《2017届湖北省七市（州）高三4月联合考试生物试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届湖北省七市（州）高三4月联合考试生物试题及答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1秘密秘密启用前启用前20142014 年湖北七市（州）高三年级联合考试年湖北七市（州）高三年级联合考试 理科综合能力测试理科综合能力测试 B B考试时间：考试时间：20142014 年年 4 4 月月 1919 日日 9 9：00001111：3030本试卷共本试卷共 1616 页，页，4040 题（含选考题）题（含选考题） 。全卷满分。全卷满分 300300 分。考试用分。考试用时时 150150 分钟。分钟。祝考试顺利祝考试顺利考生注意：考生注意：1 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴
2、在答题卡上的指定位置，用统答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置，用统一提供的一提供的 2B2B 铅笔将答题卡试卷类型涂黑。铅笔将答题卡试卷类型涂黑。2 2选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的 2B2B 铅笔铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3 3非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对
3、应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。4 4选考题的作答：先把所选题目对应题号右边的方框，在答题选考题的作答：先把所选题目对应题号右边的方框，在答题卡上指定的位置用统一提供的卡上指定的位置用统一提供的 2B2B 铅笔涂黑。考生应根据自己选做的铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡上对应的答题区域题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。内，答在试题卷、草稿纸上无效。5 5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题
4、卷和答题卡一并上交。答题卡一并上交。2可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H H1 1 C C1212 N N1414 O O1616 NaNa2323 MgMg2424 AlAl2727SiSi2828 S S3232 ClCl35.535.5 K K3939 FeFe5656 CuCu6464 AgAg108108选择题选择题 共共 2121 小题，共小题，共 126126 分分一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1313 小题，每小题小题，每小题 6 6 分。在每小题给出的四个选分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。项中，只有一项是符合题目要求的。1 1下
5、列关于蛋白质的叙述中，不正确的是下列关于蛋白质的叙述中，不正确的是A A细胞膜的识别功能主要由膜上的糖蛋白决定细胞膜的识别功能主要由膜上的糖蛋白决定B B细胞分化的过程中，细胞膜上蛋白质的种类和数量不会发生细胞分化的过程中，细胞膜上蛋白质的种类和数量不会发生改变改变C C衰老细胞内的多种酶的活性普遍降低衰老细胞内的多种酶的活性普遍降低D D当密码子有一个碱基改变时，可能并不会改变其对应的氨基当密码子有一个碱基改变时，可能并不会改变其对应的氨基酸酸2 2下列有关真核细胞的相关说法，正确的是下列有关真核细胞的相关说法，正确的是A A所有真核细胞必然会经历分裂、分化、衰老和所有真核细胞必然会经历分裂
6、、分化、衰老和凋亡的生命历程凋亡的生命历程B B真核细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的真核细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的C C植物叶肉细胞的叶绿体色素都分布在基粒囊状植物叶肉细胞的叶绿体色素都分布在基粒囊状结构的薄膜上结构的薄膜上D D动物细胞的中心体在有丝分裂的前期完成倍增动物细胞的中心体在有丝分裂的前期完成倍增33 3将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入 pHpH 为为 3 3、5 5、7 7、9 9 的的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持 30C30C 温度，结果每温度，结果每个试管都产生气体。提取
7、液的加入量加倍，重复上述实验，反应个试管都产生气体。提取液的加入量加倍，重复上述实验，反应相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量，如下图所示。下列判相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量，如下图所示。下列判断正确的是断正确的是A A这两次实验结果的差异主要是酶的活性大小不同造成的这两次实验结果的差异主要是酶的活性大小不同造成的B B曲线曲线 B B 是第一次实验的结果是第一次实验的结果C C在生物体内，过氧化氢酶只能催化某些反应，不能作为另一些在生物体内，过氧化氢酶只能催化某些反应，不能作为另一些反应的底物反应的底物D D提取液的量没有明显影响过氧化氢酶的最适提取液的量没有明显影响过氧化氢酶的最适
8、 pHpH4 4人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用。下图甲表示反射弧示意图，图乙表示病疫调节）共同发挥作用。下图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列有关叙述中，原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列有关叙述中，正确的是正确的是 A A图甲中，神经信息在图甲中，神经信息在 b b、c c 和和 e e 中传递的形式都相同中传递的形式都相同B B图甲中，神经信息在图甲中，神经信息在 b b、c c 和和 e e 中传递的速率都相同中传递的速率都相同C C接接
