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1、东湖学校常规工作的典型材料一、学校教学常规管理工作（教导处工作）：1、强化常规教学过程管理。切实抓好“教学五环节”工作，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每学期四次常规教学检查制度，本期已经开展的两次常规检查，共查阅教师备课 78 本次，学生作业 700 余人次。2、教研活动活动扎实开展。本年度教师上教研公开展示课 24 堂，教师参加集体听课评课达 520 余人次，上交教学课例评析表 86 篇，上交教研教改经验论文或反思总结 80 篇。每堂教研课都坚持当堂评课，老师们评课各抒己见、直言不讳，既谈优点、也谈缺点，教研气氛相当浓厚。3、教研教改及师资培训
2、舍得花钱。本年度，学校先后派出 12 人次赴北京、长沙、岳阳等地参加教学研讨、教学观摩活动，先后派出 61 人次参加本县教学竞赛或观摩活动听课评课。先后派出 2 位教师参加国家级学科骨干教师脱产培训，1 位教师参加省级骨干教师培训，6 位教师参加市级骨干教师培训，2 位教师参加县级骨干教师培训，安排 8 名教师参加国培远程网络培训。本年度用于教研教改及师资培训费用近五万元。4、教学教研成果突出。学校获准开题的实验课题共两个：分别为“十二五”国家重点课题大班额条件下的因材施教研究和省级重点课题家庭赏识教育研究 。吴建超、刘高辉有幸参加了国家教育部教师发展基金会科管办举行的全国教研先进奖励表彰大会
3、。东湖学校被为全国教研先进单位，吴建超、刘高辉评为全国教研优秀教师。侯灿、左个健两位教师参加了全县教师金鹗奖教学竞赛，左个健老师被选拔参加岳阳市金鹗奖教学竞赛体育科比赛获全市第三名的好成绩。本年度教师论文已获国家级奖励 1 篇、省级奖励 1 篇。今年全县中小学生三独比赛我校共有 8 名学生获奖。本年度我校学生参加各级各类征文比赛活动获国家级奖励 2 人次，省级奖励 12 人次5、文体艺美及科技特长活动异彩纷呈，硕果累累。艺术活动已成传统。每年上半年的六一节和下半年的元旦节，都要举行学生书画竞赛及展示活动和文艺表演活动。今年六一节学生书画竞赛及展示活动，有近 200 幅学生书画作品获奖，100
4、幅优秀作品在学校宣传窗展示。庆“六一”学生文艺汇演及幼儿文艺汇演，有各班评选推荐的 16 个优秀学生节目和 20 个优秀幼儿节目上演，反响很好。坚持阳光体育运动。开展大课间活动，严格按新课程标准开齐开足体育课时，保证学生每天锻炼时间不低于一小时。上学期举行了学生拔河比赛、队形队列比赛、体操比赛，下学期已举行了跑绳比赛，还将先后举行学生乒乓球赛和学生冬季运动会。重视学生科技创新意识的培养。11 月 24 日学校组织 19 名学生赴岳阳参加科技竞赛。分别参加了悠悠球、魔方、建筑模型、漂移车等四个项目的比赛。二、教师教学常规管理工作(备、教、批、辅、考、班级工作、教师业务学习)：老师们敬业精神强，对
5、待常规教学工作认真负责。能严格遵照文星镇中小学教学工作常规开展工作，绝大多数教师教学计划详尽、备课认真、作业批阅仔细、辅导耐心、学业检测及时、听课积极、业务学习扎实、班级管理工作到位。特别值得肯定的是周艳老师，非科班出身，属中途转岗教师，但该同志虚心好学，力求上进，真正把教学工作作为自己所热爱的事业来追求。常规教学工作认真扎实，无论从备课、上课、辅导、还是学生作业批阅，均下了一番苦工，做到了一丝不苟，无可挑剔。例如在辅导学生方面，每次辅导都作了详细的辅导记录，有时间、地点、辅导过程和辅导效果。从辅导记录看，周艳老师特别关注了学生的个性差异，辅导针对性强，突出了辅导重点，每个学生通过老师的辅导都
6、在不同方面有不同程度的提高，同时老师根据学生实情还明确了促其进步的方向。体育老师左个健，体育专业素养强，教学基本功扎实，教学艺术水平高，他在今年九月份全县小学体育教师金鹗奖教学竞赛中脱颖而出，被选拔参加全市金鹗奖竞赛，并获全市第三名。常规教学工作认真扎实，表现突出的还有潘花、刘丽美等。三、德育工作等常规管理工作： 1、校风校纪及校园环境卫生建设形成品牌。学校德育处把学生行为习惯的养成教育作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。学生文明卫生习惯及良好道德品质逐步形成，学校校风校纪及卫生状况保持良好势头。在社会各界及教育系统反响很好。2、
