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1、 小学语文 二 年级下册第 五 单元导学案 主备人：刘冠民 时间：2013.3.( ) （ ） 班小组：姓名：成绩：课题：美 丽的武夷 山总课时：两课时分课时：第一课时课型：自主合 作学习目标：1.我能认读并写会本课的生字，我能理解“山势险峻” “造型奇特”“竹筏” 等词语的意思。（重点）2.我能正确流利地朗读课文，我要在读中理解课文内容，积累优美词 句。感受武夷山的美丽。 复习巩固：复习巩固：看拼音写词语。Gui wn chu gu ku gu( ) ( ) 多（ ） 小 ( ) 认读词语：山寨 炊烟 香烟 掩护 遮掩 汪汪课文内容填空：飘起的（ ） （ ）的炊烟 七拐（ ） 左转（ ） 林
2、遮（ ） （ ）屋檐 【学习流程】词语积累：（认读）词语积累：（认读）山峰回转山峰回转 造型奇特造型奇特 山势险峻山势险峻 高耸入云高耸入云 风景优美风景优美 溪水环绕溪水环绕 清澈见底清澈见底 水平如镜水平如镜 山水如画山水如画 风景如画风景如画山青水秀山青水秀 山明水秀山明水秀 山水相依山水相依 景色秀丽景色秀丽 景色迷人景色迷人 一：自学指导一：自学指导 用自己喜欢的方式自由读课文，（自读建议：（1）解你知道咱们中国有哪些名山吗？简 介武夷山。决生字，勾画词语。（2）标出段码。（3）读通课文。） 2、我会读：武夷山 福建省 大王峰 溪水 随时 山势险峻 玉 柱 竹 笋 古 朴 缓 缓 徐
3、 徐 部分 风景 三、合作交流三、合作交流 1. 小组内交流识记生字的方法。比赛：按笔顺正确书写生字（两遍两遍）。2、当小老师，考一考你的同桌，逐段朗读，互听互检互评。 3、合作学习生字词，并交流词的意思。部分 最好 通向 沙石 风景 爬山 诗歌西部 最少 通过 沙子 景色 攀爬 诗画 平行训练：平行训练： 1、同桌互相交流词语的意思。 2、合作学习，学会评价他人。同桌互 读互听，并学会评价。 流程二：自学指导流程二：自学指导 1.默读课文，勾画词语，摘抄你喜欢的词语。2、 齐读课文。3、再读 生字，巩固记忆。 合作交流合作交流 1、汇报交流各组勾画的词语并读词。2、游戏识字：你说我 指。 【
4、当堂检测】看拼音写词语。b zu tng sh jng ( ) 分 ( ) 好 ( ) 过 （ ）石 风（ ） p sh （ ）山 （ ）人 加偏旁组成新字再组词： 京 凉 （ ） 少 沙 （ ）景 （ ） 纱 （ ） 鲸 （ ） 抄 （ ）（ ） （ ）小学语文 二 年级下册第 五单元导学案主备人：刘冠民 时间：2013.3.( )（ ）班小组：姓名：成绩：课题：美 丽的武夷 山总课时：两课时分课时：第二课时课型：合 作展示学习目标：1、我能正确流利有感情朗读课文，感受武夷山的美丽。2、我要在读中理解课文内容，积累优美词句。 学习流程学习流程一：自学指导学习流程一：自学指导 齐读课文，体会为
5、什么游武夷山人们会有 “入诗入画”的感觉。 合作探讨合作探讨 1.有感情地朗读课文，互动评价。 2.小组内合作解决疑难问题。 展示交流展示交流 1. 小组讨论：为什么在武夷山的人们会有入诗入画的感觉？2. 你觉得武夷山美吗？我们应该怎样对待这个大自然赐给人类的礼物 呢？一边观察图，一边理解“山势险峻”“造型 奇特”“竹筏”等词语的意思。【拓展延伸拓展延伸】课文练习：给山起名字。（书上 36 页下边看图想象一下， 给山起名字） 1、赛读课文（正确流利有感情地朗读） 2、 你喜欢武夷山吗？你还收集到哪些和山有关的资料，让我们分 享吧！（看课件试试写一两个）3、根据课文填空（先读读背背，然后抄一遍，
6、最好再默写一遍先读读背背，然后抄一遍，最好再默写一遍）课文从哪几方面描写武夷山的景色？ （武夷山的山和水)武夷山的山有什么特点？（造型奇特，山势险峻） 武夷山的 水有什么特点？（清、静)请把课文中有关的句子写下来。 （先抄一遍再默写一遍先抄一遍再默写一遍） 武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的 像火 把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工 开出的石阶，一直通向峰顶。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像 一幅水上的风景画。课堂检测：课堂检测：1、根据课文内容填空： 武夷山在（ ）西北部，那里峰峰溪水（ ） ，溪水随 山峰（ ） 。 三十六峰有的像（ ） ，有的像（ ） ，有的像（ ） ，有 的像（ ） 。最险的是（ ） ，从峰底向上有人工开出的石阶， 一直通向峰顶。 到武夷山（ ） ，可以（ ） ，也可以坐在（ ）的（ ） 上，在（ ）上绕着山峰（ ）地、 （ ）地、 （ ）地漂行。溪水（ ）拍着竹筏，青山（ ）从两边退去，人们会有一 种（ ）的感觉。 2、比一比加粗的字，抄抄词语，试着再口头组一些新词语。、比一比加粗的字，抄抄词语，试着再口头组一些新词语。 一幅幅画 飘飘着 呼唤唤 缓缓慢福福气 漂漂浮 交换换 暖暖暖暖
