《小学生生命与健康教育四年级上册全套16课教案教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生生命与健康教育四年级上册全套16课教案教学设计（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 1 课 保护鼻子 第 2 课 消化系统的作用和保健 第 4 课 我爱我家 第 5 课 这些行为不卫生 第 6 课 正确的刷牙方法 第 7 课 预防肠寄生虫病 第 8 课 睡眠的卫生 第 9 课 培养广泛的兴趣爱好 第 10 课 预防近视 第 11 课 传染病是怎样传染的 第 12 课 运动与健康 第 13 课 维护公共场所卫生 第 14 课 饮食卫生习惯 第 15 课 让我帮帮你 第 16 课 坐、立、行第第 1 课课 保护鼻子保护鼻子教学目标：1.引导学生了解鼻子,初步认识鼻子的作用.2.提倡科学用鼻、护鼻教会保护鼻子的正确方法教学重点：教给学生保护鼻子的方法，是学生了解保护鼻子的注意
2、事项教学难点: 促进学生养成科学用鼻、爱护鼻子的良好习惯。课前准备：一幅鼻腔及口腔挂图、一小瓶醋、一小瓶酒精。教学程序：一、 导入新课：1. 认识鼻子在黑板上简笔画出鼻子的外观，让同学们说出它的位置2揭示讲授内容2今天我们就来了解一下鼻子的作用，并学习保护鼻子的方法。二学习新课：1、引导学生认识鼻子的外部构造，体会作用组织学生相互的观察鼻子的外观和构造并要注意鼻孔里的结构和物体并要求同学们在黑板的简臂图上指出他观察到的物体2、指导学生认识鼻子及鼻毛的作用a 提问：人和许多的动物都有鼻子，你们知道人为什么要长鼻子吗？b 让学生回答并积极的讨论c 教师总结鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。d
3、有的同学在观察鼻孔是发现：鼻孔里鼻毛，你们知道鼻毛有什么作用吗？鼻毛是重要的呼吸器官，鼻毛可以过滤空气中灰尘，所以，用鼻呼吸要比用口腔呼吸科学，卫生。E 鼻子还有哪些作用？假如这里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴尝的情况下，怎样区分？F 请同学们总结鼻子和鼻毛是作用三、介绍怎样保护鼻子鼻子是我们重要的呼吸器官和嗅觉器官，人人离不开它。如果它生了病。就会影响呼吸与嗅觉，我们必须好好保护它。大家以前一定听说过保护鼻子的方法，结合刚才学习的内容，你们知道应怎样保护鼻子吗？3学生进行讨论，教师针对不足的地方给予补充四、布置作业：1. 为什么要 保护鼻子？1、鼻毛有什么作用？课后反思:通过这节课同学们的对自己
4、的鼻子有了一个很好了解,知道了鼻毛的作用.也明白了鼻子的重要性.在生活中要用什么样的方法来保护鼻子：第第 2 课课 消化系统的作用和保健消化系统的作用和保健教学目标：1.指导学生认识消化系统由哪些重要器官构成,初步了解各个消化器官的基本的作用.2.引导学生了解消化器官在人生命中的重要意义.3.启发学生掌握保护消化系统的基本方法,教育学生养成良好的饮食习惯.教学重点：使学生掌握这些方法,并落实在实际生活中,以使消化系统正常的工作.教学难点；在较短的时间内使小学生了解各消化器官的作用,课前准备：消化系统的解剖挂图教学程序：一、导入新课：人每天都要吃食物,你们知道人为什么要吃东西吗?你们知道人是怎样
5、消化食物获得营养的吗?4食物必须经过消化,人才能吸收其中的营养,我们把一整套的负责消化的器官称为消化系统 二、学习新课：1、引导学生认识消化系统的各个器官提问:你们知道消化系统是有那些器官组成吗?结合图片指出位置2、指导了解各消化器官的作用知道七大消化器官在整个消化过程中都起着重要的作用.你们了解哪些消化器官的作用?学生发言教师适当的补充结合图片说出食物消化的过程并说出各个器官的作用三、引导学生掌握保护消化器官的方法1说明消化器官缺一不可2指导学生学习维护消化器官健康的方法。学生发言和讨论，教师在一旁给以指导。四、布置作业：2、为了保护消化系统，我们应该养成哪些好习惯？课后反思： 第第 3 课
