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1、第一第一单单元元一、复习课文: 1、草是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。草这首诗原来的题目是赋得古 原草送别。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生) 。 2、宿新市徐公店描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态) 描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。 3、笋芽儿一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫 着)二、背诵、背写: (1)杨柳绿千里,春风暖万家。(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春
2、风。 (3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 背诵第 18 页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都 有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花,北京是 月季花,澳门是莲花,香港是 紫荆花,郑州是月季花。 三、听写: 脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅 四、比较组词: 羞(害羞)俺(俺的) 鹊(喜鹊)
3、 杜(杜鹃)容(容易) 徐(徐徐) 蔬(蔬菜)未(未来)仍(仍然) 差(差别)掩(掩护) 鹃(杜鹃) 牡(牡丹)荣(光荣) 除(除法) 疏(疏远)末(末尾)扔(扔掉) 冈(山冈) 拐(拐弯)烧(烧火) 冒(冒险) 度(温度)换(交换) 第(第一)歌(唱歌) 抽(抽水) 岗(岗位) 别(别人)浇(浇花) 帽(帽子) 渡(渡过)唤(呼唤) 弟(弟弟)哥(哥哥) 油(石油)列(列车)绵(绵羊) 探(探听) 摇(摇头)躲(躲开) 店(商店) 枯(干枯)芽(发芽)菜(白菜) 烈(热烈)棉(棉花) 深(深浅) 遥(遥远)射(照射) 站(车站) 苦(苦难)讶(惊讶)彩(彩色) 净(干净)微(微笑)才(刚才)
4、 西(西瓜) 大(大家)安(平安) 本(本来) 呼(呼吸) 静(安静)薇(蔷薇)材(木材) 牺(牺牲) 达(到达)按(按时) 笨(笨重) 乎(胖乎乎) 五、多音字:ji (解放) bn (奔跑) chn(冲浪) j (茶几) ch(处理) 解 奔 冲 几 处 xi (解数) bn (投奔) chn(冲床) j(几个) ch (到处)lu (落叶) s(撒娇) zun (钻研) s(宿舍) jn (尽管) 落 撒 钻 宿 尽 l (落下) s(撒种) zun (钻石) xi(一宿) jn (尽情) (骨干) sn (散步) sh(数学) 骨 散 数 (骨朵儿) sn (散文) sh(数一数) 6
5、、填空: 1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽 (演奏)乐曲 (穿过)山谷 (抽出)枝条 (长出)叶子 (闻到)香味 2、填入合适的修饰词:(可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪 (丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛 (粗重)的嗓音 (美丽)的世界 (明亮)的世界 (长长)的辫子 (健壮)的竹子 (浓密)的绿叶 (高兴)地说 (静静)地躺着 (欢乐)地歌唱 (快活)地游泳 7、近义词: 躲(藏) 触(摸) 奔(跑) 寻(找) 健壮(强壮) 四周(周围) 仍然(仍旧) 呼唤( 呼喊 ) 仔细(细心) 美丽(漂亮) 骄傲(自豪) 常常( 经常 ) 渐渐(慢慢) 滋润(滋养) 照射(
6、照耀) 浓密( 茂密 ) 惋惜(可惜) 温暖(暖和) 八、反义词: 脱(穿) 吐(吞) 枯(荣) 生(死) 疏(密) 深(浅) 落(升) 无(有) 哭(笑) 快(慢) 温暖(寒冷) 漆黑(明亮) 健壮(瘦弱) 常常(偶尔) 浓密(稀疏) 美丽(丑陋) 仔细(马虎) 温暖(寒冷) 九、量词: 一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风 十、四字词语:躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 十一、造句(例句): 1、渐渐地:雨渐渐地停了。 ( 我渐渐地长大了。) 2、静静地:小鹿
7、静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。) 3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再认真点就好了。” 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 4、像,像:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) (1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)银杏树的叶子像一把小扇子。 (3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。 (5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。 十二、拓展: 1、描写春天的词语:春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 2、描写春天的古诗及诗句: 春晓:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 春日:等闲
8、识得东风面,万紫千红总是春。 绝句:迟日江山丽,春风花草香。 春思:春风多可太忙生,长共花边柳外行。 3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)第第二二单单元元复习课文: 1、读泉水一课,回答问题: (1)“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。) (2)根据课文,写出泉水的流经经程:石缝 流进(山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到(山坡的果园里) 穿过 (静静的山谷) 山下 2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。 )二、背诵、背写: 1、背诵课本 26 页“我知道”
9、: (1)雷锋出差一千里, 好事做了一火车。毛泽东主席的题词是:“ 向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 2、上下结构相同的字:(多、吕、昌、炎、圭) 左右结构相同的字:(双、朋、羽、林、从、弱、棘) 品字结构相同的字:(品、晶、众、森、磊、鑫、淼) 3、背写 37 页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语: (1)花要叶扶,人要人帮。 (2)赠人玫瑰,手有余香。 (3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。 (4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽. (5)助人为快乐之本。 (6)助人要及时,帮人应诚 心。 三、听写:
10、 雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要 四、比较组词: 议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库) 于(由于) 落(落叶) 义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪) 裤(裤子) 余(其余) 洛(洛阳)然(然后) 塔(宝塔) 肚(肚子) 扑(扑灭) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(胜利) 曾(曾经) 蜜(蜜蜂) 燃(燃烧) 搭(搭车) 杜(杜鹃) 朴(朴实) 托(托运) 模(模样
11、 )力(力气) 蹭(磨蹭) 密(亲密)需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨滴) 洒(洒水) 宁(宁静) 瓦(瓦房) 恩(恩人) 风(大风) 须(必须) 谜(谜语) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞) 互(互相) 思(思念) 凤(凤凰)娇(娇气) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 该(应该) 京(北京) 瓣(花瓣) 宫(故宫) 轿(轿车) 未(未来) 芳(芬芳) 复(复习) 刻(刻苦) 景(景色) 辫(辫子) 官(官府) 五、多音字fn(门缝) n (子弹) ji(结实) n(更正) d (一打) 缝 弹 结 更 打 fn(缝补) tn (弹琴) ji (团结) n(更加)
12、d (打扫)t (踏实) zn (曾孙) ch (相处) bi (背包) tio (挑选) 踏 曾 处 背 挑 t (脚踏实地) cn (曾经) ch (到处) bi (背书包) tio (挑战) kn(天空) yn(应该) k (卡车) jin (房间) d (得到)空 应 卡 间 得 di (就得)kn(空地) yn(答应) qi(发卡) jin (间接) de (飞得高)d(答应) di (待会儿) yo (要求) 答 待 要d (回答) di (等待) yo (主要) 六、填空: 1、填入合适的动词: (提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘 (下起)大雨 (拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉 2、填入合适的修饰词 (大口)地喝水 (尽情)地歌唱 (美丽)的身影 (静静)的山谷 (明亮)的大镜子 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (长长)的小溪 (迷路)的孩子 (无力)地垂着头 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (勇敢)的孩子 (火红)的杜鹃花