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1、ESP/EAP 课程问卷调查 （1-2 年级学生卷）专业英语/学术英语（ESP/EAP）课程是大学英语教学改革中的一个重要内容。 该课 程旨在培养学生的专业和学术英语能力，按照学生的学习需求设计课程模式、教学内容和 教学手段，帮助学生提高批判性思考能力和解决问题能力。本问卷拟对我校各学院本科生 在专业及学术英语学习方面的现状和需求进行调查，以帮助英语教师进行适合各学院学生 的专业/学术英语课程设计。 感谢您的帮助！以下问题请按照 A-D 的程度打分（A=0 B= 较低 C=较高 D=非常高）1.你喜欢目前所学专业。A B C D 2.你毕业后打算继续从事本专业相关的学习或工作。A B C D
2、3.你大学毕业后可能继续读研。A B C D 4.你可能出国留学。A B C D 5.你目前需要经常查阅和本专业相关的英语资料。A B C D 6.你经常需要用英语进行学术写作（实验报告、论文等） 。A B C D 7.你今后会经常使用专业英语。A B C D 8.你有无上过双语课程？A. 是 B. 否（如果该题答否请直接回答第 15 题）您上过的双语课程的授课模式是： 9.教师讲课用英文。A B C D 10. 学生笔记用英文。 A B C D 11. 学生写作业用英文。A B C D 12. 教材用英文。A B C D 13. 其他课堂活动用英文。A B C D 14. 课外阅读作业为英文
3、。A B C D 15. 您觉得通用大学英语在大学课程中的需求程度_D_。 A B C D 16. 您觉得专业英语课在大学课程中的需求程度_B_。A B C D四级考试通过后还应当继续上英语课？ 17. 是，应当开专业英语课程。A B C D 18. 是，应当开设文化类课程 A B C D 19. 是，应当开设五级、六级课程 A B C D 20. 不必要再开设英语课程 A B C D 21. 有无上过专业英语课程？（单选题） A. 有 B. 无如果学习专业英语课程，你期望学到的内容是_。 22. 学术论文及报告的写作模式 A B C D 23. 学术阅读的方法。A B C D 24. 本学科
4、专业交流常用英语词汇 A B C D 25. 本学科专业文章的语言特点 A B C D26. 专业知识 A B C D 27. 开拓科技视野 A B C D 27. 其它_。您希望通过专业英语课程在哪方面有所提高_？ 28. 学术阅读 A B C D 29. 学术写作 A B C D 30. 专业知识的口语表达能力 A B C D31. 您希望的专业英语教材的内容应该包含_C_.（单选题）A. 各个领域最前沿的科技知识 B. 全部是自己专业知识 C. 各个领域的一些基础知识 D. 其他_(请注明)你喜欢的专业英语学习方式为：32. 通过精读课文掌握专业英语。A B C D33. 通过集中训练掌
5、握大量专业词汇。A B C D34. 通过用英语学习专业课的方式学习专业英语。A B C D35. 通过阅读大量本专业文献学习专业英语。A B C D你对专业英语课内容的看法： 36. 专业英语课应当注重实用性 A B C D 37. 专业英语课应当注重趣味性 A B C D 38. 专业英语课应当注重高难度 A B C D 39. 专业英语课应当注重多题材 A B C D你对专业英语课程的期望： 40. 专业英语课应当重点培养阅读能力。A B C D 41. 专业英语课应当重点培养写作能力。A B C D 42. 专业英语课应当重点培养听说能力。A B C D关于专业英语课课下作业你赞成：
6、43. 课下不留作业。A B C D 44. 课下布置和课文相关的语法、词汇、句型等练习作业。A B C D 45. 课下少量布置阅读和写作作业。A B C D 46. 课下大量布置阅读作业。A B C D 47. 课下大量布置写作作业。A B C D 47. 其它_.48. 您希望专业英语课堂上老师采取何种方式进行讲解？（单选题）A. 全由老师讲解 B. 以学生讨论为主 C. 以老师为主学生有发言的机会49. 老师在专业英语课堂上应当全部用英语授课。A B C D你对专业英语课堂提问的看法 50. 专业英语课堂提问应当要求学生用英语回答，有助于形成英语思维。A B C D 51. 专业英语课
7、堂提问学生用汉语回答即可，可以更准确地表达对文本的理解。A B C D你对本课程教师的要求： 52. 教师要有过硬的英语教学能力 A B C D 53. 教师应当具备本学科专业知识 A B C D 54. 教师应当掌握本学科科研动态 A B C D 55. 教师授课应当生动有趣 A B C D 55. 其它_(请注明)排除专业词汇因素，你认为在专业英语方面，自己欠缺的是： 56. 阅读理解能力。A B C D 57. 写作能力。A B C D 58. 听力理解能力。A B C D 59. 口语表达能力。A B C D你觉得你的通用英语水平为： 60. 阅读 A B C D 61. 写作 A B
8、 C D 62. 口语 A B C D 63. 听力 A B C D 64. 语法 A B C D 65. 通用词汇 A B C D你经常使用哪些英文版的专业资料？ 66. 专业英语课教材 A B C D 67. 双语课课本及讲义 A B C D 68. 英语授课的专业课课本及讲义 A B C D 69. 中文授课的英文版专业课教材 A B C D 70. 专业书刊 A B C D你对专业英语教材的期望是： 71. 难度 A B C D 72. 趣味性 A B C D 73. 知识的前沿性 A B C D 74. 练习题量 A B C D学习专业英语本课程您愿意每周在课后75. 用于完成作业的时间 A 低于半小时 B 12 小时 C 23 小时 D 高于 3 小时 76. 用于背单词的时间 A 低于半小时 B 12 小时 C 23 小时 D 高于 3 小时 77. 查阅科技英语资料的时间 A 低于半小时 B 12 小时 C 23 小时 D 高于 3 小时 77. 用于练习科技英语听说的时间 A 低于半小时 B 12 小时 C 23 小时 D 高于 3 小时 78. 你的专业_材料科学与工程_ 79. 你的性别_男_ 80. 上学期期末考试分数_69_
