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1、制冷空调工程施工与组织制冷空调工程施工与组织 课课 程程 标标 准准编制人：制冷教研室编制人：制冷教研室机电工程系制冷与冷藏技术专业机电工程系制冷与冷藏技术专业 20092009 级用级用20112011 年年 7 7 月月柳州城市职业学院课程标准1目录一、课程说明 .2二、 课程性质和课程设计 .21.课程性质和作用 .22.课程理念和设计思路 .2三、课程培养目标 .21专业能力目标 .32方法能力目标 .33社会能力目标 .3四、课程内容与实施建议 .31.课程内容（学习情境设计）及学时分配 .32.实施建议 .5五、教学条件 .61.实践教学条件 .62.教师条件 .73.学习资源选用
2、 .7六、学习情境设计 .8表 6-1：学习情境设计 1.8表 6-2：学习情境设计 2.9表 6-3：学习情境设计 3.10表 6-4：学习情境设计 4.11表 6-5：学习情境设计 5.12柳州城市职业学院课程标准2一、课程说明一、课程说明课程编号：JDD04ZH261课程管理系部：机电工程系参考学分/学时：6108适用专业：制冷与冷藏技术开发人员：覃京翎、黄善美、覃鹏、覃志高、严小亮、凌海（柳州夏朗制冷设备公司）二、二、 课程性质和课程设计课程性质和课程设计1.1.课程性质和作用课程性质和作用制冷空调工程施工与组织是制冷与冷藏技术的专业核心课程。旨在培养学生在中央空调安装与施工方面的基本
3、知识和技能，是本专业的主干实践课程，以满足中央空调施工员岗位而设置的课程。其前序课程为制冷基础技能实训 、 家用制冷设备原理与维修 、 电工技术及应用 、 电子技术基础及应用 、 中央空调运行管理与维护等。在此基础上，学生掌握了一定的制冷维修技能及电子电工基础。该课程必须考虑到高职教育的面向工程应用和生产的特点，重点在强调工程安装与施工能力、工程现场管理能力的培养。同时为后续课程中央空调设计 、毕业设计等奠定基础。2.2.课程理念和设计思路课程理念和设计思路制冷空调工程施工与组织是制冷与空调专业中以实践教学为主的理论实践一体化专业核心课程，课程是以培养学生在中央空调安装施工与组织管理方面的基本
4、知识和技能为主，坚持学生技能和职业素养全面并重发展。以该课程必须考虑到高职教育的面向工程应用和生产的特点，在课程中以现行制冷行业和柳州本地制冷行业中关于施工与组织方面的技能知识要求为导向，融入职业资格等级能力要求，在教学中做到“理论+实训一体化”教学。课程内容的设计是以施工员监理项目经理三个层次的工作岗位的工程人员的工作任务为主线，以职业岗位能力为核心，同时完成工作任务的过程中渗透职业素质的培养。柳州城市职业学院课程标准3三、课程培养目标三、课程培养目标1 1专业能力目标专业能力目标（1）能读懂施工图纸，具有能根据图纸进行现场施工的能力。（2）能根据技术要求，现场制作风管,水管连接及做好其保温
5、防腐的技术。（3）能根据施工图纸制定施工方案，具有中央空调工程施工与组织与的能力。(4) 能注重安全操作规范，具有良好的职业素养。（5）能根据设备的说明书，安装制冷设备的电气系统的能力。2 2方法能力目标方法能力目标（1）能通过自学获取新知识、新技术；（2）能利用网络、文献等获取信息；（3）能制定工作计划或方案并组织实施。3 3社会能力目标社会能力目标（1）有良好的职业道德、工作态度、职业素养和创新精神；（2）具有良好的组织、协调、合作能力；（3）能与现场各种人员进行有效的交流、沟通、协商。四、课程内容与实施建议四、课程内容与实施建议1.1.课程内容（学习情境设计）及学时分配课程内容（学习情境
