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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 12普通话培训工作总结普通话培训工作总结培训是给新培训是给新 员工或现有员工传授其完成本职工作所必员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。以下是为大需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。以下是为大家精心整理的家精心整理的“普通话培训工作总结普通话培训工作总结” ，欢迎大家阅读，供，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注您参考。更多详请关注! !普通话培训工作普通话培训工作长期以来，长期以来， 我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执
2、行语言文字法规和标准。特别是工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是国国家通用语言文字法家通用语言文字法实施后，学校高度重视语言文字工作，实施后，学校高度重视语言文字工作，建立工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普建立工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化，特别是对学生培训等各项工作的力度，通话和用字规范化，特别是对学生培训等各项工作的力度，并取得了显著成绩。并取得了显著成绩。一、一、 领导重视领导重视学校领导高度重视语言文字工作，将语言文字工作纳学校领导高度重视语言文字工作，将语言文字工作纳入了年度工作计划之中，保证了教师普通话培训工作的正入了年度工作计
3、划之中，保证了教师普通话培训工作的正常进行。常进行。二、培训的对象范围广二、培训的对象范围广我校对学校所有参加过普通话测试和没有参加过参加我校对学校所有参加过普通话测试和没有参加过参加过普通话测试的教师进行了普通话集中培训。过普通话测试的教师进行了普通话集中培训。三、培训内容广泛，重点突出三、培训内容广泛，重点突出1.1.广大教职员工认识到了讲普通话，运用普通话的重广大教职员工认识到了讲普通话，运用普通话的重要性，工作总结要性，工作总结教师普通话培训工作总结教师普通话培训工作总结 。在培训期间，。在培训期间，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 12教职
4、员工能自觉的参加各种培训活动，并放弃业余时间，教职员工能自觉的参加各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，说普通话正在慢慢的变成了习惯。苦学苦练，说普通话正在慢慢的变成了习惯。2.2.通过一段时期的练习，大家对讲普通话有了共识，通过一段时期的练习，大家对讲普通话有了共识，普通话正在成为课堂语言，教师们的语言表达能力大大加普通话正在成为课堂语言，教师们的语言表达能力大大加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。3.3.教师讲普通话影响了学生对普通话的学习热情，广教师讲普通话影响了学生对普通话的学习热情，广大学生看到自己的教师能严格要求自己，以身作则，于是大
5、学生看到自己的教师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲普通话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而也纷纷讲普通话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。虽然通过培训取得了较好的成绩，但我们也必须看到，虽然通过培训取得了较好的成绩，但我们也必须看到，有个别教师对学用普通话还没能真正重视起来，学习的力有个别教师对学用普通话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲普通话的氛围之中，全度还不够大。但是，在这种全员讲普通话的氛围之中，全校的师生员工肯定能在此基础上取得更大的进步。校的师生员工肯定能在此基础上取得
6、更大的进步。普通话培训工作普通话培训工作好普通话是素质教育的重要内容，教师的普通话对学好普通话是素质教育的重要内容，教师的普通话对学生又有着直接的影响。因此为进一步提高我旗个体幼儿园生又有着直接的影响。因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的普通话水平，保证幼儿教学质量，我中心于教师的普通话水平，保证幼儿教学质量，我中心于 20*20*年年8 8 月月 4 4 日日88 月月 6 6 日为日为 4545 位个体幼儿园教师开展了普通位个体幼儿园教师开展了普通话培训活动。由培训部话培训活动。由培训部*老师担任主讲老师。老师担任主讲老师。培训包括四大部分，分别是学习普通话声母、普通话培训包括四大部分，分
7、别是学习普通话声母、普通话韵母、普通话声调、朗读和口语交际。为了有效地帮助老韵母、普通话声调、朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音，陈老师先进行示范性拼读，然后让师们纠正错误的读音，陈老师先进行示范性拼读，然后让精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 12老师们逐个发音，李老师再针对老师们的读音进行纠正，老师们逐个发音，李老师再针对老师们的读音进行纠正，并详细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现，并详细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现，我们老师普遍存在的发音问题是舌尖音我们老师普遍存在的发音问题是舌尖音“z“z、c c 、s”
