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1、初二语文周测八初二语文周测八三峡三峡综合练习题综合练习题知识积累 1、给加点的字注音 郦（ ）道元 重岩叠嶂 （ ） 不见曦（ ）月 沿溯（ ）阻绝 素湍（ ）绿潭 飞漱（ ）其间 属（ ）引凄异 泪沾裳（ ） 绝巘( ) 2、解释列出和加点的字词。 （1）略无阙处 略无:_ 阙:_ （2）至于夏水襄陵 至于:_ 襄陵:_ （3）自非亭午夜分 亭午:_ 夜分:_ （4）沿溯阻绝 沿:_ 溯:_ （5）飞漱其间 漱:_ 其:_ (1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 3填空。 三峡选自_ ，题目是编者加的。_（朝代）的地理学家 _给_作注写成了_ 。该书是我
2、国古代最全面、最 系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。 “三峡”是指 、 、 。 4用现代汉语翻译下列句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）重岩叠嶂，隐天遮日。 （3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（4）清荣峻茂，良多趣味。 （5）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 5.按要求默写下列句子。 （1） 写三峡两岸山长又多的句子。 _ （2） 写三峡夏水暴涨的句子。 _ （3） 写夏水迅疾的句子。 _ (4)写出了三峡山水画卷色彩的句子。 _ 6.写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而写“水”又是 按照什么顺序来写的？这样安排有什么好处？ _ _ 二、阅读课
3、文后，你能联想到李白的哪一首诗？你还阅读过哪些描写长江三峡的作 品？你能说说它们的内容吗？3填空：文中用“ ”描绘了山形的挺 拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄 婉幽美。(2 分) 4昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外 游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客 介绍三峡的风景特点和时代变化。(3 分) 【相关链接】新华网三峡工地 5 月 20 日专电(记者江时强、刘诗平)2006 年 5 月 20 日 14 时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
4、三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。导游词： 突破难点能力训练突破难点能力训练 A 阅读下面的文段，完成后面的题目。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 1第一段描写三峡_的景色，侧面描写水流湍急的句子是_ _。 2第二段所写景物的特点是_。描写泉、树、山、草的四个词是_ 、_、_、_。B 阅读下面的文段，完成后面的题目。 江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南
5、 岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发 皆具，因名曰人滩也。” （选自郦道元的水经注江水） 1解释句子中加粗的词语。 （1）江水又东径狼尾滩而历而历人滩 而： 历： （2）或或大或小，其分明者须发皆具具 或： 具： （3）二滩相去去二里，人滩水至峻峭峻峭 去： 峻峭： 2选段说明的对象是_，说明其得名的原因的句子是_ 梦溪笔谈二则梦溪笔谈二则梵天寺木塔梵天寺木塔 以虫治虫以虫治虫检测题检测题 基础题1给下列加粗的字注音。 （6 分） （1）其喙（ ）有钳 （2）岁以大穰（ ） （3）梵（ ）天寺木塔 （4）贻（ ）以金钗 （5）六幕相联如胠箧（ ） （ ）
6、（6）人履（ ）其板 2解释下列加粗的词。 （6 分） （1）千万蔽地 蔽： （2）岁以大穰 岁： （3）患其塔动 患： （4）未布瓦，上轻，故如此 故： （5）贻以金钗 贻： （6）人履其板 履： 3解释下列加粗的虚词的意思或用法。 （6 分） （1）密使其妻见喻皓之妻 其： （2）岁以大穰 以： （3）以钳搏之 以： （4）乃以瓦布之 乃： （5）乃以瓦布之，而动如初 而： （6）盖钉板上下弥束 盖： 4请对下列句中的“之”的意思或用法加以归类。 （10 分） A庆州界生子方虫，方为秋田之害 B遇子方虫，则以钳搏之 C其虫旧曾有之 D问塔动之因 E钱帅登之，患其塔动 F但逐层布板讫，便实钉
7、之 （1）代词，代物： （2）相当于结构助词“的”： （3）语气词，无实在意思： 5译述下列句子。 （8 分） （1）元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。（2）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。（3）无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。（4）盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。6请用一句话概述以虫治虫的内容。 （10 分）7 梵天寺木塔详细记述怎样解决塔动的问题，而匠师按喻皓指点实施，则用 “如其言”一笔带过，这是为什么？（10 分）8填空。 （4 分）三峡大坝 新 姿梦溪笔谈的作者_是我国北宋的_家、_家。该书的自然 科学部分总结了我国古代的_成就。
8、综合题 1你认为以虫治虫所述的内容在今天有什么现实意义？2 梵天寺木塔用了怎样的写法来突出喻皓建筑技术的高超的？参考答案参考答案 知识积累 1.l zhng x s tun sh zh shng 2.（1）完全没有 同“缺”。 （2）到 漫上山陵 （3）正午 半夜 （4）顺流而下 逆流而上（5）冲荡 指它们，指怪柏 3 水经注水经注 北魏，郦道元，北魏，郦道元， 水经水经 4.（1）即使是骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快啊。 （2）重重叠叠的岩峰，遮盖住了 蓝天和太阳。 （3）春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的） 倒影。 （4）山清、树茂、山高、草盛，实在是
9、趣味无穷。5.（1）自三峡七百里中，两岸连 山，略无阙处。 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 （4）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 6.因为“峡”的意思就是两峡水的地方，有山才有“峡”，所以 从山写起。写水是按照水势由涨到落的顺序来安排的，先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿 潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯，先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特 点，给人留下深刻的印象。 拓展探究 一、1瞿塘峡，巫峡和西陵峡 2略（可从生态环境可持续发展的角度，也可从人力的伟
10、大等角度谈） 二、 由“朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白的下江陵一诗：朝辞白帝彩云间，千里江 陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 2.其余作品可要求学生从课外阅读过的书籍中 说。如刘白羽的散文长江三日 、 “长江之歌”解说词的有关部分等。通过交流，还可启发学生 去进一步寻找有关文章来阅读。 中考连接： 1(1)真(或实在) (2)寂静 (3)连续 (4)快(4 分，每小题 1 分) 2在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。 (2 分，如关键词漏译或错译，酌情扣分) 3重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸(2 分，每处 1 分) 4示例：各位
11、旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。 多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。(3 分，三峡风光介绍 2 分，时代 变化 1 分。如语言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分) 思路分析与详解思路分析与详解 A 1解题需要准确理解句子 蛋意思，全面掌握段落内容。第一 段先从正面表现三峡夏季水涨，再从侧面予以烘托。还要结合第二段判断描写的内容 ，两个段落描写三峡三个季节的景色。 答案：第一段描写三峡夏季的景色。 “或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 ”以船行之快烘托水流之急。 2第二段所写景物的特点是壮丽、奇伟、清、荣、峻、茂。B 1解词应顾及上下文，做到词不离句。同时要联系学过的课文，对于需要解 释的词语，复习它们在学过的课文中的意思。 答案：（1）“而”，连词，用在并列的短语之中，表示并列关系。 “历”，动词 ，经过。 （2）“或”，代词，有的。 “具”，具备。 （3）“去”，距离。 “峻峭”，陡峭。 2准确理解句子的意思，全面掌握段落内容。选段提到了两
