《职业学校技能大赛信息技术类项目实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业学校技能大赛信息技术类项目实施方案（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12013 年江苏省职业学校技能大赛信息技术类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设网络组建与管理、网页设计与网站建设（电子商务方向） 、CAD 技术、数字影音后期制作、动画制作技术、物联网设备安装与调试、网络综合布线技术七个项目，分为中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。其中，网络组建与管理（2 人一组） 、网页设计与网站建设（电子商务方向） （3 人一组） 、物联网设备安装与调试(2 人一组 )、网络综合布线技术（3 人一组）为团体竞赛项目，其它项目均为个人竞赛项目。（二）竞赛内容及要求网络组建与管理项目竞赛由理论知识和操作技能考核两部分组成。理论知识竞赛采用闭卷笔试方式
2、进行；操作技能竞赛采用现场操作方式进行。1.理论知识部分（1 ）计算机网络的组成，体系结构及协议，局域网标准及主流局域网技术，广域网及网络互连技术，网络应用等理论知识。（2 ） Linux 系统的基础知识，基本命令及应用，文件系统及服务器配置，网络安全等理论知识。（3 ） Windows 系统的基本概念，用户与组、域与策略、磁盘与文件管理、群集管理、网络安全与服务器配置等理论知识点。2.操作技能部分2本赛项分“神州数码组”和“ 星网锐捷组” （竞赛设备分别由 “神州数码网络有限公司”和“ 星网锐捷网络有限公司”提供） 。中职学生组：参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境，按试题要求和技术规范组
3、建网络，并对交换机、路由器及无线设备进行配置；在虚拟机 Oracle VM VirtualBox 上安装Windows 和 Linux 操作系统；在保证网络连通的情况下，对服务器进行配置与管理，使网络系统按要求运行，实现文件上传下载及网络打印等功能。高职学生、教师组：参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境，按试题要求和技术规范，合理组建网络，并对交换机、路由器及无线设备进行配置；在虚拟机 Oracle VM VirtualBox上安装 Windows 和 Linux 操作系统；在保证网络连通的情况下，对服务器进行配置与管理，使网络系统按要求运行, 实现文件上传下载及网络打印等功能。教师组需撰写
4、实验教学设计文档（格式参照实验指导书） 。网络部分的考核要点:考核类别 考核要点网络基础 双绞线制作，交换机、路由器等设备的基本配置。交换技术 VLAN 技术，链路聚合技术， STP、RSTP、MSTP 等生成树协议技术等。路由技术单臂路由、静态路由、默认路由应用，RIP、OSPF 路由协议，路由选择控制及路由重发布，策略路由，路由更新操纵等。网络安全技术交换机端口安全，DHCP 监听、ARP 检查、ACL 应用、网络地址转换，PPP、HDLC 协议封装，PPP PAP 及PPP CHAP 认证，帧中继协议封装，帧中继交换机配置等。网络服务应用 DHCP 动态编址，QoS 应用，VRRP 技术
5、，VPN 技术等。操作技能考核无线接入技术 无线接入技术 RIT，无线路由器 LAN 端口设置，DHCP3服务器配置，无线安全设置等。Linux 系统部分的考核要点：考核类别 考核要点系统安装与基本应用系统安装，基本命令和基本服务应用，Linux 网络通信的配置等。系统服务器配置配置 DNS、HTTP 与 HTTPS、FTP、DHCP、E-Mail、VPN 、Quota、Samba、LDAP、远程访问及其它服务，MySQL 数据库、表的使用等。操作技能考核 系统安全配置与管理Linux 防火墙、流量控制等的应用，远程终端等的应用，IPTables 的应用， Linux 系统安全设置、入侵检测及
