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1、直面困境直面困境 大爱无疆大爱无疆湖北省高校十佳政治教师徐年春于“两访两创”关爱学生事迹徐年春老师家属肾衰竭透析，每月住院费用 8000 多元。但工作、家庭两不误，安排儿子白天照料透析的老伴，徐老师晚上照料病重的家属，白天一心扑在工作上，克服困难朝前走，在“两访两创”中立新功，关爱学生实际感人。一、教一、教书书、做学生有心人。、做学生有心人。做学生有心人：一是坚持对大学生有关素质的问卷调查。如在“两访两创”中设计和实施调查问卷有：大学生入学心理适应度情况调查问卷；大学生“四德”素质调查问卷；大学生家庭美德素质调查问卷；大学生理论素质调查问卷等，这些素质调查，使教学贴近学生。二是：结合教学请专家
2、学者来院讲座，在活动中，请心理咨询师王礼瑞作“让我们心里充满阳光的抗挫折教育”讲座、请黄冈党史专家程仪作“红色土地、英雄的人民”革命传统讲座、请黄州区公安局法制科科长熊振宇作“法与大学生”的专题讲座，还有纪念建党 90周年的“党史”讲座等等。现场讲座，精彩纷呈，使教学贴近实际；三是：组织学生进行社会调查。如组织学生“艰苦奋斗与创业”、 “我身边的艰苦奋斗模范”、 “我身边的道德模范”调查；四是：改革教学方法，运用案例法等方法教学。其本人在“两访两创”中作了“社会主义核心价值体系与大学生精神支柱”、“十七届六中全会主要精神”、 “辛亥革命的历史地位”、 “形势与大学生历史使命”、 “党的性质与指
3、导思想”等多场讲座。系列讲座场场爆满，他讲得生动，教学贴近生活。结合教学还请09 级学生张咪咪、刘颖为经贸系 11 级物流、会计专业学生讲“参加全国物流大赛和实习的感悟”，讲他们实习的收获，讲他们获得国家级比赛二等奖的体会，学生多次报以热烈的掌声。在教学上做有心人二、教育上作学生知心人二、教育上作学生知心人做学生知心人，将学生当亲人、当朋友，经常找学生交心谈心。一次，上课点名发现 11 级会计三班熊志进同学未到课。第二天上午徐老师来到熊志进的宿舍耐心的给其做思想工作，效果明显，第三四节课熊志进到课了，时隔一天熊志进老毛病又犯了。徐老师再次到宿舍找熊志进，但是宿舍怎么也找不到人，电话也打不通，于
4、是决定星期天买些菜请熊志进和班干部一起到家中吃饭。星期天买了些饺子皮、肉馅等，却没找到熊志进，于是和班干部一起商讨做熊志进的思想工作。周二上课熊志进按时到班，徐老师喜出望外。一次周六，徐老师正在陪伴家属透析，一名叫田蕾的学生打电话告诉徐老师说想休学，徐老师丢下正在透析的老伴赶紧回学校找那位同学，了解了详细情况，原来她的母亲病重，家里经济状况又不好，她想休学回去照顾妈妈，徐老师耐心的开导她说你家里困难是事实，但母亲送你来念书是希望你成才，将来家里有个希望，你休学对母亲是个多大的打击呀。经过耐心细致的思想工作，田蕾想通了放弃了休学回家的念头。今年秋，徐老师教的学生中有几十个家庭困难，对于家庭困难的
5、学生，徐老师总是把他们请到家中想办法替他们改善伙食，今年已有 40 多人次被请到家里改善生活，席间他都会提出殷切的希望并要求他们好好学习，好好生活，不负父母众望。三、生活上，做学生三、生活上，做学生贴贴心人心人徐老师经常利用下午下班时间找学生了解情况，内容有四：一是家里多少人，了解困难学生情况，二是对思政教学看法与建议；三是你在大学技能与知识上发展有何打算，四是学院领导老师对你们怎么样。一次与营销二班陈文熠同学座谈，了解其父亲长一肿瘤，无钱动手术，母亲患心脏病常用药，原本打算申请助学金，申请书没交，班上申请书早已交到学工处了，担心没有着落。当晚回家，徐老师打电话其辅导员老师讲明情况，辅导员当即
6、拍板，叫学生第二天将申请书交来。陈文熠心里这块石头就算落地了。多年来，常请困难学生在家聚一聚，让他们学包饺子、炒菜，有家的感觉。11级营销一班詹盼在徐老师家吃饭，高兴的说：“我们的家好大，好幸福啊！”内蒙赤峰籍学生李支莲生病没钱治疗，徐老师知道后立即替她买了药送到宿舍楼下，后来了解到她已经好几个寒暑假没回家了，在黄州打工挣生活费，一天生活费 5元钱。外语系包璐璐和赵银同学看到徐老师一脸阳光，赵银家在重庆，单亲家庭，经济困难，包璐璐很消瘦，他们曾多次到过徐老师家做客，徐老师问包璐璐，你怎么一直这么消瘦，包璐璐说她有胃炎，吃药也不见效，徐老师马上给她介绍了一种既便宜又有效的药，包璐璐服用后一段时间病情好转。教学上做学生有心人，教育上做学生知心人，生活上做学生贴心人，体现了徐老师对教育事业的忠诚与热爱。自2004 年以来，对学生素质问卷调查，使教学有针对性，2005年以来徐年春老师举行讲座有 78 场，听课有 2 万多人次；2006 年以来请进来讲座就有 14 场。坚持教学教研与科研结合，在国家核心刊物发表论文 14 篇，其它级别十多篇，仅两访两创中在国家核心刊物职业技术发表了“大学生入学心理调适方法与对策”、 “高职思政课四德教育有效性四个关键问题”、 “大学生家庭道德教育方法探讨”等四篇论文。