8、s”与翘与翘舌音舌音“zh“zh、chch、sh”sh”有所混淆。有所混淆。 “n“n、l”l”发音不明显。部分发音不明显。部分音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和音节的发音不准确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技巧。通过这次培训，老师们不仅学到了语言方面的发音技巧。通过这次培训，老师们不仅学到了语言方面的专业知识，找到了语言学习的技巧，了解自己发音存在的专业知识，找到了语言学习的技巧，了解自己发音存在的不足，而且领悟到学好普通话不是一朝一夕的事，需要经不足，而且领悟到学好普通话不是一朝一夕的事，需要经历长时间的训练和积累。历长时间的训练和积累。在问卷中，学员普遍反映陈老师
9、和蔼可亲，语言优美，在问卷中，学员普遍反映陈老师和蔼可亲，语言优美，工作态度认真，条理清晰。通过学习收获很大，不仅认识工作态度认真，条理清晰。通过学习收获很大，不仅认识了很多生字，还把平时容易读错的字词纠正过来，同时阅了很多生字，还把平时容易读错的字词纠正过来，同时阅读能力和个人表达能力也有所提高，更重要的是对普通话读能力和个人表达能力也有所提高，更重要的是对普通话学习产生了浓厚的兴趣。培训结束后，学习产生了浓厚的兴趣。培训结束后，4545 名学员全部测试名学员全部测试合格。合格。总之，这次培训开阔了老师们的视野，使教师们重视总之，这次培训开阔了老师们的视野，使教师们重视普通话发音和表达，增强
10、了教师责任意识和爱岗敬业精神，普通话发音和表达，增强了教师责任意识和爱岗敬业精神，促进教师专业化成长。我们将以此为契机，进一步加强对促进教师专业化成长。我们将以此为契机，进一步加强对语言文字和教学技能的学习，为创建文明和谐的校园做出语言文字和教学技能的学习，为创建文明和谐的校园做出不懈的努力。不懈的努力。普通话培训工作普通话培训工作普通话是教师必须掌握的工作语言，因此，教师说好普通话是教师必须掌握的工作语言，因此，教师说好精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 12普通话是其最基本的要求。为进一步提高我校教师的普通普通话是其最基本的要求。为进一步提高我校教
11、师的普通话水平，保证学生教学质量，我校开展了全体教职工普通话水平，保证学生教学质量，我校开展了全体教职工普通话培训活动。我们在繁忙的工作之余，安排普通话比较好话培训活动。我们在繁忙的工作之余，安排普通话比较好的教师对其他教师进行培训，由于教师年龄、能力各不相的教师对其他教师进行培训，由于教师年龄、能力各不相同，接受起来有一定的难度，因此在具体教学中，我们本同，接受起来有一定的难度，因此在具体教学中，我们本着先易后难的原则，先从最简单的知识教起，尤其侧重口着先易后难的原则，先从最简单的知识教起，尤其侧重口语技能的训练。语技能的训练。教师的学习热情比较高，取得了比较好的成绩。回顾教师的学习热情比较
12、高，取得了比较好的成绩。回顾普通话推广和培训过程，我们觉得有这样一些经验值得总普通话推广和培训过程，我们觉得有这样一些经验值得总结：结：一、做好宣传工作一、做好宣传工作( (一一) )学校领导高度重视，组织安排合理有序学校领导高度重视，组织安排合理有序首先，在学校办公会上我们讨论并通过了普通话培训首先，在学校办公会上我们讨论并通过了普通话培训的活动方案，安排专人负责此事，显示出校领导对活动的的活动方案，安排专人负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，学校还调整了推普小组成员，及时召开高度重视。其次，学校还调整了推普小组成员，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作了推普
13、领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作络，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工络，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。再次，在周一的升旗仪式上，请推普老师做了题为作。再次，在周一的升旗仪式上，请推普老师做了题为“我是中国娃，说好普通话。我是中国娃，说好普通话。 ”的国旗下讲话，倡议全校师的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。了推广普通话和使用规范字的重要意义。( (二二) )在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围在校园中布置宣传阵地，充溢着
14、浓浓的推普氛围精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 12我们在学校大门口悬挂了我们在学校大门口悬挂了“小手拉大手，同讲普通话小手拉大手，同讲普通话”的宣传横幅，又在学校内设了许多永久性的宣传标牌，上的宣传横幅，又在学校内设了许多永久性的宣传标牌，上面书写了面书写了 “国家推广普通话，推行规范字国家推广普通话，推行规范字” 、 “爱国旗，唱爱国旗，唱国歌，说普通话国歌，说普通话” 、 “普及普通话，从孩子抓起普及普通话，从孩子抓起” 、 “说好普说好普通话，方便你我他通话，方便你我他”等标语。使整个校园处处包裹在推普等标语。使整个校园处处包裹在推普周的氛围
15、中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。二、二、 开展系列活动开展系列活动( (一一) )学生活动学生活动1.1.全校低年级举行了全校低年级举行了“儿歌朗诵比赛儿歌朗诵比赛” 、中年级举行了、中年级举行了“我是小小主持人我是小小主持人” 、高年级举行了、高年级举行了“我是小小播报员我是小小播报员” 、等一系列的活动。还在全校范围内开展了等一系列的活动。还在全校范围内开展了“啄木鸟啄木鸟”纠错纠错活动。活动。2.2.各班结合主题深入开展推广普通话的工作。各班主各班结合主题深入开展推广普通话的工作。各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有学好学好普通话，走遍天下都不怕普通话，走遍天下都不怕 ，有，有我是中国娃，爱说普通话我是中国娃，爱说普通话，有，有说普通话，从我做起说普通话，从我做起等等。通过活动，学生交往等等。通过活动，学生交往使用普通话的频率提高了，校园的文化氛围也更加浓厚了。使用普通话的频率提高了，校园的文化氛围也更加浓厚了。3.