6、课 做好广播做好广播 体操体操教学目标：通过本课学习，使学生了解做广播体操对锻5炼身体有好处。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，有谁知道我们为什么要做广播体操吗？因为做广播体操能使我们的身体越来越好，做广播体操还能锻炼我们的意志，使我们的意志和品质得到增强，使我们的学习越来越好。二、教授新课1、出示图片 1提问：做广播体操要注意什么？小朋友们都是怎么做广播体操的？小结：做广播体操要欢快，合拍，用力，准确，舒展，协调。2、出示图片 2提问：谁的广播体操做得最好？小结：我们一起向做得最好的同学学习。课后反思： 做广播体操有这么多好处，因此我们小朋友们一定要做好广播体操，使自己的身体越
7、来越棒，学习越来越好。6第第 4 课课 我爱我家我爱我家教学目标：通过本课学习，使学生了解家是休息的地方，使学生对爸爸、妈妈的爱的表达更加明白。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友们，我们的家是谁给的？你们有家里平常都做些什么？风有没有家，云有没有家？它们没有家，是不是非常难过？我们有一个可爱的家，是不是非常幸福？二、教授新课、出示图片 1提问：图上的小朋友在干什么？小结：图上的帮妈妈干活，有领着奶奶走路。、出示图片 2爱要放在心里，挂在嘴上，更要用行动表现出来，让爱永不止息。三、总结全文我们现在都是小学生，更要学会用行动来表达自己对爸爸、妈妈的7爱。第第 5 课课 这些行为不卫生这
8、些行为不卫生教学目标：通过本课学习，使学生了解哪些行为是良好持卫生保证，去除不良的习惯，保证自己的健康。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。在去掉不好的习惯，才能使自己健康地长大，使自己不得病、少得病。一、教授新课1、出示图片 1铅笔指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好，讲究卫生不得病。提问：图上的小朋友在干什么？小结：铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。2、出示图片 28提问：说一说你们都有些什么不好的习惯？小结：你们要去除这些不好的卫生习惯。课后反思：教会小朋友哪些不是好的卫生
9、习惯，并去除掉这些不好的卫生习惯。第第 6 课课 正确的刷牙方法正确的刷牙方法教学目标：通过本课学习，使学生了解正确的刷牙方法。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友们，我们要爱护我们的牙刷，就要天天刷牙，可是你们知道吗，如果刷的方法不正确，将会对你们自己的牙齿造成很大的损坏，因此我们必须了解哪些刷牙方法是正确的，哪些是不正确的，好好保护我们自己的牙齿。二、教授新课1、出示图片 1每天早晚把牙刷；保健牙刷手中拿；上牙从上向下刷；下牙从下往上刷；9咬合面要来回刷；牙齿洁白人人夸。2、出示图片 2提问：图上的小朋友是怎样刷牙的，有谁知道正确的刷牙方法？小结：图上的小朋友在认真地刷牙。三、总
10、结全文我们现在都是小学生，更要学会正确的刷牙姿势，保护自己的牙齿。并看看你们的爸爸、妈妈，如果他们的刷牙姿势不对，要纠正他们的刷牙方法，第第 7 课课 预防肠寄生虫病预防肠寄生虫病教学目标：通过本课学习，使学生学会预防寄生虫病。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，在我们的肚子里面经常有一些寄生虫，你们知道吗？它们是怎么到我们的肚子里面，你们知道吗？我们怎么才能不让这样寄生虫到我们的肚子里面呢？寄生虫会让我们生病，会让我们肚子痛。二、教授新课101、出示图片 1提问：有谁知道常见寄生虫有多种？到处乱窜的是蛔虫；吸血鬼一样的是钩虫；夜游神一样的是蛲虫。小结：常见的寄生虫有三种：蛔虫、钩
11、虫、蛲虫。2、出示图片 2提问：图上的小朋友哪些行为是不对的，会引起寄生虫病？小结：不要咬指甲，不要用手乱摸脏东西，饭前要洗手，吃的东西要洗干净，不要吃不干净的东西。三、总结全文我们现在都是小学生，更要学会讲卫生，不要得寄生虫病。第第 8 课课 睡眠的卫生睡眠的卫生教学目标：通过本课学习，使学生了解什么是良好的作息习惯。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，我们天天都睡觉，睡觉是每天必不可少的生活内容。如果睡觉不好，那么我们什么活都11干不好，学习成绩也不好，因此我们一定要知道怎样睡觉是良好的睡觉习惯，这样才能使我们每天都有精神学得好。二、教授新课1、