6、其它系统安全等。Windows 系统部分的考核要点：考核类别 考核要点系统安装与基本应用系统安装、基本命令和基本服务应用，域、站点管理、域复制、域备份、组织单位、用户管理、组、组策略、委派管理、磁盘管理等。系统服务器配置配置 DHCP 服务、WINS、DNS、IIS、CA、NLB、FTP、路由和远程访问、VPN 、 NAP、WSUS、打印服务、 DFS及 Windows 其它服务等。操作技能考核系统安全配置与管理Windows 进程与服务管理，Windows 基于证书的加密技术与 CA 的应用，Windows 防火墙，远程桌面的应用及其它系统安全等。3. 注意事项：选手自带双绞线制作工具。网页
7、设计与网站建设项目（电子商务方向）1.理论知识部分电子商务理论知识参考书目为电子商务师国家职业资格培训教程 （中央广播电视大学出版社） ，并结合电子商务和计算机新技术、新知识。题型为单项选择题、多项选择题和判断4题。内容涵盖电子商务和计算机基础知识，包括计算机网络、信息技术基础、网页制作、网络商务信息收集与交换、网络营销、电子交易、物流、网络采购、电子商务安全等，同时适当增加新知识、新技术、新设备、新技能等内容。2.操作技能部分中职学生组：（1 ）参赛选手利用大赛组委会提供的商品、拍摄器材、软硬件环境，按照试题任务要求，在所提供的专用电子商务平台中完成竞赛指定的网络营销任务，即：商品拍摄、照片
8、处理、商品描述、照片上传和论坛营销等。（2 ）对给定的数据库进行数据查询、新增、修改、删除等基本操作。高职学生、教师组：（1 ）参赛选手利用大赛组委会提供的商品、拍摄器材、软硬件环境，按照试题任务要求，在所提供的专用电子商务平台中完成竞赛指定的网络营销任务，即：商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传和论坛营销等。（2 ）对给定的数据库进行数据查询、维护、数据导出、备份等基本操作。考核要点：（1 ）网络营销技能。（2 ）商品数码相片拍摄与处理技能。（3 ）网店维护与商品发布、描述。（4 ）网络交易基本流程与网络营销策略。（5 ）数据库基本操作技能。3.注意事项：（1 ）选手需从多个角度对商品进行
9、拍摄，展示商品全貌和细节，并将拍摄的原始照片和处理后的照片分别上传到指定地址；（2 ）选手需在专用竞赛平台中使用指定账号开设并装饰网店，拍摄、处理并上传商品，并有详细的商品描述和论坛发帖信息，实现网络营销；5CAD 技术项目1.理论知识部分主要考核 Inventor 软件操作知识、产品设计理论、图示方法及材料与结构等知识。2.操作技能部分参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境和制作要求，利用 Autodesk Inventor 完成以下操作：中职学生组：完成一种以上产品的零部件的制图、产品的外观造型创意设计及最终效果渲染。考核要点：基本识图能力、制图能力，软件操作熟练程度、产品外观造型的基本创
10、意设计能力。高职学生组：完成一种以上产品的零部件的制图、产品的外观造型创意设计及最终效果渲染。考核要点：基本识图能力、制图能力，软件操作熟练程度、产品外观造型创意设计能力。教师组：完成一种以上产品的零部件的制图、产品的外观造型创意设计及最终效果渲染。并能针对一种工业产品的设计提出自己的实训方案，包括软件应用技巧、设计创意切入点等。考核要点：识图能力、制图能力、软件操作熟练程度、产品外观造型设计创意能力，对工业产品设计方法、软件操作、实训教学等的理解及操控能力。3.竞赛项目说明产品设计所涉及的范围主要包括：（1 ）家居类：电风扇、排气扇、空调扇、咖啡壶、咖啡机、电熨斗、吸尘器、空气加湿机、电暖器
11、、电热油汀、空气清新机、空气净化器、饮水机、净水机等。（2 ）个人类：电吹风、电动剃须刀、电动牙刷、电子按摩器、脱毛器、电子体温计、电子美容仪、卷发器等。6（3 ）消费电子类：个人电脑、个人数字助理、掌上电脑、电子辞典等电子消费产品，MP3、MP4、数码相机、数码摄像机等影像视频产品，显示器、电话、手机、路由器、调制解调器等网络通信产品，电子乐器、电子游戏机、电子玩具、电子礼品等电子技术产品等。数字影音后期制作项目1.理论知识部分中职学生组：题型主要为选择题、判断题。涵盖电视节目制作流程、电视摄像技术、景别含义及表现特征、镜头分类及表现特征、画面运动、画面构成要素、蒙太奇含义、蒙太奇类型、画面
