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1、0钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的导读导读 【作品简介作品简介】 尼古拉尼古拉奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基(1904(19041936)1936)出身工人出身工人 家庭，家庭，1212 岁即开始劳动生涯，岁即开始劳动生涯，1515 岁加入共青团，参岁加入共青团，参 加过保卫苏维埃政权的国内战争，是苏维埃加过保卫苏维埃政权的国内战争，是苏维埃“优秀的优秀的 共产主义战士共产主义战士”。后双目失明，全身瘫痪，他在疗养。后双目失明，全身瘫痪，他在疗养 院口授了院口授了钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的，由他人记录、编辑，由他人记录、编辑 成书。成书。钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的成为世界革命青年成才
2、成为世界革命青年成才 的的“教科书教科书”和和“圣经圣经”。 小说的全部描写都围绕着主人公的成长而展开，小说的全部描写都围绕着主人公的成长而展开， 结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候，作者又从结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候，作者又从 不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样 对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折， 亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问 题的态度，作者把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格题的态度，作者把保尔这一钢铁战
3、士的形象塑造得格 外丰满生动，光彩照人。外丰满生动，光彩照人。 【焦点透视焦点透视】 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的是一部自传性的小说，小是一部自传性的小说，小 说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来 更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事 实，对人物和情节作了大量典型化的处理。作家是以实，对人物和情节作了大量典型化的处理。作家是以 自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。因自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。因 此，保尔的动人事迹不是艺术上的虚构，而基本上是此，保尔的动人
4、事迹不是艺术上的虚构，而基本上是 真人真事，惟其真实，所以更加感人。但作者又反对真人真事，惟其真实，所以更加感人。但作者又反对 把这部小说完全看成他的自传，因为把这部小说完全看成他的自传，因为“这是小说，而这是小说，而 不是传记不是传记”。作者在保尔身上集中了同时代许许多多。作者在保尔身上集中了同时代许许多多 同类人物的思想和性格特征，运用了典型化的手法。同类人物的思想和性格特征，运用了典型化的手法。 他说：他说：“在这本书中，我写的不是保尔在这本书中，我写的不是保尔柯察金一个柯察金一个人，而写的是千百万柯察金，是为了争取自己的幸福人，而写的是千百万柯察金，是为了争取自己的幸福 而奋身投入战斗
5、的千百万男女！而奋身投入战斗的千百万男女！” 【精彩片段精彩片段】 一一 青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔 已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床 一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍 巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着 他走到窗口，他向路上望了很久。他走到窗口，他向路上望了很久。 积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖 还寒的早春
6、天气了。还寒的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰 胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 “怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用保尔用 指头敲着窗户，低声说。指头敲着窗户，低声说。 母亲吃惊地看了他一眼。母亲吃惊地看了他一眼。 “你在那儿跟谁说话？你在那儿跟谁说话？” “跟麻雀跟麻雀它飞走了，真狡猾。它飞走了，真狡猾。”他无力地笑他无力地笑 了笑。了笑。 百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的 问题。他已