9、种种后后的的机机体体被被相相同同病病原原体体再再次次感感染染时时，产产生生免免疫疫的的主主要要途途径径4是是图图乙乙中中的的D D图乙中，细胞图乙中，细胞 a a、细胞、细胞 c c 和细胞和细胞 d d 的作用，都具有特异性的作用，都具有特异性5 5下列有关变异或进化的说法正确的是下列有关变异或进化的说法正确的是A A人类能遗传给后代的突变基因产生于有丝分裂的间期人类能遗传给后代的突变基因产生于有丝分裂的间期B B有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异C C二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生二倍体生物用秋水仙素处理形成四
10、倍体，二者之间不存在生殖隔离殖隔离D D突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变6 6下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图，下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图，各代表一各代表一定的能量值，下列各项中正确的是定的能量值，下列各项中正确的是A.A.在人工饲养的高密度鱼塘中在人工饲养的高密度鱼塘中一定小于一定小于B.B.图中图中包含了次级消者粪便中的能量包含了次级消者粪便中的能量C.C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的D.D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为（第三营养级到第
11、四营养级的能量传递效率为（）100%100%2929 （1010 分）在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）分）在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，请据图回答下列问题：所示，细胞呼吸如图（二）所示，请据图回答下列问题：5（1 1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供 。（2 2）影响图（一）中）影响图（一）中 a a 曲线曲线 P P 点上下移动的主要外界因素是点上下移动的主要外界因素是 。P P 点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于 。（3 3）若此植
12、物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图（一）况相同的阳生植物，则图（一）a a 曲线的曲线的 L L 点向点向 方向移动。方向移动。（4 4）与图（一）相比，测图（二）曲线时最显著区别的外界条件是）与图（一）相比，测图（二）曲线时最显著区别的外界条件是 。（5 5）绘制曲线图：图（一）中光合作用强度是用）绘制曲线图：图（一）中光合作用强度是用 COCO2 2吸收量吸收量（mol/hmol/h）表示的，如果改为用）表示的，如果改为用 O O2 2的吸收量（的吸收量（mol/hmol/h）表示，请）表示，请在答
13、题卡坐标图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。在答题卡坐标图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。3030 （1010 分）科学家沃泰默、斯塔林和贝里斯等对促胰液素的发现分）科学家沃泰默、斯塔林和贝里斯等对促胰液素的发现有突出的贡献，后来科学家又发现哺乳动物体内的胰腺中有腺有突出的贡献，后来科学家又发现哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种泡组织（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶）和胰岛组织。请根据下面实验回答问题。消化酶）和胰岛组织。请根据下面实验回答问题。6（1 1）假设一的）假设一的 B B 组实验中，效应器是组实验中，效
14、应器是_。假设一的实验。假设一的实验结果说明：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与结果说明：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与_ 有关。有关。（2 2）请补充完整表中假设二的对照实验及能够证实假设二成立的实）请补充完整表中假设二的对照实验及能够证实假设二成立的实验现象。验现象。（3 3）胰岛素由）胰岛素由_细胞分泌。当人们知道胰腺内的胰岛细细胞分泌。当人们知道胰腺内的胰岛细假设假设实验过程实验过程实验现象实验现象A A电刺激支配胰腺的神经电刺激支配胰腺的神经少量胰液分少量胰液分泌泌B B把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内入其小肠腔内大量分泌胰
15、大量分泌胰液液C C直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中血液中不会分泌胰不会分泌胰液液假设一：假设一：胰液的分胰液的分泌只由神泌只由神经调节引经调节引起。起。D D切断所有支配胰腺的神经，把与切断所有支配胰腺的神经，把与 B B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内其小肠腔内大量分泌胰大量分泌胰液液A A刮取甲小鼠的小肠粘膜并用稀盐酸刮取甲小鼠的小肠粘膜并用稀盐酸浸泡，磨碎后将提取液注入乙小鼠的胰浸泡，磨碎后将提取液注入乙小鼠的胰腺静脉血液中腺静脉血液中大量分泌胰大量分泌胰液液假设二：假设二：胰液的分胰液的分泌可能由泌可能由某些化学某些化学物质引起。物质引起。B B对照实验：刮取丙小鼠对照实验：刮取丙小鼠_，注入丁小鼠的
