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1、JavaJava 语言与面向对象程序设计语言与面向对象程序设计课程教学大纲课程教学大纲一、课程名称：Java 语言与面向对象程序设计 二、课程类别：专业选修课 适用专业： 三、学分： 3 学分 总学时： 54 学时理论课学时：36 学时 实验/实践课学时：18 学时四、课程的性质、目的和任务Java 语言程序设计是计算机科学与技术专业本科生的一门选修课程。Java 语言作为当今 INTERNET 上最流行的编程语言，它的产生和 WWW 密切相关，所以课程中还将对 WWW 技术进行必要的介绍。通过本课程的学习，使学生掌握网络编程的基本方法，能够根据现实生活实践编制出一些实用的客户机/服务器小程序
2、。五、本门课程与相关课程的联系与分工：六、教学内容与要求（一）说明本课程的具体教学内容和对内容的要求，要求以了解、理解、掌握、熟练等层次加以说明。1、面向对象软件开发概述教学内容：面向对象问题求解的提出；面向对象问题求解的概述；对象、类与实体；对象的属性与相互关系；面向对象的软件开发过程；面向对象程序设计方法的优点。教学要求: 本章作为了解内容，要求学生自学。2、Java 语言概述 教学内容:Java 语言的产生；Java 语言的应用前景；Java 语言和 C+；Java 语言的特点；Java Applet 和 Java Application；HTML 语言；Java Applet 程序的编
3、辑、编译和运行；Java Application 程序的编辑、编译和运行；教学要求: 1）了解：Java 语言的产生、应用前景和特点；2）了解：HTML 文件的作用；3）掌握：Java 语言和 C+语言的相同处及不同处；4）熟练掌握：Java Applet 程序和 Java Applicatio 程序的编辑、编译和运行过程。3、Java 语言基础 教学内容: Java 语言的数据类型；简单类型；整型数据；变量；浮点型数据；字符型数据和逻辑型数据；数组和向量；流程控制；教学要求: 1）了解：强制数据类型的转换格式；了解运算符的优先级和结合性；2）了解：Java 语言向量引入的目的及其与数组的区别
4、；3）掌握：Java 语言各种数据类型的规定及其与 C+语言在数据类型上的区别；4）掌握：Java 语言算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和复合赋值运算符的功能及使用；5）熟练掌握：Java 语言变量、常量的使用及其运算操作。6）熟练掌握：Java 语言流程控制语句的功能及使用。4、Java 语言的类教学内容:Java 语言系统定义的类；用户自定义的类；类的修饰符；类的静态属性；对象。教学要求:1).了解：系统定义的类(包)；2)掌握：类的可访问控制符和非访问控制符的种类及其控制功能；3)掌握：域的可访问控制符和非访问控制符的种类及其控制功能；4)掌握：方法的可访问控制符和非访问控制
5、符的种类及其控制功能；5)熟练掌握：用户程序自定义类和对象的基本格式；并以电话卡类为典型例题学会并掌握分析 Java 语言程序的方法，培养独立编程的能力。5、Java 语言的继承与多态教学内容:Java 语言的继承；Java 语言的多态；Java 方法的重载；构造函数的继承与重载；Java 语言的包；Java 语言的接口；教学要求:1）了解: Java 方法的重载；构造函数继承与重载的含义及应遵循的原则。2）了解：Java 语言包的创建和引用；了解接口的作用、定义及实现方法。3）熟练掌握：以电话卡类为典型例题认真分析 Java 父类与子类、域继承和方法继承的操作过程。并进一步学会分析程序的方法
6、。6、Java 语言的工具类与算法教学内容:Java 语言的工具类库；Java Applet 类与 Applet 小程序；Java 语言的向量；字符串；Java 语言的各种算法简述。教学要求:1)了解：Java 语言 Object 类、数据类型类、Math 类和 System 类的功能及所提供的属性和方法；2)了解：Java Applet 类的作用；Java 语言的各种算法(学生自学)；3)掌握：String 类对象和 stringBuffer 类对象的创建、使用和操作。4)熟练掌握：Java Applet 类的主要方法及浏览器自动调用主要方法的操作过程。7、图形用户界面的设计与实现教学内容:
7、概述；用户自定义成分；事件处理；GUI 标准组件概述；标签、按钮与动作事件；单、复选按钮，列表与选择事件；滚动条与调整事件；画布与鼠标、键盘事件；布局设计；Panel 与容器事件；Frame 与窗口事件；菜单的定义与使用；对话框、组件事件与焦点事件。教学要求:1)了解：Java 常用的布局策略及主要容器组件2)掌握：图形界面的基本构成；3)掌握：利用 Java 类库中的类及方法绘制用户自定义的图形界面的方法；4)熟练掌握：Java 标准组件的创建、使用与事件处理。8、高级编程教学内容:异常处理；多线程机制；Swing GUI 组件；流式输入输出与文件处理；用 Java 实现底层网络通讯；Jav
8、a 程序对网上资源的访问教学要求:1)了解：Java 的 Swing GUI 组件；流式输入输出与文件处理；网络通讯及对网上资源的访问方法；2)掌握：Java 的异常处理机制和多线程的概念和实现方法。（二）课程实验要求见实验教学大纲七、课程教学课时安排序 号教 学 内 容讲授 实验/实践合 计 1面向对象软件开发概述2242JAVA 概述223 3JAVA 语言基础454抽象 封装与类4265继承与多态6286工具与算法448 7图形用户界面的设计与实现82108Java 高级编程44611复习课22合 计361854八、教学建议1建议对学生的基础知识方面加大投入，使学生具备较扎实的理论功底，
9、具备较强的实践动手能力。2建议对学生在命令的理解，组织方面加大力度，使学生具有解决实际问题的能力。使之能做出符合要求的应用程序。3建议对学生综合处理的思维，布局，整体处理意识上加强，使学生能制作出美观大方，符合意图的交互界面。4建议对学生程序设计与调试加大投入，培养实践动手能力。5该课程实践性较强，需要学生多作相关练习。7在教学过程中可根据学生掌握的情况适当地插入适量习题课。九、参考教材：Java 语言与面向对象程序设计 编著者 印旻 出版社 清华大学出版社 出版时间 2002 年 3 月十、学业规范要求：要根据课程教学的要求，明确学业规范，包括：1、学术道德规范；2、听课的行为规范；3、课后的作业规范等。十一、课程考核及成绩评定：要明确考试的类型和考核的办法。课程总成绩包括：平时的作业成绩、测验成绩、期末成绩和实验课的成绩，并制定相应的百分比，实验课考核不合格者，这门课程按不合格计。
