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1、2012 年合肥市初中毕业理科实验操作考试年合肥市初中毕业理科实验操作考试化学实验操作试题与评分细则化学实验操作试题与评分细则中考准考证号码中考准考证号码 实验操作考试号码实验操作考试号码 姓名姓名 学校学校 题目题目 A：二氧化碳制取和性质：二氧化碳制取和性质要求：要求：1掌握实验室制取二氧化碳的方法，掌握用向上排空气法收集气体的方法掌握实验室制取二氧化碳的方法，掌握用向上排空气法收集气体的方法2加深对二氧化碳性质的认识加深对二氧化碳性质的认识实验步骤：实验步骤： 1 按照装置图连接装置，并检验装置的气密性。按照装置图连接装置，并检验装置的气密性。2 向一支试管里加入向一支试管里加入 23m
2、L 澄清的石灰水。澄清的石灰水。3 在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入 1015mL稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管中发生的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管中发生的现象现象 。将生成的气体通入澄清的石灰水，观察现象将生成的气体通入澄清的石灰水，观察现象 ，反应方程式：反应方程式： 。 4 用集气瓶收集气体，过一会儿，用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条火焰用集气瓶收集气体，过一会儿，用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条火焰 ，说，说 明明 。用玻璃片盖住已收集气体的集气瓶。用玻璃片盖住已收集气体的集气瓶。5 把一支短蜡烛
3、放在烧杯的铁架上，点燃。拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃。拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢 倾倒二氧化碳。观察到的现象是倾倒二氧化碳。观察到的现象是 。序号序号考考 查查 评评 分分 点点分值分值1连接装置，并检验装置的气密性连接装置，并检验装置的气密性12向一支试管里加入向一支试管里加入 23mL 澄清的石灰水澄清的石灰水13在试管里放入几小块碳酸钙在试管里放入几小块碳酸钙14加入稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口加入稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口15将导管通入澄清的石灰水里，观察现象将导管通入澄清的石灰水里，观察现象16用集气瓶收集
4、气体，过一会儿，用燃着的木条放在集气瓶瓶口用集气瓶收集气体，过一会儿，用燃着的木条放在集气瓶瓶口17把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃18拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳19正确回答问题正确回答问题110实验结束后，洗净仪器，整理桌面实验结束后，洗净仪器，整理桌面1总总 分分10题目题目 B：配制质量分数为：配制质量分数为 5 % 氯化钠的溶液氯化钠的溶液要求：要求：1正确使用天平称量固体药品的质量正确使用天平称量固体药品的质量2学会配制溶质质量分数一定的溶液学会配制溶质质量分数一定的溶液实验
5、步骤：实验步骤：1计算配制计算配制 50g 质量分数为质量分数为 5%氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量。其中氯化钠氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量。其中氯化钠 g,水水 g。 整理托盘天平。整理托盘天平。2用托盘天平称量所需质量的氯化钠，倒入烧杯里。用托盘天平称量所需质量的氯化钠，倒入烧杯里。3把水的密度近似看作把水的密度近似看作 1g/cm3。用。用 mL 量筒量取量筒量取 mL 水。水。4把量好的水倒入小烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解，得到把量好的水倒入小烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解，得到 50g5%的氯化钠溶的氯化钠溶 液，倒入指定的容器中。液，倒入指定的容器中。序号序号考考 查查
