八年级知识复习(二)_0804012548660

上传人:ths****59 文档编号:43873908 上传时间:2018-06-07 格式:DOC 页数:10 大小:80.50KB
返回 下载 相关 举报
八年级知识复习(二)_0804012548660_第1页
第1页 / 共10页
八年级知识复习(二)_0804012548660_第2页
第2页 / 共10页
八年级知识复习(二)_0804012548660_第3页
第3页 / 共10页
八年级知识复习(二)_0804012548660_第4页
第4页 / 共10页
八年级知识复习(二)_0804012548660_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级知识复习(二)_0804012548660》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级知识复习(二)_0804012548660(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第 1 页 共 10 页2011-20122011-2012 学年度南岗中学学年度南岗中学九九 年级年级思品思品 学科复习教案学科复习教案课课 题:八年级知识复习(二)题:八年级知识复习(二) 八下第四单元 分清是非第 11 课 心中要有杆“秤”1、公平是人类的不懈追求,公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。2、懂得公平待人的重要意义:(1)对社会而言, 有利于社会的进步和发展; 有利于社会的长治久安; 有利于构建和谐社会。(2)对个人而言, 才能赢得他人的信赖与尊重; 才能更好地促进良好的人际关系。3、能列举生活中的事例说明公平与不公平的表现:(1)公平的事:平等的受教育权 公务员录用考

2、试制度 法律赋予公民平等的权利和义务 平等参与升学、就业竞争 时间对每个人是公平的等。(2)不公平的事:垄断行业的高利润、高收入 教育的不合理收费 城乡差距,东西部差距 地方保护,影响市场的公平竞争等。4、要实现社会的公平,对每个社会成员的行为要求: 自觉树立社会公平意识; 积极承担社会责任,为维护社会公平作贡献; 学会维护自己的合法利益; 我们在要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人。不侵害他人,集体和国家和社会的利益。5、正义行为:凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护社会公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为。反之则是不正义行为。6、能列举生活中的事例说明正义与非

3、正义的表现如家庭中:正义行为:尊老爱幼 孝敬老人 家庭成员和睦相处 勤俭节约等。非正义行为:家庭暴力 虐待老人 歧视女婴 铺张浪费7、怎样做一个具有正义感的人? 维护正义,要有一颗同情心; 维护正义,要勇于同不良的社会现象作斗争; 敢于匡扶正义,是我们良知的体现,面对他人的求助,我们每个人都应该施以援手。8、判别是非的依据(标准):是否符合我们社会生活中的两大准则:法律和道德的要求。所谓“是” ,是指人的行为符合法律和道德的规范,适应社会发展的需要,不损害国家的,集体的和他人的合法利益。反之,则为非。第 2 页 共 10 页9、在现实生活中,明辨是非的的重要表现就是为人正直,为人正直的人应具备

4、的基本特征? 为人正直,意味着要有勇气坚持自己的信念; 为人正直,是一种高尚的品格; 为人正直,不会让良知泯灭。第 12 课 面对诱惑 学会说“不”10、正确认识从众心理和好奇心:(二)从众心理:(1)定义:从众心理几乎人人都有,它是指个体在社会群体的无形压力下,不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。(2)影响:一方面:从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见,盲目自信等缺点;另一方面:从众心理又可能抑制我们的个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见。(二):好奇心:(1)定义:好奇心是指与惊奇情绪相联系的,由新奇刺激所引起的一种朝向,注视,接近,好奇,探索的心理

5、状态。(2)影响:好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣,也可能把我们引上歧路,关键是我们如何去把握和利用它。11、知道不良诱惑的危害性:(1)我们的周围存在着很多的诱惑。有的诱惑对个人的成长有积极意义(如:成功,荣誉,领奖台) ,有的诱惑本身并无对错之分(如:零食) ,有的诱惑则完全是有害的(如:进网吧、沉迷于网络游戏、吸烟、酗酒、吸毒、赌博) 。 (2)吸毒:是一种违法行为,贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。吸食毒品不仅会消耗巨额财富,直接影响身体健康,引发各种疾病,而且会带来一些社会问题,甚至引发各种违法犯罪活动。吸食毒品一旦上瘾,很难戒除。(3)赌博:是一种不正当的娱乐方式,是一种恶习,打牌