6、设计）及学时分配表表 4-1 课程内容课程内容 学习情境工作任务学习内容教学 时数 1.1 安全教育1.1.1 安全教育1 1.2 认识集中式中 央空调系统的组 成类型及特点1.2.1 集中式中央空调系统的 组成类型 1.2.2 集中式中央空调系统的 特点21. 集中式中央空 调系统的认识1.3 认识水泵、冷 却塔和冷水机组 的型号、结构1.3.1 水泵、冷却塔和冷水机 组的型号 1.3.2 水泵、冷却塔和冷水机 组的结构1柳州城市职业学院课程标准4学习情境工作任务学习内容教学 时数 2.1 认识风机盘管 的构造认识风机盘管的构造12. 风机盘管空调 系统的认识 2.2 认识风机盘管 空调系统
7、的特点 及供水系统认识风机盘管空调系统的特点 及供水系统13.风管制作及安 装3.1 制作风管及安 装3.1.1 风管咬口类型及加工程 序 3.1.2 矩形风管的制作 3.1.3 风管法兰的制作 3.1.4 风管部件的制作 3.1.5 风管支架安装 3.1.6 风管的安装 3.1.7 通风机的安装524.水管连接及其 连接设备的安装4.1 进行水系统设 备安装及其管道 连接4.1.1 开牙与螺纹连接 4.1.2 支架敷设与水泵、冷却 塔的安装 4.1.3 管路安装245. 防腐与保温施 工5.1 油漆与保温施 工5.1.1、明确防腐油漆的施工 范围和施工工序； 5.1.2 选择保温材料应注意的
8、 问题； 5.1.3 风管保温层的结构及其 施工； 5.1.4 设备保温层的结构及其 施工；66. 系统调试、电 控系统安装6.1 系统调试、电 控系统安装6.1.1 明确试压、冲洗的目的；6.1.2 系统试压、冲洗的程序 及要求； 6.1.3 空调系统的调试运行 6.1.4 明确电源机外接线方式 及原理图； 6.1.5 正确选择断路器、电源 导线62.2.实施建议实施建议（1）教学建议本课程采用任务驱动的教学模式，在教学过程组织时，按照施工现场实际任务来安排教学情境。灵活运用多种教学方法来设计学习情境，并以完成学习柳州城市职业学院课程标准5情境的工作任务为目标来组织教学，通过教、学、做一体化
9、的形式开展教学。针对不同的学习情境，选用不同的教学方法，如：行动导向教学法、项目教学法、情景教学法、角色扮演法、案例教学法等。学生以小组的形式在学习工作任务的驱动下完成专业知识学习和技能训练，工作任务完成后，最后由各小组提交一份各自实训报告。（2）教学评价制冷空调工程施工与组织是一门实践性强的课程，课程的成绩考核应包含理论考试成绩和实训操作成绩。其中理论考试成绩占总成绩的 50%，实训操作成绩占总成绩的 50%， 。理论成绩考核：理论考试采用百分制记分， 学期总成绩由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩含平时作业、课堂提问、考勤情况等占总成绩 40%，期末理论考试成绩占总成绩 60%。实训操作
10、成绩考核：实训操作成绩包含操作成绩、实训报告成绩。其中，考勤成绩，占总成绩20%，考核内容包含出勤率及实训纪律、学习态度等方面；操作成绩，占总成绩 50%，考核内容包含工量具的正确使用、操作规范及熟练程度、安全生产及文明生产等方面；实训报告成绩，占总成绩 30%，考核内容包含报告书写的基本格式（主题内容、实习时间、地点、指导教师、实训目的、具体操作步骤及方法、实训后的效果或收获等）、内容的详细程度及准确性等方面。五、教学条件五、教学条件1.1.实践教学条件实践教学条件序号实训项目实训室使用设备、工具1集中式中央空调系统的认识中央空调实训室中央空调系统及设备、使用说明书2风机盘管空调系统的认识中央空调实训室中央空调系统、风机盘管、使用说明书3风管咬口类型及加工程序中央空调实训室制作工具及材料柳州城市职业学院课程标准64矩形风管的制作中央空调实训室制作工具及材料、电焊机、手电钻、切割机、台钻5风管的管件制作中央空调实训室手剪、制作工具及材料6风管系统的安装中央空调实训室电焊机、切割机、台钻、脚手架7风管的防腐与保温中央空调实训室梯子、安装架8管道的螺纹连接与焊接中央空调实训室电
