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2、，但 教管中心又很无奈，怕学生找不到备考书籍。一边是学生的不满，一边是学校 的无奈。材料二：人物 A：学校没有提供足够的自习环境，管理太乱。人物 B：觉得在大学里占座是一件很正常的事呀，特别是期末考的时候， 只是这个学校占座的招式比较另类罢了。人物 C：一个公共位置都会不择手段去占为己有，面对更大的利益时会如 何?人物 D：我只想说，这样的人就算考研成功，出到社会也难以成才!成绩多 好只是表面，希望把自己道德素质提高吧!人物 E：最反感各种占座，公共场合占座，公交车也占座，破坏了公共资 源先到先得的基本原则。人物 F：每年毕业的高校人数不断增加，但就业前景不容乐观。改变这种 占座现象，不仅要从
3、体制上改变，还要改变就业不容乐观的问题!人物 G：教室大点不就解决一切问题了吗?人物 H：我们学校不准占座，每天谁来得早就谁坐!隔夜占座的书一律没收， 去接受教育才能领回来，我觉得挺好的，最少没有僵尸座!问题：结合材料，联系实际，分析考研“疯狂占座”产生的原因。参考答案【解题思路】分析材料不难发现，材料一是对当前“考研占座”现象的陈述。材料二是 对该现象诸多观点的罗列。细细探究，不难发现诸多答题要点，学校管理太乱， 公共资源管理缺失，就业不乐观等等。【参考答案】造成考研“疯狂占座”的原因有：一是当前就业形势不乐观，考研队伍庞 大，教室有限，供需不平衡。二是学校管理不作为。面对学生疯狂占座行为，
4、 学校管理者有资格，也有权力禁止占座行为，规范教室的使用规则，但学校管 理者的不作为无疑助长了疯狂占座行为。三是部分大学生公德意识缺失。教室 座位是典型的公共资源，很多人却想独占，甚至还摆出一副占座有理、不惜拼 命的姿态，大学生公德意识和规则意识的缺失由此可见一斑。推荐阅读：2015年上饶事业单位申论指导：掌握表达技巧 写出华彩文章不少考生感觉申论文章写作无从下手，或者写出的文章千篇一律没有特色， 很难拿高分。针对这个问题，从三个方面教考生如何实现个性表达，写出高屋 建瓴的文章。第一，反模板、反套路模板化、套路化，是申论文章写作中的痼疾。要从内容和形式上打破模板 和套路，实现灵活表达的第一步。
5、(一)内容上，要用对考生要搞清楚给定材料中讲的是什么问题，并且针对问题来论述。如果材 料讲的是“食品安全问题” 、 “水资源紧缺问题” ，而你却分别使用针对“粮食生 产问题”和“水资源污染问题”的表述，这就是张冠李戴了。虽然食品安全问 题和粮食生产问题有一定的关联性，但二者仍然不是一回事，考生用“粮食” 套用“食品” ，用“水资源污染”套用“水资源紧缺”这种针对性不强的表述， 就会沦为模板化、套路化。所以，内容上用对表述，针对问题、具体问题具体 分析是关键。类似于“统一思想，提高认识” 、 “明确目标，落实措施” 、 “加强领导、转变职能”这样的表述，考生在使用时，要注意其在内容上是否符合材料
6、意思以 及文章的整体内涵，即看模板式用语是否和所谈的问题的各个方面相吻合。此外，刻意拔高论点，也是文章模板化、套路化的一个突出表现形式。例 如，将“煤炭安全问题”拔高为“能源安全问题” ，将“以人为本”的理念拔高 为“科学发展观”战略，采用了时下比较热门或常见的热点主题，套路化地提 出了论点，却没有抓住材料实质，偏离了问题。(二)形式上，要用活用活模板，就是指对一些模板化表述做改编，以模板的骨架穿上具体文章 内容的衣服。建议考生可以采取这样的办法：1.分论点的对策宾语前加修饰词，以体现专业性。如“加强网络监管方面 的立法工作” 、 “加大网络过滤技术的研发”等等，表示明确的针对性，而非一 种背
7、诵的套路。2.动词的多样化。 “加强”一词过于单一化，可以使用“加大” 、 “强化” 、 “重视” 、 “完善” 、 “健全”等类似词语。3.表示意义词语的多样化。除了“前提” 、 “基础” 、 “保障” 、 “关键”之外， 还可以使用更多的词语，以避免重复。例如：两字：“重点” 、 “核心” 、 “抓手”等。三字：“助推器” 、 “着力点” 、 “突破口”等。四字：“主攻方向” 、 “力量源泉” 、 “有力保证” 、 “战略重点” 、 “重要途径” 、 “根本出路” 、 “必要条件” 、 “紧迫任务” 、 “关键环节”等。第二，反幼稚、反肤浅(一)观点不幼稚、不肤浅语言幼稚化，根本上缘于作者生活单纯、缺乏经验，也就是看待问题的方 式、角度太幼稚。听说粮食生产供不应求，就想到毁林开荒来种粮;听说食品安 全受威胁，就想到加大力度处罚企业;听说住房价格持续高涨，就想到政府应当 多盖房当今社会的很多问题，不是仅凭“想象”就能下结论的。粮食问题 可以依靠政策支持、技术改良、资源节约等方式解决;食品问题可以依靠政府严 格审批、系统监管、经济和行政处罚等方式解决;住房问题也可以依靠完善二手 房市场、房屋租赁市场、国家相关经济政策、规范房屋中介等等方式解决。要 想语言不幼稚、不肤浅，首先观点就要成熟、深刻。
