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1、制作黑板报常见的问题及对策制作黑板报常见的问题及对策摘要：学生制作黑板报不仅可以丰富课余生活，还可以培养他们动手、动脑的习惯，提高审美能力。具体操作过程中，同学们会遇到一些常见的问题，如制作黑板报的人员和内容的确定问题、版面设计问题、制作黑板报常见的细节问题等。文章对学生在制作黑板报过程中遇到的一些常见的问题进行了探讨和研究，并从实践中总结出了一些对策。黑板报是传播信息的一种工具，历来被人们重视，特别在校园。制作黑板报看来轻易、简便，几个人、几支粉笔、几个小时便可完成。但要制作好，赢得同学们的喜爱却大有学问。除在内容上下功夫外，还应具有高度的艺术性。编辑、制作黑板报集写作、绘画、抄写、设计、色
2、彩于一“板”，是多种学问、技巧的综合运用。只有综合运用多种技巧，才能使黑板报不仅成为意义深长的宣传品，更是一件趣味无穷的艺术品。在实践过程中，同学们一般会遇到以下一些问题：一、人员和内容的安排问题。一、人员和内容的安排问题。一般刚接触黑板报制作的同学，常常会有一种无所适从的感觉，他们往往找不到制作黑板报的突破口，只能想到哪做到哪，几个同学拥在一起，一会儿这个主意，一会儿那个主意，搞了半天，结果什么也没有搞成，既浪费时间，又浪费精力。要解决这个问题，我们可以从下面两方面来考虑。（一）确定人员：要解决这个问题，我们先要弄清楚制作黑板报的一般过程是什么。首先是确定主题，收集相关的文字、图片；其次是根
3、据内容，设计一种版面样式；最后进行整体抄写和美工。据此，同学们可在班上推选 2 名小记者，12 名美工，1 名抄写员和 1 名编辑。这些人要分工合作：1 名记者收集材料（从同学中或报章杂志上收集均可）另 1 名记者专门写稿件（创作）。编辑将记者的稿件进行加工。美工要协同编辑对版面进行设计，最后由抄写员和美工把文字和图案按照版面设计的要求反映到黑板上。这样，同学们就可以做到有条不紊。也就是说，一个完整的黑板报制作团对，要有 56 人组成，一个班级的黑板报制作，可以由这一团对来完成。但是，为了能让全体同学都能得到黑板报制作的锻炼机会，同学们可以自由组合成 56 人一组的制作黑板报的团对。如一个班有
4、 48 人，6 人一组的话，就可以组成 8 个团对。按每学年 8个月，每个月一期黑板报计算，正好一学年每个团队轮流一次。（二）确定内容：同学们一开始总是为找不到材料而苦恼。这时，我们要根据上面的分工，发挥小记者的作用，争取多写稿，内容一般反映同学们的思想、爱好、学习、生活等。同时还可要求同学们每人摘抄一段或一篇短小精悍的文章，小记者定时收集稿件，从同学中来，到同学中去，形成人人参与的良好氛围。另外，同学们可以利用每个星期的主题班会，对班主任提出的主题进行讨论，形成文字，然后，小记者可以到班主任那里把同学们讨论形成的文字拿来，进行筛选、整合，形成制作黑板报所需要的文字材料。还有，本班同学参加各级
5、各类活动、比赛所获得的荣誉、好人好事、偶发事件、各种节日等，都可以成为黑板报制作的材料。二、黑板报的版面设计问题。二、黑板报的版面设计问题。在没有掌握版面设计的方法之前，同学们在制作黑板报的时候，往往心中无数，形成不了对黑板报整体效果的印象。他们凭着自己的感觉，烂泥萝卜，揩一段，吃一段。其结果有时使得黑板报出现图多字少的现象，有时又会出现图少字多的现象，有时整个黑板报空洞无物，有时又显得臃肿不堪总之，他们胸无成竹，把握不住黑板报的整体效果。 版面设计是解决这一问题的关键。版面设计得好，同学们在远处就会被吸引，从而饶有兴味地走近细看。要做到这一点，就要求编辑和美工要从黑板报的排版及其组合形式、刊
6、头设计、题图设计、花边图案设计这四个方面下功夫。编辑要对记者收集的材料作进一步筛选，根据本期确定的主题，选出符合要求的文章来，然后进行排版。（一）排版及其组合形式：解决黑板报排版的方法有以下三种：1 1、用粉笔勾画排版。、用粉笔勾画排版。这种方法较易掌握，但勾画时一定要轻，否则就会弄脏版面。2 2、用稿纸勾画排版。、用稿纸勾画排版。这种方法使用得比较普遍，编辑在设计时可以对设计稿反复修改，直到满意为止。3 3、经验排版。、经验排版。这种排版方法难度较大，可在具备一定的实践经验后使用。这就要求美工和抄写员要能按编辑的意图，做到心中有数，落笔准确，从而一气呵成。排版方法还可因人而异，找出适合自己的
