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1、宁城特校 20172018 学年度上学期教学工作总结本学期,教导处的教学工作在学校领导的关心和指导下,认真执行学校工作计划,通过多次外出培训学习,不断规范、完善各项管理,努力提高教师的业务水平,全面提升教学质量,圆满的完成了各项教学任务。现将一学期工作总结如下:一、教学管理逐步完善根据学校实际情况,开展外出学习和内部培训相结合的培训系列活动。其目的是提升教师的文化素养,加深教师的业务功底,促进教师的专业成长。通过开展丰富多彩的培训活动,使教师树立终身学习的思想和健康向上、具有职业特色的人生观和价值观,进一步提高教师文化素养和业务水平。 兴趣活动有顺开展。每天的间操课学校都安排丰富多彩的大课间活
2、动,各班每周都有不同的运动项目,有特奥运动、踢足球、打排球、打羽毛球、篮球、呼啦圈、跳绳、旱地冰壶等。经过长期的训练,学校的这些学生们进步很大。每项活动安排好辅导老师,落实好活动内容、场地等,做到有计划,有检查、有成果、有展示、有总结。 做好期末考试准备工作。本学期教导处要求教师根据本班学生实际情况,及这学期自己所教的内容,出好期末试卷做好期末复习工作。由教导处制定考试细则及考试安排表,培智班的生活语文和生活数学、听障班的语文、数学、理科、社会、政治等学科,全校统一考试,并做好期末考试成绩登记工作。 二、加强教师业务发展。 1、为了加强、提升教师的专业发展,本学期学校带领教师学习 了教师职业道
3、德规范 ,多次组织教师业务学习,通过各种学习, 结合自己的教育行为寻找自身存在的问题,一学期来,教师在职业道德上有了很大的进步。 2、加强师资队伍建设,提升教师的业务能力。本学期我们加大了教学研究的力度,根据学校工作计划要求,教导处精心制定了教学计划、教研计划,组织教师制定了各学科教学计划以及培智学生个别教育计划。组织教研活动,教师外出学习听课,回校后写反思,并在校本培训会议上向大家介绍本次听课、学习的过程,及自己的心得体会,做好二次培训。 3、精心制定校本培训计划。本学期主要加强了师德培训、教育教学能力培训、现代信息技术培训、班主任培训、教科研培训和基本功培训。培训形式以专家讲座、经验交流、
4、派出学习和自我研修为主。教导处充分利用每次的业务学习时间,扎扎实实地开展教研活动,通过上课听课评课全过程的跟踪参与,让更多的教师加入到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平,营造了终身教育、终身学习的氛围。 三、强化学校内涵发展。 1、加强教科研活动。 教科研活动是学科教学能力建设的核心,是学校开展高质量教育教学的关键。我们提出了有效课堂,结合课题,深化课堂教学改革的要求。任课教师认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中,做到定时间、定地点,保证每位教师都能深入参与活动。本学年度,两位教师参加了县级特殊教育教师基本功大赛,均获一等奖,多位教师撰写了教学论文,市级
5、课题特殊教育学校课堂教学有效研究正在进行中。 2、得到社会各界关爱。 半年来,学校对内加强教师的专业素质,对外树立形象,不断拓宽办学渠道,社会效应得以彰显。知晓度不断得以提高,引起社会各界爱心人士及新闻媒体的热切关注。学校通过各种竞赛,重点培养学生特长,展示学生的才华。十月份学校承办了东亚区特奥融合运动会,学生才能展示受到县领导和各界人士高度好评。十月份,指导中心教研员专程到校为我校教师开展信息技术培训活动。3、抓规范教学常规管理。学校从全方位执行课程方案入手,在严格“六认真”工作的规范管理上下工夫,以开展随堂听课活动为促进力,认真抓好学生良好习惯养成教育。九月份教育教学中心全体教研员到我校调
6、研,听取了三位教师的公开课,给予了高度评价。三幼全体教师到校搞手拉手互动活动,我校教师为其开展了观摩课活动,取得较好效果。4、抓学科教学质量提高。为了提高课堂教学效率,我校从抓教师“吃透教材、研究教法、重视反馈”入手, 做好个别化课堂教学,进行教学跟踪调查,全面提高教学质量。一年来,我校学生整体素质得到提高,受到家长们一致好评。5 、送教工作持续发展本学期,我校通过各种方式加大教上门工作力度。九月份召开了送教上门学生家长会。10 月份至 2018 年 1 月份,多次对学生进行送教上门服务,受到家长的一致好评。总之,在过去的一学期中,我校教学工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创特殊教育的新局面。