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1、七年级思想品德下册 第一单元 做自尊自信的人导学 3 第一课 彼此尊重才能赢得尊重 学习目标 1、知道如何维护自尊。 2、明白自尊与尊重他人是相互关联，密不可分的。 3、知道如何尊重他人。 自学自测（阅读课本内容，完成下列问题）相信自己，我一定行 1、自尊的人最看重自己的什么？2、哪些行为是有损于人格的？3、尊重他人最基本的表现是什么？4、如何尊重他人？合作探究小组合作，探究质疑 一、读故事谈感受，1、 蠢事大全中有这样一则小故事：有个商人准备开店做买卖，请唐伯 虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满 意地说：“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。 ”
2、于是唐伯虎想了 想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子， 越捉越多。 ”商人一看，连连拍手称赞：“这两句好，这两句好，这两句太合我意 了。 ”如果你是唐伯虎，面对商人的称赞，你会怎么样？为什么？2、以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是 他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。 ”一个犹太人听到了，便回敬道： “ ？！” 如果你是那个犹太人，你会怎样说呢？二、场景分析：如果遇到下面的情况，你会如何处理？ 1、 如果你得知有人曾说过你的坏话。2、 如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。3、 如果你的同学说话尖刻，不
3、注意他人的感受，常常会使你感到心里不 舒服。三、小明在学习上很爱钻研，但喜欢较真，同学回答的观点和自己不一致时， 他总会争个面红耳赤；老师在课堂上疏忽出错时，他会立即指出老师的错误； 为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他，因此，小明很苦恼。 请探讨： 1、小明为什么不被同学们喜欢，还被班主任经常批评？2、帮小明想想办法，他该怎么办？ 展示交流展示自我，解惑释疑 达标检测 一、选择题（从每道题所给的选项中寻找最佳答案填入题后括号内， 14 为单选，56 为多选） 1、古人云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ”这句话揭示的道理 是 （ ） A自尊的人最看重自己的人格 B自尊的人心底无
4、私，豁达大度 C要尊重自己就要先尊重他人 D自尊要适度，否则就是自负 2、 、秘书来到一位事业有成的经理办公室，对经理说：“外面有位职工在大骂 你。 ”经理深思片刻，回答说：“天下同名同姓的人多得是。 ”这件事反映了 （ ） A经理无能 B经理失去了自尊 C经理没有耻辱感 D自尊者豁达 3、在对待别人的议论与批评时，我们应该做到 （ ） A斤斤计较，得理不让人 B出淤泥而不染 C有则改之，无则加勉 D得过且过 4、著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦， 便取笑说：“一见到你，我就知道世界正在闹饥荒。 ”而萧伯纳则反唇相讥： “一见到你，我就知道了世界闹饥荒的原因。
5、 ”对于萧伯纳的行为认识正确的是 （ ） A很幽默，喜欢开玩笑 B过于敏感，情绪容易冲动 C报复性强，易制造矛盾引发冲突 D对恶意的侮辱与诋毁，及时与以回击 5、小张和小杜曾经是好朋友，因为一件小事发生摩擦而不理对方。后来在一次 演讲比赛中，小张因发挥出色而获得一等奖，小杜由衷地向小张竖起了大拇指， 这不经意间的举动使小张和小杜和好如初。 （ ）A从欣赏的角度来看待小张 B不做有损小张的事情，以赢得小张的信任 C以期望的角度善待小张，使小张感受到小杜的热情和关怀 D能约束自己的行为，认识自己行为的错误 6、 “晏子使楚”的故事说明了 （ ） A自尊的人最看重自己的人格 B不知羞耻的人永远不会有
6、自尊 C维护自己的地位和面子就是维护自尊 D强烈的自尊心就意味着自傲自负 二、辨析 为了维护自尊，人有时要放弃很多东西，甚至是人格。三、观察与思考 一次课间休息时，吴林无意中听到有同学在背后议论他，说他是一个虚伪 的人，吴林从来没有听过别人这样说他。他气坏了，冲过去就对那个同学挥了 一拳，结果把同学的鼻子打出血。有人说吴林的行为是一种自尊的表现，对别 人的错误评价就是不能留情，一定要立即予以反击。 你赞同这种观点吗？为什么？你认为吴林该如何做吗？四、拓展阅读 多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人” ， 竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小 林抱头缩在办公桌下。 易老师见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？” 小林点点头。 “这东西属于你吗？” 小林摇头。 “不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对？” 小林又点点头。 “记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。 ”说完，易 老师走出了办公室。 易老师的行为你欣赏吗?说说你的理由?
