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1、1以规范促发展以规范促发展 以创新求突破以创新求突破马路小学 2013 年秋教学教研工作计划 一、指导思想：一、指导思想：2013 年，我校将以教育科学发展观为指针，以全县教育工作会议精神为准绳，高举质量大旗，以三名工程为抓手，探索课改，以文化建设为载体，强化内涵，注重队伍建设，以名师撑校，注重精细管理，以质量立校，注重学生发展，以学生兴校。大力弘扬自强争先、务实高效的创新精神，继续规范学校教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，全面推进课改进程，努力开创我校教学、教研、科研工作的新局面。二、总体思路：二、总体思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入
2、开展校本教研系列活动。更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质。强化教育科研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨制度化、教学管理规范化、全面育人个性化。三、工作目标：三、工作目标：1、牢固树立质量意识，要紧紧抓住教育质量核心地位不放松，牢固树立以质量求生存、谋发展的强烈质量意识，确保教育教学质量取得显著成效。2、立足课堂，加强研究，提高教师素质和从业能力，从教学和管理两方面提升学校办学品位。深入实施素质教育，继续开展听评课活动，加强同科研究，落实集体备课的有效性，使课程改革向纵深发展。学校的教学工作立足于全面育人，挖掘教学内涵，探索特色课程教育，使学生学业和身心全
3、面发展。3、教研教改工作有效性将进一步提高。以“多元高效课堂教学树标、学标、达标”为中心的教研活动要深入开展，大力研究和开发课堂教学模式，使校本资源有效开发。四、工作措施：四、工作措施：（一）（一） 、加强教师队伍建设，常规工作入格到位、加强教师队伍建设，常规工作入格到位教师队伍建设是提升质量的根本，建设一支高素质的教师队伍，在学校发展的根本，在 2013 年秋，我校要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。1、抓学习，促进教师内涵发展要认真组织教师学习教育的相关政策法规，掌握教育科学发展观的有关理论，进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面育人，全程育人
4、，全员育人。依法执教，因材施教，科学施教，促进学生德、智、体等方面的全面发展。每位老师下发一本理论学习笔记，一本政治学习笔记，年终回收并量化。党员老师继续开展争创“三个模范”的活动，确保在教育教学中争当排头兵。本期继续做好“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川、建设革命老区教育强县”主题教育活动，要求全体老师利用专用笔记本做好记录。2、抓管理，促进教育内涵发展（1）认真落实课程计划，促进学生全面发展。严格执行国家及省课程计划，开齐课程、开足课时，上好各类、各门课程。扎实抓好体艺卫劳信技教育以及社会实践活动。任课教师要制定出各科教学计划，严禁教师随意调课、停课或挪作它用。建设校本课程。每一年的七
5、年级开设一节校本课，上期对学生进行文化教育、安全教育、心理教育，下期对学生2进行礼仪教育、法制教育、卫生教育。以后将扩展科目，编撰校本教材。小学部周四下午第三节统一进行课外活动。 （教务处按校级、班级兴趣小组统一排成课表，全体小学生分组分班参与。 ）继续完善升国旗制度和大课间活动，升旗仪式的程序：站队、出旗、奏乐、唱国歌、升校旗、唱校歌、领读经典礼仪、国旗下演讲、值周班级才艺展示、上周值周学生总结安全环卫纪律、本周值周教师作工作安排。大课间在进行曲后增加一个环行跑步 5 分钟，时间在分组活动中抽取。（2）加大教学常规督查力度，做到常规督查常态化。学校成立常规检查领导小组，校长任组长，副校长、教