7、方法。了解了排版的方法，我们还要了解排版的组合形式。根据我们在实践中的体会，排版的组合形式大致可分为下面四大类型。1 1、通俗型：、通俗型：版式简洁明快，为一般常用版式。通常刊头放在左上方或者右下方，文章题头以标题为主，最后加以尾花点缀。2 2、对称型：、对称型：有稳定感。通常刊头放在版面中间，文章安排在两边。3 3、叠盖型：、叠盖型：文章之间为交替叠盖状。这种排版有强烈的层次感和空间感。4 4、专刊型：、专刊型：围绕一个主题，刊头、题花、文字等相互穿插，从而强化主题，使人一目了然。在组合版面的过程中同学们不要太拘泥。但不管怎样，排版要追求统一与变化的原则，排版的形式要服从内容需要。重要的文章
8、放在头条（一般在刊头旁边）显著的位置上，轻松的文章可穿插得活泼一些。要尽量留出题头位置，避免将文章排得太满，显得臃肿。文章题头要有直有横，富于变化。（二）刊头、题图、花边图案设计：排版设计好后要进行刊头设计。刊头设计的原则是图形要与该期黑板报的主题相吻合，也就是要求当观众看到刊头时，就能够估计到这一期黑板报的大致内容。要达到这一要求难度较大，同学们可以买一些有关设计的资料，或许能够在上面找到所需要的刊头；万一找不到，也可以在查找资料时得到一些启发，对某一与所需刊头相接近的图案作些修改，直至满意为止。题图设计与刊头设计的思路基本上一致。黑板报的底色是黑的，这与我们平时写字的纸正好相反，所以我们要
9、根据这一特点，画出简练醒目的题图，使画面产生强烈的对比效果，同时也要充分考虑形式与内容的统一。最后一步是花边图案的设计，花边图案的设计应整洁美观，疏密有致。同学们平时就应注意积累资料，以备不时之需。而且在设计时要敢于大胆创新，不要只拘泥于线条的运用，还可适当运用点和面，使花边更富有特色。三、常见的细节问题。三、常见的细节问题。同学们在制作黑板报的过程中还会遇到以下一些细节问题：（一）黑板报的整洁问题：在版面设计好后，美工要按照版面设计的需要，画出刊头画，题图及花边图案，然后抄写员把文章的内容抄写到黑板上（这一步也可因人而异，先抄写再进行美工）。然而，多数同学不注意黑板报的整洁，在没有把黑板擦干
10、净的情况下，就匆匆忙忙地进行美工和抄写，结果，就象患近视眼的人不戴眼镜看东西一样，黑板报显得很灰而且模糊。因此，同学们事先一定要把黑板擦干净，先用水洗，再用干布擦，待干了以后再擦一遍，有条件的可重新油漆。另外，在美工和抄写的过程中，经常会出现笔误，如果修改不慎，也会把版面弄得很花。所以，同学们在修改时要很细心地先用湿布擦，然后用干布擦，这样才能保证版面的整洁。（二）书写正文时应注意的问题：同学们由于缺乏写粉笔字的经验，书写时经常会使文字向上或向下歪斜，而且文字的大小有时也不一致。要解决这一问题，同学们可在黑板上用铅笔打上线条，这样在抄写时就有了依据，而且在远处又看不出铅笔线条的痕迹。具体操作方
11、法是：预先把黑板两边从上至下分成间距为 6 厘米的行（根据学校黑板的规格，行间距定为 6 厘米最为适宜），用粉笔点上点，然后把两边的白点用棉线连接起来，再用 H 或 HB 的铅笔、米尺，从上到下沿棉线划出铅笔线。这样书写的粉笔字就不会歪斜。（三）黑板报的整体色彩处理问题：同学们面对各种各样颜色的粉笔，有时会无所适从，不知道什么地方该用什么颜色的粉笔，有时又会随心所欲，想用什么颜色就用什么颜色，搞得整个黑板报花花绿绿，没有重点。遇到这样的问题，一般情况下我们只要做到以下三点就可以了。一是文章的抄写一般用白粉笔，以免色彩太杂乱。二是除刊头以外的插图一般以冷色为主。三是标题一般以暖色为主，以产生热烈
12、的气氛、醒目的效果。其他的如插图、题花、花边图案等一般以冷色为主。不管怎样，我们要使黑板报的整体色彩有一个明显的倾向，如倾向于冷色或倾向于暖色。这样形成一种色相上的对比，使整块版面显得清晰、条理、整洁、庄重，从而使版面在对比中得到调和，不至于使读者眼花缭乱。（四）黑板报制作的兴趣问题：刚刚开始进行黑板报制作，同学们还有些新鲜感，所以，兴趣比较浓。但是，时间长了，同学们体会到黑板报制作的困难和艰辛之后，他们会逐渐失去兴趣，这就是前面提到的黑板报制作由一个团队完成所带来的弊端。这时，由不同团对轮流制作，可以解决这一问题。因为不同团队轮流制作，可以分担单一团队制作的劳动强度，而且对于每一个不同团队来说，都有第一次制作的新鲜感（按前面的每一个团队一学年轮流一次计算）。同学们还可以建议班主任，在不同团队之间进行黑板报制作的比赛，对制作效果好、受同学们欢迎程度高的黑板报，给予一定的物质或精神的奖励，这样更能激发同学们制作黑板报的兴趣。以上是同学们在制作黑板报过程中常见的问题及对策。其实，在实践过程中，同学们可能还会遇到其他的问题，只要同学们不断实践，善于动脑，认真总结，一定会把黑板报制作工作越做越好。
