人教版新课标六年级下册数学教学计划作者

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1、人教版新课标六年级下册数学教学计划作者：佚名 资料来源：网络 点击数：20354 人教 版新课标六年级下册数学教学计划-人教版新课标六年级下册数学教学计划一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习 等。 教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方 法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习 的四个板块的系列内容。 教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离 确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。二、教学目标 这一册教材的教学目

2、标是让学生： 1了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量 是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例 关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预 测；初步体会数据可能产生误导。 6经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过

3、程，体会数学在日常生活中的作 用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理” ，会用“抽屉原理”解决简单 的实际问题，发展分析、推理的能力。 8通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理 的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的 能力。 9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教材分析 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识 负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教

4、学，使学生理解比例、正比例和反比例的 概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上， 使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆 锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识 到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致 错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用 所学的知

5、识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生 通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简 单的实际问题“模型化” ，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生 解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动， 让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索 的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系 统的、全面的回顾与整理，这是

6、小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来 分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助 学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础；同时进一步提高学 生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 四、学情分析 本班共有学生 29 人，大部分学生对数学有上进心；有些学生的学习态度还需不断端正；有 部分学生自觉性不够，上课注意力不集中；不能及时完成作业等；还有个别学生（胡志强、 裴玉琴、陈建宏）基础知识掌握不够扎实，学习数学有很大困难。所以在新的学期里，在 端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，利用小组讨论的学习

7、方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验 学习数学的快乐。五、教学方法： 教学方法： 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。2、在集体备课基础上，还应同年级老师交换听课，及时反思，真正领会教学设计意图，提 高驾御课堂的能力。教师应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以问 题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练， 真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。 3、不增减课程和课时，不提高要求，不购买其他复习资料，不留机械、重复、惩罚性

8、作业 和作业总量不超过规定时间，课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念，为 学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密 切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使 学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能， 培养学生创新意识和实践能力的目的。 5、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意 识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识

9、面，沟通 知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。 6、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优 生、学困生都要体现有所指导。增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关 系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的 情感。7、加强对家庭教育的指导。引导家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。引 导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。 学习方式： 预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。 通过查阅资料找出解决问题的方法。 教师作为课堂教学的指导者，以学

10、生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法， 培养学生的动手操作能力和发散思维能力。 利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出 解决问题的方法，体验学习数学的快乐。六、课时安排 六年级下学期数学教学安排了 60 课时的教学内容，各部分教学内容教学课时大致安排如下， 教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握： 一、负数（3 课时） 二、圆柱与圆锥（9 课时） 1圆柱6 课时左右 2圆锥2 课时左右 整理和复习1 课时 三、比例（14 课时） 1比例的意义和基本性质4 课时左右 2正比例和反比例的意义4 课时左右 3比例的应用5 课时左右 整理和复习1 课

11、时 自行车里的数学1 课时 四、统计（2 课时） 节约用水1 课时 五、数学广角（3 课时） 六、整理和复习（27 课时） 1数与代数10 课时左右 2空间与图形9 课时左右 3统计与概率4 课时左右 4综合应用4 课时六年级下学期六年级下学期班主任工作计划班主任工作计划一、班级管理指导原则：临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。二、班级概况：六年级二班现有学生 50 人。男生 26 人，女生 24 人。班级学生学习积

12、极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。三、班级管理目标：1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习

13、风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。四、具体管理措施：（班主任工作班主任工作 ）1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。3、遵守学校的校规校纪。加强小干部

14、工作的力度。责任到人。岗位到人。4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。五、各月活动安排：二月：1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学

15、典礼工作。收费工作尽快到位。2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。3、做好新学期值周工作。4、班级展示栏展示寒假生活内容。三月：1、组织好年级学生参加“美丽的杨小我的家”为主题的综合实践活动。2、办一期班级板报“我们校园”3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”4、开展班级小课题研究活动。四月：1、办一期班级板报。2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。3、组织学生开展一次社会综合实践活动。4、班级演讲赛“难忘母校”五月：1、提前做好毕业考试各项工作。2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。3、做好毕业班毕业的各项工作4、写好学生毕业评语。六月：1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。2、参加毕业考试。3、认真填写各项表格。4、力争圆满完成毕业班的各项工作。5、做好期末各项总结工作。6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。