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1、教育学概论第 18 章在线测试剩余时间：53:25答题须知：1、本卷满分 20 分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、关于班主任的角色地位说法错误的是：A、班主任是班集体的设计者和管理者B、班主任是实现教育目的，促进学生全面发展的骨干力量C、班主任是沟通学校、家庭和社会三方面教育力量的桥梁D、班主任是学生的保姆2、不符合班主任的素质的说法的是：A、班主任应有健康的身体和完善的人格B、科学的人生观和强烈的责任感C、偏执的性格D、正确的学生
2、观3、不属于班主任职责的是：A、做好班级的日常管理工作B、抓好思想品德教育C、教育学生掌握好科学文化基础知识D、包办学生生活起居4、不属于班级管理的原则的是：A、人本原则B、目标原则C、由简到繁原则D、合力原则5、不属于班级常规管理主要内容的是：A、班级工作程序常规B、处理学生违纪常规C、班级档案制度常规D、工作职责常规第二题、多项选择题（每题 2 分，5 道题共 10 分）1、班主任的角色转变包括：A、由单一型向多元型转换B、由对话型向权威型转换C、由限制型向引导型转换D、由经验型向科研型转换E、由被动适应型向主动创造型转换F、由封闭型向开放型转换2、符合班主任的素质的说法的是：A、班主任应
3、有健康的身体和完善的人格B、科学的人生观和强烈的责任感C、必须有和蔼的性格D、正确的学生观E、班主任要有多方面的兴趣爱好和全面的能力3、班主任的职责有：A、做好班级的日常管理工作B、抓好思想品德教育C、教育学生掌握好科学文化基础知识D、关心学生的身体健康和课余生活4、班集体的特征包括：A、有共同的奋斗目标B、有坚强的领导核心和健全的组织机构C、有共同的行为准则、严格的组织纪律、健康的舆论和优良的班风D、有丰富的教育活动E、每个人都是班级的主人F、每个人都能展示自己，是提升个体生命质量的民主集体。5、班集体的培养措施有：A、确定共同的奋斗目标B、开展丰富多彩的教育活动C、培养班干部，形成领导核心D、培养正确的舆论和良好的班风E、关注学生的个性发展F、协调人际关系第三题、判断题（每题 1 分，5 道题共 5 分）1、班主任是班集体的设计者和管理者。正确错误2、班主任需要由对话型向权威型转换。正确错误3、班主任需要由被动适应型向主动创造型转换。正确错误4、班主任应有健康的身体和完善的人格。正确错误5、班主任应包办学生生活起居。正确错误交卷