7、德育工作经常化、制度化。学校每学期开展一次“德育示范生”和“文明好学标兵”评选活动。并坚持每周“五个一”活动，即每周举行一次升降国旗仪式，每周开播一次红领巾广播，每周统一时间由各班分班召开一次主题班会，每周开展一次班级流动红旗评比活动，每周开展一次学生卫生“大扫除”活动，使德育工作经常化、制度化。每周一的升旗和每周五的降旗仪式相当规范，学校组织了较高水平的护旗队，每次升旗仪式都有学生进行国旗下讲话。3、学雷锋活动反响很好。湘阴县电视台新闻栏目先后两次专题报道了东湖学校学雷锋活动情况。一次是 “争当雷锋精神传人，弘扬校园文明新风”学雷锋活动启动仪式；第二次在文星镇敬老院开展的“学雷锋，真情温暖夕
8、阳红“活动。德育室与少先队在全校范围内还组织开展了“唱雷锋歌、讲雷锋故事、读雷锋日记、背雷锋名言”活动。组织近两百名学生的“志愿者保洁服务队” ，在太傅路开展了“环保宣传及卫生清扫”活动。组织近五十名优秀师生去雷锋纪念馆开展了“雷锋故里行”活动。4、适时组织开展一系列有意义的德育实践活动。要求各班积极召开主题班会，认真组织班队活动。学校组织了全校性的学生清明节缅怀先烈扫墓活动、爱心捐助活动、 “红领巾心向党学先锋，找榜样，争四好”主题队日活动、庆祝第 63 个建队日主题活动等一系列德育活动。四、后勤（食堂、商店）安全卫生管理工作：学校食堂、商店分别安排副书记夏科和副校长郭德珍负责安全卫生管理工
9、作，建立健全了各项规章制度，层层签订了安全卫生责任状，各类相关证照齐全，从业人员定期进行健康检查，建立了进货台账。学校定期开展由全体行政参与的食堂、商店的安全卫生督查，确保食堂商店安全卫生工作万无一失。五、学校卫生、安全管理工作：1、强化安全意识，提高了师生的自护能力。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强季节传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐
10、的校园。2、加强交通安全教育。特别加强幼儿园接送车辆的安全管理，严禁学生搭乘无牌无照及非营运车辆，专人排查，发现问题及时处理。如 9 月份学校发现我校来自石塘突丰的九名学生搭乘非法营运车辆上下学，并属严重超载，学校及时与学生家长协商进行了妥善处理。学校注重与社区、交通、公安等部门主动协调、加强了校园周边环境的综合治理，保障学生及幼儿上下学的交通畅通与安全。3、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。强化行政值日的职责，建立安全责任追究制度，层层签定安全责任状，做到警钟常鸣。加强消防安全，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，继
11、续执行防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作，杜绝安全责任事故的发生。定期召开安全工作会，及时总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。六、学校常规管理工作中涌现的典型人和事：德育室主任欧阳学辉同志负责学校安全、纪律与卫生管理工作，他采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。他安全责任意识强，安全管理极具敏感性，本月 28 日都市频道报道，长沙育英二小学生上下楼梯时发生了踩踏事故，导致 33 人受伤，29 日早自习，他就通过广播向全校师生通报了事故发生的前后过程，要求全体师生吸取教训。欧阳学辉同志能身先士卒、吃苦耐劳，带头亲自动手清扫校园卫生，学校校风校纪及卫生状况保持良好势头。在社会各界及教育系统反响很好，兄弟学校同仁纷纷前来参观考察。七、需要借助总支来说的存在问题的人和工作（含教育行政干部）：1、个别教师工作上不求上进，放松对自己的要求，面对新的教育教学形势，面对正全面推行的素质教育及全面铺开的新课程改革实验麻木不仁、漠不关心，不能积极参与教研教改活动。2、个别教师工作态度粗暴恶劣，对学生缺乏爱心与耐心，有体罚学生的现象。3、个别教师甚至是学校行政工作懒散，得过且过，常规教学工作不到位。
