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1、湘教版湘教版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第六单元第六单元滴水之恩滴水之恩, ,当涌泉相报。当涌泉相报。 中国谚语中国谚语感恩是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。感恩是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。 英国谚语英国谚语 用自己喜欢的方式阅读课文，想想应当如何划分段落。用自己喜欢的方式阅读课文，想想应当如何划分段落。 第一部分：第一部分：一天，下大雪，我不好意思搭乘别人的一天，下大雪，我不好意思搭乘别人的 便车，只好乘公共汽车。便车，只好乘公共汽车。 第二部分：第二部分：三周后的一天，我请三周后的一天，我请“爱丽丝奶奶爱丽丝奶奶”就是就是格林夫人开车送我去学校，我很感激她
2、。格林夫人开车送我去学校，我很感激她。 第三部分：第三部分：又是一天，我知道又是一天，我知道“爱丽丝奶奶爱丽丝奶奶”就是格就是格林夫人后，觉得自己是不可饶恕的，但是格林夫人却亲自林夫人后，觉得自己是不可饶恕的，但是格林夫人却亲自来感激我。来感激我。 1.1.找出描述找出描述“我我”的心理活动的语句，体会的心理活动的语句，体会“我我”的内心变化。的内心变化。 自由读自由读第第1 1至至3 3自然段自然段，在学习小组内讨论交，在学习小组内讨论交流。流。联系课文说一说，这一天天气怎么样？我遇联系课文说一说，这一天天气怎么样？我遇到了什么困难？到了什么困难？ 我用祖母为我织的蓝围巾把脖子围紧，耳边似我
3、用祖母为我织的蓝围巾把脖子围紧，耳边似乎响起了她的声音：乎响起了她的声音：“你为什么不看看是否能搭个你为什么不看看是否能搭个便便车呢车呢?”?” 一千个反对的理由跳进我的脑海：我不认识一千个反对的理由跳进我的脑海：我不认识我的邻居，我觉得请人帮忙很可笑。强烈的自尊心我的邻居，我觉得请人帮忙很可笑。强烈的自尊心不允许我敲开别人家的门。不允许我敲开别人家的门。2.2.找出描写我感激的语句，体会我的感激之情。找出描写我感激的语句，体会我的感激之情。分别画出描述我和分别画出描述我和“爱丽丝奶奶爱丽丝奶奶”动作、表情的动作、表情的语句。语句。 看到她手里拿着一串钥匙，我想到了什么？看到她手里拿着一串钥匙
4、，我想到了什么？ 阅读第阅读第611611自然段，讨论以下问题自然段，讨论以下问题 ：1 1）我因为什么而感到很窘？）我因为什么而感到很窘？ 2 2）从）从“她温和的语调让我很快平静下来她温和的语调让我很快平静下来”一句中，一句中， 想象想象“爱丽丝奶奶爱丽丝奶奶”一路上跟我说了一些什么一路上跟我说了一些什么话。话。 3 3）我感激）我感激“爱丽丝奶奶爱丽丝奶奶”的什么？的什么？ 3.3.找出爱丽丝奶奶的话，体会爱丽丝奶奶的感激之情。找出爱丽丝奶奶的话，体会爱丽丝奶奶的感激之情。 自由地轻声读第自由地轻声读第12151215自然段。自然段。 格林夫人格林夫人那个患了癌症的女士！那个患了癌症的女
5、士！“爱丽丝奶爱丽丝奶奶奶”是格林夫人！我站在楼梯上几乎说不出话来，我是格林夫人！我站在楼梯上几乎说不出话来，我所做的事情简直是不可饶恕：我居然要一个癌症病人所做的事情简直是不可饶恕：我居然要一个癌症病人冒着暴风雪送我去学校！冒着暴风雪送我去学校！ 我拖着沉重的脚步向家里走去，我怎么能做出这我拖着沉重的脚步向家里走去，我怎么能做出这种事情？种事情？ 1 1）“爱丽丝奶奶爱丽丝奶奶”其实是个什么人？其实是个什么人？2 2）一个人患了癌症，意味着什么？那么，对待癌）一个人患了癌症，意味着什么？那么，对待癌 症病人，我们应该怎样做？症病人，我们应该怎样做？ 3 3）但当时的）但当时的“我我”却是怎么
6、做的？却是怎么做的？ 4 4）此时的）此时的“我我”内心是怎样的？内心是怎样的？ 癌症病人癌症病人 要一个癌症病人冒着暴风雪送我去学校。要一个癌症病人冒着暴风雪送我去学校。非常懊悔，简直不可饶恕。非常懊悔，简直不可饶恕。品读第品读第1414到到1515自然段自然段1 1）有表情的朗读有表情的朗读1414、1515自然段，讨论：自然段，讨论：“有人敲有人敲 我的门我的门”这句话的后面，为什么要加破折号？这句话的后面，为什么要加破折号？ 2 2）格林夫人来看我，她会说些什么？）格林夫人来看我，她会说些什么？3 3）讨论：讨论：格林夫人以前是个什么样的人？现在是个什格林夫人以前是个什么样的人？现在是
7、个什么样的人？邻居怎样关心她？么样的人？邻居怎样关心她？ “ “我以前也很强壮，我以前也很强壮，”她说。然后，她哭了，她说。然后，她哭了，“过去过去我我也能帮助别人。而现在，每个人都来帮我，为我做饭，送也能帮助别人。而现在，每个人都来帮我，为我做饭，送我到我要去的地方。我不是不想感谢，而是没有机会。但我到我要去的地方。我不是不想感谢，而是没有机会。但是那晚，在我下楼去取信时，我在心中祈求上帝，让我再是那晚，在我下楼去取信时，我在心中祈求上帝，让我再像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。然后，你走了过像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。然后，你走了过来来” ” 双重否定句双重否定句 4 4）格林夫
8、人想感激谁？感激他们什么？想用什）格林夫人想感激谁？感激他们什么？想用什么方式来表达感激？么方式来表达感激？ 如果你心中特别想感激一个人，却没有机会，你如果你心中特别想感激一个人，却没有机会，你会怎样？会怎样？ 5 5）“然后，你走了过来然后，你走了过来 ” ”课文写到这，戛然而止，课文写到这，戛然而止， 但格林夫人的话并没有说完，谁能把她的话补但格林夫人的话并没有说完，谁能把她的话补 充说完？充说完？ 我是多么高兴啊！终于等到了一个可以帮助我是多么高兴啊！终于等到了一个可以帮助别人的机会，我非常感激你，感激你使我再一次别人的机会，我非常感激你，感激你使我再一次感受到了助人的快乐，感激你给予了我回报邻居感受到了助人的快乐，感激你给予了我回报邻居们的机会，使我感觉到了自己存在的价值。们的机会，使我感觉到了自己存在的价值。 文章让我们懂得了文章让我们懂得了“感激感激”的的两种两种含义：因含义：因得得到别人的帮助而感激，更因帮助别人得到快乐而到别人的帮助而感激，更因帮助别人得到快乐而感激。让我们每个人都感激别人，同时得到别人感激。让我们每个人都感激别人，同时得到别人的感激吧！的感激吧！ 小结：小结：1.1.回忆生活中让你感激的人和事，跟大家交流。回忆生活中让你感激的人和事，跟大家交流。 2.2.写一篇心得体会，交流欣赏。写一篇心得体会，交流欣赏。
