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1、人教版新课标六年级下册数学教学计划作者:佚名 资料来源:网络 点击数:20354 人教 版新课标六年级下册数学教学计划-人教版新课标六年级下册数学教学计划一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习 等。 教学重点:百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方 法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习 的四个板块的系列内容。 教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离 确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。二、教学目标 这一册教材的教学目
2、标是让学生: 1了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量 是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例 关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预 测;初步体会数据可能产生误导。 6经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过
3、程,体会数学在日常生活中的作 用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理” ,会用“抽屉原理”解决简单 的实际问题,发展分析、推理的能力。 8通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理 的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的 能力。 9体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教材分析 在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识 负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教
4、学,使学生理解比例、正比例和反比例的 概念,会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上, 使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆 锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。 在统计方面,本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例,使学生认识 到利用统计图表虽便于作出判断或预测,但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致 错误判断或预测,明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习,教学用 所学的知
5、识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生 通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,体会如何对一些简 单的实际问题“模型化” ,从而学习用“抽屉原理”加以解决,感受数学的魅力,发展学生 解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了多个数学综合应用的实践活动, 让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索 的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后,引导学生对所学内容进行一次系 统的、全面的回顾与整理,这是
6、小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习,使原来 分散学习的知识得以梳理,由数学的知识点串成知识线,由知识线构成知识网,从而帮助 学生完善头脑中的数学认知结构,为初中的数学学习打下良好的基础;同时进一步提高学 生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 四、学情分析 本班共有学生 29 人,大部分学生对数学有上进心;有些学生的学习态度还需不断端正;有 部分学生自觉性不够,上课注意力不集中;不能及时完成作业等;还有个别学生(胡志强、 裴玉琴、陈建宏)基础知识掌握不够扎实,学习数学有很大困难。所以在新的学期里,在 端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,利用小组讨论的学习
7、方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验 学习数学的快乐。五、教学方法: 教学方法: 1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。2、在集体备课基础上,还应同年级老师交换听课,及时反思,真正领会教学设计意图,提 高驾御课堂的能力。教师应转变观念,采用“激励性、自主性、创造性”教学策略,以问 题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲精练, 真正实现师生互动、生生互动,从而调动学生积极主动学习,提高教与学的效益。 3、不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复习资料,不留机械、重复、惩罚性
8、作业 和作业总量不超过规定时间,课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念,为 学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密 切数学与生活的联系,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦、开放式的教学情境,使 学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能, 培养学生创新意识和实践能力的目的。 5、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意 识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识
9、面,沟通 知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。 6、练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优 生、学困生都要体现有所指导。增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关 系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的 情感。7、加强对家庭教育的指导。引导家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。引 导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者。 学习方式: 预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。 通过查阅资料找出解决问题的方法。 教师作为课堂教学的指导者,以学
10、生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法, 培养学生的动手操作能力和发散思维能力。 利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出 解决问题的方法,体验学习数学的快乐。六、课时安排 六年级下学期数学教学安排了 60 课时的教学内容,各部分教学内容教学课时大致安排如下, 教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握: 一、负数(3 课时) 二、圆柱与圆锥(9 课时) 1圆柱6 课时左右 2圆锥2 课时左右 整理和复习1 课时 三、比例(14 课时) 1比例的意义和基本性质4 课时左右 2正比例和反比例的意义4 课时左右 3比例的应用5 课时左右 整理和复习1 课
11、时 自行车里的数学1 课时 四、统计(2 课时) 节约用水1 课时 五、数学广角(3 课时) 六、整理和复习(27 课时) 1数与代数10 课时左右 2空间与图形9 课时左右 3统计与概率4 课时左右 4综合应用4 课时六年级下学期六年级下学期班主任工作计划班主任工作计划一、班级管理指导原则:临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理,自我教育方面更上一个台阶。努力学习,提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。二、班级概况:六年级二班现有学生 50 人。男生 26 人,女生 24 人。班级学生学习积
12、极性较高,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习成绩好。能积极参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出,班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成,学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致,管理得法,制度严明,感情教人,真情育人。使班级风气更正,行为习惯更加规范,为初中学习生活打好基础。为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。三、班级管理目标:1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习
13、风气,“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,以优异的毕业成绩进入初中。3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体,争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。四、具体管理措施:(班主任工作班主任工作 )1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。2、加强诚信教育,做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。3、遵守学校的校规校纪。加强小干部
14、工作的力度。责任到人。岗位到人。4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作,按各项要求严格管理,评比要有实效,加强管理力度。继续发扬团队精神,健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用,坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。8、严格按照早读计划进行早读,要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。9、继续强化阅读教学,形成班级的阅读特色。五、各月活动安排:二月:1、做好新学期学生报到工作,配合学校做好开学
15、典礼工作。收费工作尽快到位。2、稳定班级秩序,完善小干部队伍,制定新学期班规。3、做好新学期值周工作。4、班级展示栏展示寒假生活内容。三月:1、组织好年级学生参加“美丽的杨小我的家”为主题的综合实践活动。2、办一期班级板报“我们校园”3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”4、开展班级小课题研究活动。四月:1、办一期班级板报。2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。3、组织学生开展一次社会综合实践活动。4、班级演讲赛“难忘母校”五月:1、提前做好毕业考试各项工作。2、组织班级朗读优秀作文比赛,评优表彰。3、做好毕业班毕业的各项工作4、写好学生毕业评语。六月:1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。2、参加毕业考试。3、认真填写各项表格。4、力争圆满完成毕业班的各项工作。5、做好期末各项总结工作。6、毕业典礼晚会“再见了,母校”。