语文必修四第一二单元检测试题

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1、第 1 页 共 15 页语文必修四第一二单元检测试题语文必修四第一二单元检测试题（时间：150 分钟；满分：150 分）一、积累与运用（4040 分）1根据注音写出正确的汉字。 （4 分）鳏(gu) 孤独 前合后(yn) （mo）贼 愁兴（ln） 珊汗(cncn) 凝(y) (w) 逆 繁文(r) 节2在下面的空格处填上合适的内容。（6 分）（1）被称为四大悲剧的哈姆雷特 和麦克白代表着莎士比亚艺术的顶峰。（2）窦娥冤是元曲四大家之一的 的代表作。元杂剧是戏曲形式的一种。戏剧结构的基本形式是“四折一 ”。杂剧角色分 、 、净、杂四类。杂剧剧本由 、 、科介组成。杂剧的音乐限用同一宫调的曲牌组成

2、的一套曲子。比如窦娥冤中的【正宫】【端正好】，【正宫】是 ，【端正好】是 。 （3）根据提示填空：A 古代大道上每五里设一短亭，每十里设一长亭，供行人休息，人们常在长亭送别。长亭这个意象在文学作品中多用来表示 。B “_”文学作品中常把它用做对船的美称。3补写下列名句名篇中的空缺部分。（12 分）（1）人生如梦， 。（苏轼赤壁怀古）（2）楚天千里清秋， 。（辛弃疾登建康赏心亭）（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼定风波）（4）千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾京口北固亭怀古）（5）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾京口北固亭怀古）（6）东篱把酒黄昏后， 。（李清照醉花阴（7）莫道不销魂，帘卷

3、西风， 。（李清照醉花阴）（8） ，到黄昏、点点滴滴。 ， ！（李清照声声慢）（9） 永遇乐京口北固亭怀古中运用典故其中一句是：想当年，_、_ _。（10）念奴娇中描写赤壁古战场险要形势的三句是： ，_，_。 第 2 页 共 15 页（11）雨霖铃中表现主题的词句是：“_ ， ”。（12）传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉， ， 。” 4、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（ ） （2 分）分）A、执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。 B、念去去/千里/烟波C、便纵/有/千种/风情 D、元嘉/草草，封/狼居胥5、古诗常用典故，对下列词句中用典所涉

4、及的历史人物，判断正确的一项是（、古诗常用典故，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（ ） （2 分）分）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦鸦社鼓A、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋焘B、诸葛亮 刘备 刘义隆 拓跋焘C、诸葛亮 孙权 刘义隆 拓跋焘D、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋宏6、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配，错误的一项是（、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配，错误的一项是（ ） （2 分）分）A、辛弃疾水龙吟倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。B、苏轼念奴娇江山如画，一时多少豪

5、杰。C、李清照声声慢雁字回时，月满西楼。D、柳永望海潮东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。7参照示例，用一句话点评中外文学名著。（4 分）示例 1：红楼梦封建末世的百科全书示例 2：家一个正在崩溃的封建社会的缩影（1）窦娥冤 （2 分）第 3 页 共 15 页（2）哈姆雷特 （2 分）8 8、根据上下文意，在横线上填上适当句子，使内容相对，句式一致、根据上下文意，在横线上填上适当句子，使内容相对，句式一致。 （4 分）江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是 , 西北文化则是 ；比之以宋

6、词，若江南文化是 ，西北文化则是 。9阅读有关中国青年艺术剧院版雷雨的介绍材料，完成后面题目。（4 分）“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”这是周朴园的台词，雷雨原著注明此时周朴园的语气是“冷冷地”，而中国青年艺术剧院版的雷雨周朴园的语气是“高昂地”。在侍萍与周萍见面时，中国青年艺术剧院版的雷雨增设了“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节。（1）你认为说“三十年的功夫你还是找到这儿来了”时，周朴园的语气是该“冷冷地”还是“高昂地”？为什么？（2 分）答： 。（2）增设“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节，这样处理好不好？为什么？（2 分）答： 。二、课外诗词阅读（二、课外诗词阅读（2424

7、分）分）读下面两首词回答问题（读下面两首词回答问题（ 1414 分）分）第 4 页 共 15 页武陵春武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。注释：尘香：尘土里有落花的香气。双溪：浙江金华县的江名。 舴艋：小船10、这首词的这首词的“词眼词眼”是什么？对应直接写心绪的是哪一句？是什么？对应直接写心绪的是哪一句？（2 分）有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（4 分）蝶恋花蝶恋花 苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，

8、天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。1111、 “绿水人家绕绿水人家绕”中的中的“绕绕”字，有的版本写作字，有的版本写作“晓晓” 。你认为哪个字更恰当？为什么？。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。请简要赏析。 （4 分）_1212、俞陛云在、俞陛云在宋词选释宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。春，此独作旷达语。 ”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。 （4 分）_ _ 第 5 页

9、共 15 页三、课内现代文阅读鉴赏（三、课内现代文阅读鉴赏（1010 分）分）阅读下面的课文片段，回答试题。鲁侍萍 （至大海前）走吧，别说了。鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，周朴园 （厉声）下去！仆人们 （拉大海）走！走！鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还周 萍 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西!大海还手，被仆人们拉住。周 萍 打他!鲁大海 （向周萍）你!仆人一起打大海。大海头流了血。周朴园 （厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！

10、周 萍 （向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗!（走至周萍面前）你是萍凭凭什么打我的儿子?周 萍 你是谁?鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。鲁侍萍 （呆呆地看着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下。13上文括号内的“至大海前” “厉声”等，属于戏剧语言中的哪一类? （2 分）A人物语言（对话、独白、旁白等） B舞台说明 （ ）14. 本片段中揭示的本质性矛盾冲突是什么？（2 分）答： 15联系上下文，“你是萍”里省略号省略的意思，应该是以下哪一项（2 分）？ A.萍儿，你是我日夜思念的亲骨肉!B.你，你

11、和你父亲一样丧尽天良。C.你是我的儿子，大海的哥哥，你不应该打自己的同胞兄弟。第 6 页 共 15 页D.没料到你竟连母亲也不认了。 （ ）16.下面是雷雨中部分修改情况，请分析修改后的好处。（4 分）修改前周 萍 你是谁？鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。修改后周 萍 你是谁？鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。答： 四、课外现代文阅读鉴赏（四、课外现代文阅读鉴赏（1616 分）分）阅读下面文章，完成试题。文学的趣味文学的趣味 朱光潜孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的