6、导正副主任、教研组长为成员。继续实行领导深入第一线分级负责，协同管理，严格实行周查月检制度 (每周五进行)。周抽查至少查 10 名教师的教学常规，月普查后及时召开常规小结会。采取听、看、查、问、存的形式，定期和不定期对教师的教学工作进行考核评估，加大日常教学的指导监控力度，做到检查到位，反馈及时，整改有效。（3）学校所有领导要落实好教学管理三个“六认真” 。所有领导均深入教学第一线，担任主要学科的教学，并带头完成教学“六认真” ，努力做到：教好一门课；深入一个班；指导好一名新教师；转化、提升一个后进班；联系一个教研组（本期教研组设置如下：一二三年级文科组，组长王家银；一二三年级理科组，组长彭其
7、虎；四五六年级文科组，组长郑旭；四五六年级理科组，组长谯利灵；初中文科组，组长唐以德；初中理科组，组长刘华；英语组，组长张红平；艺体组，组长罗玲梅。 ）各教研组长，一要协助教务处把“教学六认真”落实到位，二要组织好组上的教研活动，安排好学校教研活动的上、听、评工作，三要协助教务处监控教学进度。教研组组本教研：一是在学校教务处的安排下搞好学校的课堂教学改革的各项工作，二是各教研组在规定的时间内要定时间、定地点、定人员、定内容，按照组上教研计划有序开展教研活动，教务处在排课时要给各组留下教研时间，每间周一下午。各组要有记录，分管领导要签字，期末要纳入量化考核，三是要加强论文评比，课题研究，以期科研
8、兴校。各教研组的负责领导安排如下：小学一二三年级语文组王丹华、小学一二三年级数学组吴泽林、小学四五六年级语文组杨明、小学四五六年级数学组刘华、初中文科组马向阳、初中理科组与英语组王瑞勇、艺体组蔡建忠，让所有学科组教师提高课堂教学技巧，提升整个学校教学质量，解决老师们在教学中的教学难题，加强教学视导，指导老师落实高效的课堂教学；抓好一个村小教学片（副校长、教务主任分别负责犀角、油坊村小） ；管好一条线（校长全面负责常规管理，德育工作、教学工作、教研工作、体卫工作、安全后勤工作分别由两位副校长主抓，其余各中层干部分别主抓自己所负责范围） 。（二）（二） 、加强质量管理，办学质量稳步上升加强质量管理
9、，办学质量稳步上升1、落实质量目标责任，加大质量奖惩力度。学生目标：马路小学地理特殊，学生生源受到严重挑战 。因此老师们要严格控制掇学率，稳定学生生源。以两期期初入学数为参照数，小学生每增加一人学校奖励班主任 50 元，任课老师 30 元，每少 1 人扣减班主任 30 元，扣减任课老师 20 元，中学生每增加一人学校奖励班主任 80 元，奖任课老师 50 元，每少 1 人扣减班主任 30 元，扣减任课老师 20 元，纳入绩效考核(校内流动不计入奖惩)。质量目标：学校教务处要依据学科质量对每一班科的教学质量给出科学合理的质量目标，学校在每期的质量推进会上兑现老师们的质量奖惩，在其它经费中兑现毕业
10、班的奖惩指标。2、注重过程性管理，提升学校教学质量。3一是抓时间 重课堂 各班科要突出强化课堂教学管理，提高课堂教学实效，向 40 分钟要质量，任课教师要督促学生按时上课，按时完成作业，要加强学生作业检查，促进教师规范批改、学生书写整齐美观；学校要加强对中午、下午辅导特别是毕业班的监控力度。中三小六要注重节假日补课的实效和安全。落实培优生和踩线生的辅导时间和辅导老师。二是抓考核 重过程 在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校要坚持对教
11、师的常规教学实行周查和月检相结合，除学校领导加强课堂听课、巡查以外，教研组长要参加教学常规检查。检查要抓实抓细，加强检查反馈工作，以简报和档案的形式突出教学常规的动态管理。通过细化管理，确保教学秩序正常，课堂教学常规得到落实。三是抓全员 重两极 在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。中三小六的老师要落实培优生和踩线生的辅导时间和辅导老师。四是抓考评 重较正 任课教师要注重单元考试，认真批改和讲评，教务处要加强月考的安排与分析，在期中和期末的检测中要客观科学地评价教和学，重在反思和改正
