《七年级语文下册:第四单元学习评价题(人教新课标版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册:第四单元学习评价题(人教新课标版)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第四单元学习评价题第四单元学习评价题一、语言积累与运用一、语言积累与运用(共 28 分)1给加点字注音;根据拼音写汉字(每个 1 分,共 8 分。 ) ( ) ( ) ( ) ( ) 归 省 晦 暗 颤 栗 挣 脱 j qi zh ji( )绊 ( )意 叱( )风云 ( )然而止 2选词填空。(每空 1 分,共 3 分)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎 (A.伸展 B. 舒服 C舒畅 D舒展)地说不出的大。 到晚饭时,外祖母也终于 (A.觉悟 B.觉察 C感觉 D.知觉)了,并且说我应当不高兴。 只有我急得要哭,母亲却 (A.竭力 B努力 C尽力 D费力)的嘱咐我,说万不能装模装样,怕又
2、招外祖母生气。3. 综合性学习:戏曲大观园。中国的戏曲,源远流长;每个地方的戏曲又异彩纷呈。请你写出几种你所知道的剧种,并列出其有代表性的剧作。 (2 分,写对一个加 1 分,最多附加 2 分)戏曲剧种名代表作4 社戏里写“我”看戏,感到索然寡味,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场, “于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱, ,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,然而叫天竟还没有来。 ”在通常情况下,如果有谁像这样说话、作文,那真是啰嗦到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它表现一种复杂微妙、难以言
3、传的心理状态,却收到了强烈的艺术效果。(周先慎简笔与繁笔)请你试用语言表达这种心理状态。 (2 分)你能不能再举一个象这样使用繁笔,甚至于借助“啰嗦”的例子。 (2 分)5摘录优美语句,品味积累。 (每句 2 分,共 6 分。要求书写正确、工整、美观,否则,酌情扣分)竹影中生动而充满童趣地描写“我”和小伙伴看竹影的句子:观舞记中写出印度舞蹈特点的句子:安塞腰鼓中描写腰鼓发出沉重响声的句子:二、阅读与理解(42 分)(一)阅读口技中的有关段落,回答问题:(共 9 分)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚
4、尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。6解释下列加点词(每个 0.5 分,共 2 分):A、会宾客大宴( ) B、虽人有百手,手有百指( )C、群响毕绝 ( ) D、不能名其一处也 ( )7翻译句子:(任选一句) (
5、 2 分)A于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。B中间力拉崩倒之声。 8找出文中表示很短时间的词:(2 分) 9为了表现口技者技艺的高超,作者用了哪些手法来表现这一点?谈谈你的体会。(3 分)(二) 阅读社戏段落,回答后面的问题:(12 分)a 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音
6、,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。b 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉
7、港,于是赵庄便真在眼前了。10说说文中加横线句子表达了“我”怎样的心情:(2 分)a b 11.结合文意,解释文中加点的词语:(2 分)自失: 弥散: 12找出描写小伙伴们开船时的动词,并说说它们的表达作用:(2 分)动词: 表达作用: 13 “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹在水气中扑面的吹来;月色朦胧在这水气里。 ”这句话依次从( ) ( ) ( )方面来写自己的感受。 (3 分)14请在文中选择你最喜欢的一两句话,说说你喜欢它的原因:(3 分)(三)阅读安塞腰鼓选文,回答问题:(8 分)后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它 着你, 着你, 着
8、你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击! 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!15在空白处填词恰当的一组是:( )(2 分)A、震撼 威逼 烧灼 B、烧灼 震撼 威逼C、震撼 烧灼 威逼 D、烧灼 威逼 震撼16结合文意,请具体说说后生们“释放出那么奇伟磅礴的能量”指的是什么能量。 (不超过五十字) (2 分)17请你
9、说说加横线的句子的含义和表达作用。 (2 分)18。 “除了黄土高原 ,那里再有这么厚这么厚的土层呢!”句中的“这么厚这么厚”能不能删去一个,为什么?(2 分)(四)阅读看戏一文节选部分,回答问题。 (13 分)舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。当穆桂英(梅兰芳饰)以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,观众席这个原本平静的海面陡然膨胀起
10、来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地( )下来, ( )在地上, ( )到空中, ( )进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。29根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则,把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号里。 (2 分)20歌声是无形的,怎么能“像珠子似的” “一粒一粒地滚下来”?说说你的理解。
11、 (3 分)21根据上下文揣摩一下画浪线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么?(2 分)22说说文中画横线的两个比喻句有什么异同?文中多次写观众的反应的作用是什么?请你在本单元学过的文章中再举一例。 (2+2+2=6 分)五、作文:(30 分)音乐唤醒人的灵魂,绘画陶冶人的情操,舞蹈振奋人的精神。请在以下两个题目中任选一题,写一篇 500 字左右的文章。1 “我喜欢的 ” (横线上可填“一首歌” 、 “一幅画” 、 “一支舞” “一曲戏”等)2 “我的一次 经历” (横线上可填“看戏” 、 “唱歌” 、 “画画”等)要求:1除诗歌外文体不限。2学习本单元课文中运用的修辞手法、整句散句
12、相结合、正面描写和侧面描写相结合等写作特点 附参考答案附参考答案 1xngxng huhu zhnzhn zhngzhng 羁 惬 咤 戛2D D B B A A A A3略 4略 5小伙伴们一开始看戏心情迫切,有浓厚的兴趣,但由于戏的节奏缓慢,名角又不出场,故而焦躁不安,索然寡味。略6A适逢、正赶上 B。即使 C。消失 D。说出7A在这时,宾客们无不变了脸色,离开座位,撸起袖子,露出胳膊,两腿打颤,几乎要先逃跑。B中间夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌的声音。8少顷 俄而9用正面描写来尽力渲染口技者的表演技艺;通过宾客的反应来侧面烘托口技者的表演技艺;突出道具的简单,以此衬托处口技者技艺的高超。10a
13、 表现出“我”当时无比的喜悦与快乐。B 表现“我”急于到达赵庄的急切心情。11自失:听得出神,忘了自己。 弥散:弥漫消失,指“我”陶醉于情境中。12拨 点开 一磕 退后 上前 架起 表现以双喜、阿发为首的这一群农家弟子敏捷、能干和划船的熟练。13嗅觉 触觉 视觉14略15C16指他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不参杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。17用比喻形象地写出了江南流水的柔美风格,反衬出安塞腰鼓需要承载它这样原始、粗犷的生命力量的“厚土” 。18不能,因为这里用了反复的修辞手法,突出强调了作者对黄土高原蕴藏着原始生命力的赞美之情。19滚、滴、溅、落20因为梅兰芳的歌声字正腔圆,珠圆玉润,音色辉煌,这些特点与珍珠十分相似,所以,能将无形的歌声比喻为有形的珠子。21 “迷蒙的海”指人山人海的剧场;“一座蜃楼”指开演后的舞台。22相同点:两个比喻都是表现观众情绪的变化、动静的变化。不同点:表现观众由静而动的一刹那的变化。表现观众的注意力完全为舞蹈演出所吸引,看得入了神,由动而静。写观众的反应是为了侧面烘托梅兰芳高超的演唱技艺。举例略。