12、组接原则、像素、分辨率、安全框、时间线、各类特效含义、键控、素材类型、编辑方式、非编概念、音视频文件格式等。高职学生组、教师组：题型主要为选择题、判断题。涵盖电视节目制作流程、电视摄像技术、景别含义及表现特征、镜头分类及表现特征、画面运动、画面色彩、色温、画面构成要素、蒙太奇含义、蒙太奇类型、电视叙事方法、画面组接原则、画面镜头设计、像素、分辨率、安全框、时间线、各类特效含义、键控、素材类型、编辑方式、非编概念、音视频文件格式等。2.操作技能部分中职学生组：选手须根据赛场提供的软硬件环境、素材以及试题要求，利用 Avid Media Composer 5.5 软件完成相应任务，能按照指定的格式
13、生成视频文件，所完成的视频文件必须能够完全脱离制作环境播放,竞赛题目中有制作要求的项目，要根据要求或提供的样片制作作品，短片编辑要求制作片头、片尾、字幕，并添加必要的声音和合成效果。7高职学生组、教师组：选手须根据大赛组委会提供的软硬件环境、素材以及试题要求，利用 Avid Media Composer 5.5 软件完成相应任务，能按照指定的格式生成视频文件，所完成的视频文件必须能够完全脱离制作环境播放。竞赛题目中有制作要求的项目，要根据要求或提供的样片制作作品，短片编辑要求完成片头、片尾、字幕、声音和合成效果，作品体现技术性和艺术性相结合的原则，符合蒙太奇规律，画面流畅,节奏紧凑,有创意。考
14、核要点：镜头选取；镜头组接技巧；特效、特技制作；字幕创作；声音处理；作品输出；短片创作。动画制作技术项目 理论知识部分题型为选择题和判断题。涵盖影视动画原理、动画概论、镜头景别分类及表现特征、画面运动、画面构成要素、蒙太奇、分辨率、安全框、时间线、MAYA 建模、MAYA 材质贴图、MAYA 粒子渲染、 MAYA 快捷键使用、骨骼运动等。实践操作部分参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境（所有软件不含第三方插件）和相关资源，利用 MAYA 2013 软件完成相应任务，按照试题要求制作完成符合要求的角色三维模型和动画，作品体现技术性和艺术性相结合的原则，最终生成符合要求的图片格式或者视频格式。要
15、求提交的项目文件：（1 ）动画渲染视图；（2 ）角色动画视频；（3 ）项目制作的工程文件。考核要点：（1 ）建模 MODELING： Polygon 建模，NURBS 建模，Subdivision 建模，UV 贴图编辑，贴图烘焙技术。8（2 ）渲染 RENDERING：灯光及阴影，材质调节（含默认材质及 MENTAL RAY 渲染器材质） ，全局光照渲染设置，焦散效果渲染，HDIR 图像照明渲染，输出各种格式的图片或视频。（3 ）动画 ANIMATION：设置关键帧，角色皮肤与肌肉设置，骨骼绑定制作，模型权重设置，动画制作及调节技法，运动混合编辑。（4 ）特效 EFFECT：不作特别要求。物联
16、网设备安装与调试项目1.理论知识部分传感器功能与应用的基础知识，基于 ZigBee 技术的无线传感器网络基础知识，RFID 识别技术基础知识。2.操作技能部分参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境和操作要求完成以下操作：中职学生组：按工程设计图进行施工，完成传感器节点焊接与安装测试，无线传感应用模块程序烧录、组网测试，布线、智能照明、智能安防、智能音响、智能冰箱、能耗监测、环境监测、智能窗帘系统的安装、接线、配置和调试，智能终端软件及物联网应用管理平台的配置和调试，完成竣工文档编写、整理工具及现场等任务。高职学生、教师组：按竞赛要求进行工程设计，完成传感器节点焊接与安装测试，无线传感应用模块程序烧录、组网测试，布线、智能照明、智能安防、智能音响、智能冰箱、能耗监测、环境监测、智能窗帘系统的安装、接线、配置和调试，智能终端软件及物联网应用管理平台的配置和调试，完成竣工文档编写、整理工具及现场等任务。教师组需撰写实验教学设计文档。9工具清单表序号号 工具名称和规格 数量 用途1 剥线钳 2 把 剥线2 斜口
