“车丢了没关系 ,人没 事就好。 ”在广州好不容易找到那份高薪的工作时 ,很珍惜,生怕有差错