7、经康复到能够走路了，不过体内还潜伏着问题。他已经康复到能够走路了，不过体内还潜伏着 别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊别的什么病。有一天，他在园子里散步，突然感到脊 椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢 慢挪到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸慢挪到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸 到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这这 儿怎么有个坑？儿怎么有个坑？” 医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑。医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑。 赏析赏析 文段描写清新的自然风景，衬托出
8、保尔的大病初文段描写清新的自然风景，衬托出保尔的大病初 愈后愉悦的心情；母亲愈后愉悦的心情；母亲“吃惊地看了他一眼吃惊地看了他一眼”的神态，的神态， 反衬出保尔乐观的精神状态；医生反衬出保尔乐观的精神状态；医生“皱着眉头皱着眉头”，查，查 看保尔脊背上的坑，这其中的惊讶与忧虑，恰恰是保看保尔脊背上的坑，这其中的惊讶与忧虑，恰恰是保 尔顽强精神的有力证明。尔顽强精神的有力证明。 探究练习探究练习 1.“1.“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛保尔已经是第四次跨过死亡的门槛”，保尔，保尔 经历了哪四次死亡威胁？请结合全书，仿照例子加以经历了哪四次死亡威胁？请结合全书，仿照例子加以 概括其他三次的死亡威
9、胁。概括其他三次的死亡威胁。 示例第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔示例第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔 的腿受伤并得了伤寒。的腿受伤并得了伤寒。 2.2.钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书以震撼人心的力量，一书以震撼人心的力量， 给了我们深刻的人生启迪。请联系你的生活实际，谈给了我们深刻的人生启迪。请联系你的生活实际，谈 谈你的感受。谈你的感受。 二二 章鱼的一只眼睛，鼓鼓的，有猫头大小，周围是章鱼的一只眼睛，鼓鼓的，有猫头大小，周围是 暗红色，中间发绿，这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几暗红色，中间发绿，这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几 十条长长的腕足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着，十条长长的腕
10、足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着， 上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章 鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着，鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着， 它们是冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如它们是冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如 同水蛭，死叮在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着同水蛭，死叮在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着 他的血液。他感到他的血液正从自己身上流到已经膨他的血液。他感到他的血液正从自己身上流到已经膨 胀起来的章鱼体内去。刺针就这样吸个不停。他头上胀起来的章鱼体内去。刺针就这样吸个不停。他头
11、上 被叮的地方，疼得难以忍受。被叮的地方，疼得难以忍受。 从很远很远的一个地方，传来了说话的声音：从很远很远的一个地方，传来了说话的声音： “现在他的脉搏怎么样？现在他的脉搏怎么样？” 有个女人声音更轻地回答：有个女人声音更轻地回答：“脉搏一百三十八，脉搏一百三十八， 体温三十九度五。一直昏迷，说胡话。体温三十九度五。一直昏迷，说胡话。” 章鱼消失了，但是被它叮过的地方还很疼。保尔章鱼消失了，但是被它叮过的地方还很疼。保尔 觉得有人把手指按在他的手腕上。他想睁开眼睛，但觉得有人把手指按在他的手腕上。他想睁开眼睛，但 是眼皮很重，怎么也抬不起来。为什么这样热呢？大是眼皮很重，怎么也抬不起来。为什
12、么这样热呢？大 概是妈把炉子烧得太旺了。又有人在什么地方说话了：概是妈把炉子烧得太旺了。又有人在什么地方说话了： “脉搏现在是一百二十二。脉搏现在是一百二十二。” 他竭力想抬起眼皮。可是，心里像有一团火，热他竭力想抬起眼皮。可是，心里像有一团火，热 得喘不上气来。想喝水，多么想喝水呀！他恨不得马得喘不上气来。想喝水，多么想喝水呀！他恨不得马 上就爬起来，喝个够。那为什么又起不来呢？上就爬起来，喝个够。那为什么又起不来呢？ 昏迷了十三天之后，保尔终于恢复了知觉。昏迷了十三天之后，保尔终于恢复了知觉。 赏析赏析 这是一段精彩的心理描写，极其生动形象地为我这是一段精彩的心理描写，极其生动形象地为我 们描绘了保尔在昏迷中的心理变化。作者巧用比喻，们描绘了保尔在昏迷中的心理变化。作者巧用比喻， 用章鱼刺针形象地揭示保尔遭受的巨大痛苦，并通过用章鱼刺针形象地揭示保尔遭受的巨大痛苦，并通过 他人的对话，侧面展现了这位坚忍顽强的英雄形象。他人的对话，侧面展现了这位坚忍顽强的英雄形象。 探究练习探究练习 1.1.选段在写作上有怎样的特点？请作简要回答。选段在写作上有怎样的特点？请作简要回答。 2.2.请你简要说说文章主人公的性格特点。请你简要说说文章主人公的性格特点。