6、,搓麻将,赌马,博彩是其常见的形式。赌博上瘾就很难回头,常常是倾家荡产,家破人亡,最终是害人害己害家害国。赌博毒化人的灵魂,泯灭人的良知。我国明令禁止赌博,对参赌,聚赌人员将进行严厉处罚。(4)邪教:是披着宗教外衣的歪理邪说,其实它们 并不是宗教,且具有反科学,反人类,反社会的特征。它宣扬歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,挑动制造事端,具有极大的社会危害性。12、面对不良嗜好,不良诱惑,我们应该怎么办? 提高自己的思想品德修养和科学素养,以提高自己的判断能力并做到慎交朋友。 克服猎奇和盲目从众心理,提高自己行为控制力。 要运用法律手段同它们进行斗争,以保护自己,交货我们成长的环境。第 10 页 共

7、 10 页 增强自我保护意识,和辨别是非的能力第 13 课 多一点情趣 多一点高雅13、了解休闲的功效:休闲至少有两个方面的功效:一是解除体力上的疲劳,恢复生理的平衡;二是获得精神上的慰藉,使紧张的心情得以放松。14、休闲的方式:旅游是现代人比较普遍的休闲方式之一,听音乐不仅可以缓解精神压力,消除身心的疲惫,还可以提高我们对美的鉴赏能力和自身的品位。另外还有:读一篇美文,品一杯清茶,参观展览,打乒乓球,看球赛,逛商场,聊天,下棋,上网,集邮,跳绳,游泳。15、休闲的原则:(1)要能够找到适合自己的休闲方式。(2)有做到科学,合理,有度。16、了解情趣的含义情趣,又称生活情趣,它是通过人的言语,

8、动作,神态表现出来的情调趣味。17、列举高雅情趣:下棋,书法,唱歌,跳舞,绘画,阅读,游泳,读书,插花,幽默,养花,18、高雅情趣的作用高雅情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松,疲劳得以缓解,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。19、了解有教养在现代社会生活中的表现教养主要指文化和品德的修养,有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯:有教养的人懂礼节,有礼貌;有教养的人有宽广的胸怀;有教养的人懂得尊重别人;有教养的人注意生活细节;有教养的人能够将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。八下第五单元 与法同行第 14 课:法律就在我们身边1、知道

9、法律的基本特征:(1)法律是由国家制定或认可的行为规范(2)法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范(3)法律是以国家强制力保证实施的行为规范2、理解法律与道德的关系(一)相同点:法律与道德都是人们的行为规范,对人们的行为都具有约束力。(二)区别:法律道德第 8 页 共 9 页表现形式不同明确严格具体的规范性文件大多不成文,存在于人们的认识和社会舆论中实现方式不同主要依靠国家强制力依靠社会舆论的约束、教育的力量和人们的觉悟调整的对象和范围不同只调整人们的行为 涉及到人们在社会生活中的一切行为,违反道德的思想和言行都会受到舆论的批评(三)联系:()法律体现道德的要求,保障道德的实施,法律以其强制

10、力惩恶扬善,有利于形成良好的社会风气,提高人们的道德水准。()道德是法律的基础,道德水准的提高,有利于提高守法、护法用法的自觉性;道德弥补法律的不足,道德涉及社会生活的一切方面,以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。3、了解法律在社会生活中的作用和意义()法律维护公共秩序。刑法和治安管理处罚法等法律规定每个公民都有维护公共秩序的义务,强制人们遵守社会公共生活的准则。()法律维护公共安全。 (法律对特种行业、公共娱乐场所、水陆运输、民用设施、施工设施等制定了一系列安全规定。非法携带、存放枪支、弹药、刀具,或者违反危险物品管理规定,违反渡船、渡口安全规定,或者在铁路、水域航道、堤坝上挖掘

