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1、- 1 -第二单元第二单元 口语交际与习作口语交际与习作【教学目标教学目标】1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。能大胆地在众人面前展示自己的才能。3.学生能在写作中围绕学生能在写作中围绕“祖国在我心中祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。感的形式表达真情实感。【教学重难点教学重难点】演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。讲稿能做到观点明确，有感
2、染力和号召力，都需教师多花工夫。【教学时数教学时数】2 课时课时【教学过程教学过程】第一课时第一课时 口语交际口语交际一、引出话题一、引出话题在这次在这次“祖国在我心中祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际
3、的要求，明确汇报形式。读口语交际的要求，明确汇报形式。 （展示自己的综合性学习成果，形式不（展示自己的综合性学习成果，形式不一）一）2.分小组讨论汇报形式分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。2.根据汇报形式，组内排练。根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报
4、会开始，同学评价。三、汇报会开始，同学评价。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。了爱国情感。 ）四、总结四、总结同学们，你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今同学们，你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国
5、强；少年富，则国富；少年屹立于世- 2 -界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。心中。第二、三课时第二、三课时 习作习作一、明确习作要求一、明确习作要求1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。 ）2这次作文有哪些要求？这次作文有哪些要求？写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。有号召力。写读后感要表达真情实感。写读后感要
6、表达真情实感。不管写什么，都要围绕不管写什么，都要围绕“祖国在我心中祖国在我心中”的主题。的主题。二、写作指导二、写作指导1. 怎样写好演讲稿怎样写好演讲稿写好演讲稿，首先要知道什么是演讲。什么是演讲呢写好演讲稿，首先要知道什么是演讲。什么是演讲呢? ?演讲是指就某个问题对听演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。演讲稿就是演讲时用的文稿，它是众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。演讲稿就是演讲时用的文稿，它是演讲的依据，是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。演讲的依据，是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。（一）、写好演讲稿，首先要选好材料（一）、写好演讲稿，首先要选好材料写
7、作前，要根据所确定的主题，收集相关的材料。要选择那些通俗易懂、听众写作前，要根据所确定的主题，收集相关的材料。要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料；对那些生僻的、可能会有很多人听不懂的材料一熟悉、人人都能听明白的材料；对那些生僻的、可能会有很多人听不懂的材料一定不要选。因此，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，定不要选。因此，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须注意的问题。这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须注意的问题。（二）、有了材料，写作时还要弄清格式（二）、有了材料，写作时还要弄清格式演讲稿
8、属于应用文，它是由标题、称呼、正文三部分组成的。演讲稿的标题要演讲稿属于应用文，它是由标题、称呼、正文三部分组成的。演讲稿的标题要么揭示主题，要么点明内容，要么提出问题，要么引发思考，总之，标题要有内么揭示主题，要么点明内容，要么提出问题，要么引发思考，总之，标题要有内容。容。 称呼顶格写，后面加冒号。称呼的内容要根据称呼顶格写，后面加冒号。称呼的内容要根据“听众听众”的身份来确定。的身份来确定。演讲稿的重点部分是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。演讲稿的重点部分是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。 （三）、写正文时一定要抓住重点（三）、写正文时一定要抓住重点- 3 -与其他类型的文章一样
9、，写演讲稿要有详有略，突出重点。正文可分为开头、与其他类型的文章一样，写演讲稿要有详有略，突出重点。正文可分为开头、主体、结语三部分。主体、结语三部分。 开头可以从演讲的题目或演讲的缘由说起，也可以从别的事情落笔，然后再开头可以从演讲的题目或演讲的缘由说起，也可以从别的事情落笔，然后再引入正题，还可以提出问题，引起听众的思考。主体是演讲稿的核心内容，也是引入正题，还可以提出问题，引起听众的思考。主体是演讲稿的核心内容，也是重点部分。要写好这部分内容，首先要分清演讲稿的类型，然后根据所写演讲稿重点部分。要写好这部分内容，首先要分清演讲稿的类型，然后根据所写演讲稿的特点，采用相应的表达方式。一般说
10、来，演讲稿有记叙性的，有议论性的，有的特点，采用相应的表达方式。一般说来，演讲稿有记叙性的，有议论性的，有抒情性的。无论哪种类型的演讲稿，都离不开描述人物和事件，都应该用具体的抒情性的。无论哪种类型的演讲稿，都离不开描述人物和事件，都应该用具体的事例阐明自己的观点，因为只有这样，才能让听众信服。不同的是，每种类型演事例阐明自己的观点，因为只有这样，才能让听众信服。不同的是，每种类型演讲稿的侧重点有所不同。本次作文，在表达方式上应该侧重讲稿的侧重点有所不同。本次作文，在表达方式上应该侧重“抒情抒情”的运用，要的运用，要抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。其
11、次，要围绕中心组织材料。写作其次，要围绕中心组织材料。写作“祖国在我心中祖国在我心中”这类渗透着浓厚的爱国情这类渗透着浓厚的爱国情感的演讲稿，要饱含真挚的感情，摆出事实，讲明道理，要寓情于事，寓情于理，感的演讲稿，要饱含真挚的感情，摆出事实，讲明道理，要寓情于事，寓情于理，以达到以情感人，以情动人，以理服人的目的。以达到以情感人，以情动人，以理服人的目的。主体部分写完后，还要给演讲稿写一个结语。结语写得好不好，直接关系到演主体部分写完后，还要给演讲稿写一个结语。结语写得好不好，直接关系到演讲稿的成败。结语有四种讲稿的成败。结语有四种方法方法：一是总括全文，加深印象；二是提出希望，催人：一是总括
12、全文，加深印象；二是提出希望，催人奋进；三是表明决心，发出誓言；四是呼应标题，突出中心。奋进；三是表明决心，发出誓言；四是呼应标题，突出中心。最后提醒同学们注意的是，演讲稿是为演讲服务的，写作时一定要使用易说易最后提醒同学们注意的是，演讲稿是为演讲服务的，写作时一定要使用易说易懂的口语，力求使讲者懂的口语，力求使讲者“上口上口”，听者，听者“入耳入耳”。2.怎样写好怎样写好“祖国在我心中祖国在我心中”的演讲稿呢？的演讲稿呢？（1）出示范文）出示范文祖国啊，母亲祖国啊，母亲 。（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动）（3）这说明演讲稿有什
13、么特点呢？（具有感染力和感召力）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，好像在谈话。没有确定的景，重表达情感，好像在谈话。 ）- 4 -生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人
14、宇宙飞船成功（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）发射和返回、体育事业的飞速发展。）一、一、【学生习作学生习作】 1 1、祖国啊，母亲祖国啊，母亲亲爱的同学们：亲爱的同学们：当有人问你，在这个世界上你最爱的人是谁？我想，你会毫不犹豫地回答：当有人问你，在这个世界上你最爱的人是谁？我想，你会毫不犹豫地回答：“当然是生我养我的父母！当然是生我养我的父母！”是的，我们爱自己的爸爸、妈妈，因为他们给了我是的，我们爱自己的爸爸、妈妈，因为他们给了我们生命，给了我们世界上最真挚的爱。父母不仅教会我们怎样做人，怎样去接受们生命，给了我们世界上最真挚的爱。父母不仅教会我们怎样做人，怎样去接受和认识世间的真善和美丑，更教会我们如何去爱祖国母亲，如何用渊博的知识去和认识世间的真善和美丑，更教会我们如何去爱祖国母亲，如何用渊博的知识去做一名新时代建设祖国的接班人。做一名新时代