6、 评评 分分 点点分值分值1调节托盘天平调节托盘天平12在托盘天平的两盘上放大小相等的纸在托盘天平的两盘上放大小相等的纸13用托盘天平称量所需的氯化钠的质量用托盘天平称量所需的氯化钠的质量14整理托盘天平整理托盘天平15选用量筒选用量筒16用量筒量取所需的水用量筒量取所需的水17把量取好的水倒入小烧杯里把量取好的水倒入小烧杯里18用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解，把配制好的溶液倒入指定的容器中用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解，把配制好的溶液倒入指定的容器中19正确回答问题正确回答问题110实验结束后，洗净仪器，整理桌面实验结束后，洗净仪器，整理桌面1总总 分分10题目题目 c： 用一个实验验证质量守恒定律
7、用一个实验验证质量守恒定律要求：要求：1学习正确使用天平。学习正确使用天平。2巩固、理解质量守恒定律。巩固、理解质量守恒定律。实验步骤：实验步骤：1、取出托盘天平放好、调平。、取出托盘天平放好、调平。2、在、在 100mL 烧杯中加入烧杯中加入 30mL 稀的硫酸铜溶液，稀的硫酸铜溶液，将两根铁丝（或铁钉），用砂纸打磨干净，将盛有将两根铁丝（或铁钉），用砂纸打磨干净，将盛有硫酸铜溶液的烧杯与铁丝一起放在托盘天平上称量，记录所称质量硫酸铜溶液的烧杯与铁丝一起放在托盘天平上称量，记录所称质量 m1= g。3、取下烧杯，将铁丝放入、取下烧杯，将铁丝放入 CuSO4溶液中观察现象：溶液中观察现象： ，
8、反应的化，反应的化 学方程式：学方程式： 。4、12 分钟后，再将盛有硫酸铜溶液和铁丝的烧杯一起，放在托盘天平上称量，记录所分钟后，再将盛有硫酸铜溶液和铁丝的烧杯一起，放在托盘天平上称量，记录所 称质量称质量 m2= g。5、比较、比较 m1与与 m2 的关系的关系 。结论：。结论： 。6、取下烧杯，洗涤，整理好天平。、取下烧杯，洗涤，整理好天平。序号序号考考 查查 评评 分分 点点分值分值1将托盘天平放好，调平将托盘天平放好，调平12在在 100mL 烧杯中加入烧杯中加入 20mL 稀的硫酸铜溶液稀的硫酸铜溶液13用砂纸打磨铁丝，干净用砂纸打磨铁丝，干净14将盛有硫酸铜溶液的烧杯与铁丝一起放
9、入托盘上称量将盛有硫酸铜溶液的烧杯与铁丝一起放入托盘上称量15出现正确的现象出现正确的现象16正确书写化学方程式正确书写化学方程式17将盛有硫酸铜溶液和铁丝的烧杯放在托盘天平上称量将盛有硫酸铜溶液和铁丝的烧杯放在托盘天平上称量18比较比较 m1与与 m2 的关系。得出结论的关系。得出结论19整理好天平整理好天平110实验结束后，洗净仪器，整理桌面实验结束后，洗净仪器，整理桌面1总总 分分10题目题目 D：氢氢氧化氧化钠钠溶液的性溶液的性质实验质实验要求：要求：1正确量取溶液正确量取溶液 2加深对碱溶液性质的认识加深对碱溶液性质的认识 3掌握化学实验基本操作掌握化学实验基本操作实验步骤：实验步骤
10、：1 用量筒量取用量筒量取 5mL 稀氢氧化钠溶液，倒入试管里，观察现象：状态稀氢氧化钠溶液，倒入试管里，观察现象：状态 、颜色、颜色 、气味气味 。2 用用 pH 试纸测定稀氢氧化钠溶液的试纸测定稀氢氧化钠溶液的 pH= 。说明氢氧化钠溶液显。说明氢氧化钠溶液显 性。性。3将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热，至溶液沸腾。将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热，至溶液沸腾。4在一试管，加入约在一试管，加入约 2mL 稀氢氧化钠溶液，滴加一滴酚酞溶液，溶液变为红色。再向试稀氢氧化钠溶液，滴加一滴酚酞溶液，溶液变为红色。再向试管里慢慢逐滴加稀盐酸，并不断振荡至溶液红色刚好褪为无色，说明氢氧化钠
11、与盐酸发生管里慢慢逐滴加稀盐酸，并不断振荡至溶液红色刚好褪为无色，说明氢氧化钠与盐酸发生了了 反应。写出反应的化学方程式反应。写出反应的化学方程式 。序号序号考考 查查 评评 分分 点点分值分值1选用选用 10mL 量筒量筒12用量筒量取用量筒量取 5mL 稀氢氧化钠溶液稀氢氧化钠溶液13用洁净的玻璃棒蘸取溶液，点滴到用洁净的玻璃棒蘸取溶液，点滴到 pH 试纸上试纸上14与标准比色卡比较，确定溶液的与标准比色卡比较，确定溶液的 pH15将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热16至溶液沸腾至溶液沸腾17向盛氢氧化钠溶液的试管里加入酚酞溶液向盛氢氧化钠溶液的试管里加入酚酞溶液18慢慢滴入稀的盐酸溶液，振荡慢慢滴入稀的盐酸溶液，振荡19正确回答问题正确回答问题110实验结束后，洗净仪器，整理桌面实验结束后，洗净仪器，整理桌面1总总 分分10