11、坑穴,放置障碍物,损坏、移动指示标志,在施工场所对沟井坑穴不设覆盖物、标志、防围等行为都会妨害公共安全。 )()法律维护正常的经济秩序。在商品经济条件下,必须由法律来约束和规范各种经济活动,否则经济活动就会混乱不堪。依法规范经济行为,是现代社会经济生活的客观要求。 我国民法通则、合同法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法等法律法规明确规定了经济活动中必须遵守平等、公平、诚实信用等基本规则,使正常的经济秩序、经济活动有了法律的保障。()法律维护公民的合法权益,制裁违法犯罪行为,是我们的“保护伞”和“守护人”4、了解违法行为和犯罪的含义(1)违法行为是指不履行法律规定的义务,或作出了法律

12、所禁止的行为。(2)犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。5、知道违法犯罪要承担相应的法律责任违反宪法 违宪行为 违反民事法律法规 民事违法行为承担民事责任。违反行政管理法律法规行政违法行为受行政制裁违反刑法 刑事违法行为受刑罚处罚第 8 页 共 9 页6、了解公、检、法的职能(1)公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。发挥职能作用的工作人员是人民警察。 (2)人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关。(3)人民法院是我国的审判机关。第 15 课:神圣的宪法7、知道宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章

13、程、宪法规定国家生活中的根本问题。、宪法具有最高法律效力。、定和修改宪法的程序最为严格。8、自觉树立宪法意识,维护宪法权威我们每个公民都要学习宪法,树立宪法意识,增强宪法观念;自觉地遵守宪法;运用宪法维护自身的合法权益;敢于与违宪行为作斗争,维护宪法的尊严。9、了解我国公民享有的基本权利我国宪法规定,我国公民享有以下基本权利: (1)公民享有政治权利和自由。包括:选举权和被选举权,言论、出版、集会、游行、示威和结社自由,批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利;(2)公民享有社会经济权利。主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。(3)人身自由权利是公民

14、最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件。(4)我国公民享有的文化教育方面的权利和自由。包括受教育权利,进行科研、文艺创作及其他文化活动的自由。(5)妇女享有同男子平等的权利。(6)宗教信仰自由;婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利;保护华侨以及侨眷的权利等。11、理解我国公民享有权利的广泛性我国公民权利的广泛性具体表现在两方面:第一,享有权利的主体非常广泛。第二,我国公民享有的自由和权利范围很广,主要包括政治、经济、文化、社会生活等各个领域。12、知道我国公民应该履行的基本义务(1)公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务;(2)公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财

15、产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德。(3)公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。(4)保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责,依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。第 8 页 共 9 页(5)公民有依照法律纳税的义务。(6)劳动的权利和义务;受教育的权利和义务;夫妻双方实行计划生育的义务(7)父母有抚养和教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母义务13、理解权利与义务的关系公民的权利与义务是一致的。权利是是履行义务的前提,义务是享有权利的基础,两者互为条件、相互依存、互相促进的,“没有无义务的权利,也没有无权利的义务” ;某些权利与义务具有一致性。第 16 课:消费者的合法

16、权益受法律保护14、知道消费者享有的合法权益的内容(1)消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利;(2)消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利;(3)消费者有权自主选择商品或者服务;(4)消费者在购买或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为;(5)消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利。15、学会依法维护消费者合法权益的有效方法(1)与经营者协商和解;(2)请求消费者协会调解;(3)向有关行政部门申诉;(4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;(5)向人民法院提起诉讼。16、做个成熟和理智的消费者(1)消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。(2)进行消费后,消费者应主动索要发票。 (发票是获得售后服务必不可少的凭据,也是发

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号