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1、20132014 实实小民主校区集体小民主校区集体备课纸备课纸（ （总总复复习习六）六）课题课题 分数的初步分数的初步认识认识 授授课时间课时间： ： 年年 月月 日日主主备备人：何春燕人：何春燕 上上课课人：人： （三年（三年级级数学）数学）备课组备课组主主备备人一次人一次备课备课上上课课人人二次二次备课备课教学目标教学目标： ：学生进一步认识几分之一和几分之几,较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小;能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法;在理解分数意义的基础上,解决简单的有关分数加减法的实际问题,培养解决问题的意识。重点难点：重点难点：让学生初步认识简单分数的含义,初步体会把一个整体平
2、均分成若干份,这样的一份就是几分之一,这样的几份就是几分之几,都是分数。教学准备：教学准备：学生每人一张作业纸小黑板教教师师活活动动学生活学生活动动教学过程：教学过程： 一、复习梳理1、师:这节课我们复习“分数的初步 认识“,请大家想一想这学期我们学 会了分数的哪些知识?2、这些知识中哪些你有点忘记或 者还有问题的?二、练习1、请你用图形表示下面的分数1/3 1/2 3/4 2/92、一根7/9米长的彩带，用去2/9米， 还剩下多少米？3、一根绳子，用了全长的2/9，还 剩下几分之几？4、有两杯同样多的牛奶，小强喝了 其中一杯的1/3，小华喝了另一杯的 1/2，他们两个谁剩下的牛奶多？5.判断
3、对错.（1）一个圆分成4份,每一份是它的 四分之一。 ( )（2）分母相同的分数，分子大的分 数比较小。( )（3）任何分数都比1小。 （ ）（4）有一张纸剪去它的二分之一， 还剩下这张纸的二分之一。 （ ）（5）分子相同的分数，分母大的分 数比较大。（ ）学生思考并回 答学生练习学生讨论，并 说出理由。（6）把一条线段平均分成7根,其中 的4根是它的七分之四.（ ）（7）有两个杯子，各装了一半的水， 将它们倒在一起刚好是一杯水。 （ ）6、把一张纸平均分成5份,用这样 的1份做幸运星,3份做花,做幸运星 用了这张纸的几分之几?做花用了这 张纸的几分之几?一共用了这张纸的 几分之几?做幸运星比做花少用了这 张纸的几分之几?四、总结通过这节课的复习,你有什么收 获?学生总结课课后反思：后反思：