12、。3、抓毕业班工作的研究指导，做到五抓：抓团结、抓时间、抓全体、抓全面、抓落实；四勤：勤到班、勤辅导、勤钻研、勤总结；三查：查教案、查作业、查考核；二听：领导推门听课、同学科教师相互听课；一考：实行月考制度，推行单元过关。四会：毕业班领导小组会、任课教师会、分层次学生会、部分家长会。两评：学生评教、同行评议。抓好毕业班教学研究，重点抓好考纲、教材、考点、训练点、考题和命题趋势研究。对部分质量偏差的班级进行学生评教与教师评课的调查，不定期进行抽查，并对抽查结果进行通报分析，查找问题，制定整改措施，落实整改方向，拿出实际行动，苦干加巧干，确保质量提升。4、聚焦优质高效课堂，不断深化课程改革，加强教
13、师课堂教学行为转变研究。加强新课标、新教材的学习研究。全力推进优质课堂建设的研究。围绕建设优质高效课堂进行系统研究：一是实施多层次、有序列的教师培训工程，引领教师改变观念，占领素质教育的制高点。二是开展优质课堂教学展示活动，全面提升课堂教学的有效性。开展学科带头人、骨干教师献课堂活动，发挥学校学科带头人、骨干教师的示范“树标”作用；举行相关学科中青年教师优“学标、达标”课展示活动，将组内活动达标课安排到人，安排到周。三是加强对学生的研究、学法的研究和指导，指导学生形成良好的学习品质，教会学生学会学习，享受学习，快乐成长。牢固树立“以学生发展为本” 、 “为学生服务”的教育思想和理念，成立课外兴
14、趣小组，充分利用每次课外活动，让学生综合素质全面发展。强化教师责任心，提高学科教学质量。四是加强对课堂教学的跟踪调研、教学视导，注重研究导致课堂教学低效的原因，有的放矢地去化解这些低效的因素。（三）（三） 、抓特色创建，办学品位不断提升、抓特色创建，办学品位不断提升创建学校自身的教育特色，走内涵式的发展之路已经成为教育发展的一种必需。学校不仅要为孩子提供良好的学习、生活环境，而且要能丰富办学内涵，提升办学品位，满足家长们对优质教育的需求这一愿望。一是继续抓好学校校园文化建设。今年的重点是按校园文化建设实施方案，加大资金投入，打造学校楼道文化，班级文化，寝室文化，行为文化。让学校的文化建设初见成
15、效。二是抓好“古诗文诵读”特色创建，科学规划方案，学校文化以古诗文、名言警句、熟言俚语等形式彰显氛围、以课前 2 分钟诵读、各项活动开展组织学生全员参与，力争在42013 年底申报验收。为学校内涵增强底蕴。新学期、新起点，我们坚信， “团结就是力量，凝聚诞生希望” ，在马校长的领导下，在全体马小人的共同努力下，我们将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，开拓进取，扎实工作，全面加快学校内涵建设，全面提高教育教学质量，我们的年度工作目标一定会实现，马路小学的教育事业一定会更加兴旺发达！我们一定能办好人民满意的教育！附：活动安排表。马路小学 2013 年秋教学活动安排表周 次工 作 要
16、 点第一周1. 拟定学校教学工作计划。2.制定课表。3. 发放有关表册、书籍。4.举行开学典礼。5.召开质量推进会。第二周1. 验收教学计划表。2、毕业班教师会、学生会。3.新教师培训会。第三周1.核定各班人数，确定应巩固人数。2、课改工作会。第四周1. 教学常规普查 2.两级毕业班师生动员会。3、新教师汇报课第五周1. 月考、抽考。第六周 1. 市级骨干老师上课改示范课。 第七周1、中青年教师教学达标。第八周1、举行中老教师基本技能微格比赛。2. 教学常规检查。第九周1、邀请名师来校指导。第十周1、“六认真”工作调研、毕业班工作调研。第十一周1. 期中考试（初三小六月考）。第十二周1教研工作调研。第十三周1. 课题结题。第十四周1. 中小学学生作业展评。第十五周1. 初三、小六月考、小学抽考。第十六周1. 教学常规抽查。2.目标考核和特色验收。第十七周1. 2013 年优秀教科研成果评比、申报。2、研究期末复习。第十八周1.学生评教。2.师德考评。5第十九周1. 组织期末教学质量监测。第二十周1. 学校教