12、出示图片 1提问：图上的小朋友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的？他们中午睡不睡觉？早睡早起身体好，十个小时不能少；天天中午要休息，夏天午睡很重要；生活规律睡眠足，身体健康学习好。小结：图上的小朋友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还睡一个好好的午觉。2、出示图片 2提问：你们晚上几点钟睡觉？早上几点起床？中午是不是好好地睡觉？小结：我们要向早睡早起的同学学习，这样才能身体好，学习好。三、总结全文我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才能学习好，身体好。第第 9 课课 培养广泛的兴趣爱好培养广泛的兴趣爱好教学目的：1）通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和12学习有什么影
13、响。2）怎样才能培养广泛的兴趣爱好。教学课时：1 课时教学过程：一、 引入新课二、 广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。三、 如何培养广泛的兴趣爱好1） 要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。2） 培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。四、 结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。第第 10 课课 预防近视预防近视教学目标:让同学们知道晶状体的作用和近视形成的原因以及危害.
14、同时让同学们知道预防近视的方法和科学的用眼.教学重点：预防近视的方法,促使学生养成良好的用眼卫生习惯.教学难点；介绍晶状体的调节作用,使学生知道人能看清不同距离的物体,依靠的是厚薄变化.13课前准备：人的眼球眼球成像示意图眼球内远成像示意假性近视成像示意图教学程序：一、导入新课：人的眼睛为什么能看见东西?是什么在帮助眼睛看见东西?二、学习新课：1、晶状体的概况在晶状体上肌肉控制晶状体厚薄.当肌肉放松晶状体变薄,人就能看清近处的东西.肌肉放松时,晶状体变薄,眼睛能看清远处的地方.2、假性近视原因:看书或写字时间太长,看书写字时眼睛距书本太近或看书写字时光线太暗、太亮，都会使晶状体上的肌肉过度疲劳
15、，造成晶状体暂时不能恢复应有的薄的程度，从而看不清远处的东西。3、怎样预防近视A. 作到“二要”和“六不要” 。B. 字迹端正，纸张清洁。C. 做好眼保健操D. 注意营养和锻炼E. 定期的检查视力。三、布置作业：课后反思：让小朋友养成良好的用眼习惯。14第第 11 课课 传染病是怎样传染的传染病是怎样传染的教学目标:了解什么是传染病,并让同学们注意防止传染病.教学重点：介绍四种传播途径教学难点；在现实生活中如何的防止传染病.课前准备:有关传染病传播途径的挂图一幅.教学程序：一、导入新课：人的一生中会生很多次的疾病.而生病的种类也很多.今天我一起学习一下有关传染病的知识.二、学习新课：1、什么是
16、传染病?(请同学们回答)传染病是由病人身上的各种病菌病毒通过各种传播途径感染了健康人而引起的疾病。2、传播途径A 动物传播 B 空气传播 C 饮食传播 D 接触传播3、详细的介绍四种传播途径A 请同学们讨论并发表讨论后的结果。B 教师进行总结。4.传染病的传播主要有动物传播、空气传播、饮食传播、接触传播四种途径，只要阻断传播途径，就不会被传染。请同学们想想怎样才能阻断传播途径？15三、布置作业：3、思考与练习的填空题课后反思：小朋友的抵抗力较弱，通过这节课了解疾病的传播途径，减少疾病的发生。第第 12 课课 运动与健运动与健康康教学目标：学生通过学习了解各类体育运动项目，知道体育活动能促进促进生长发育，健康成长，从而培养低年级学生自我锻炼的能力。教学重点、难点：了解运动与健康的关系，积极锻炼身体，增强体质。教学准备：录音机、磁带教学过程：一、谈话揭题教师：同学们，常常有许
