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1、1附件附件 4 石林县敬业奉献模范推荐表姓名单位及 职务石林中心学校性别男出生 年月政治 面貌党员参加工 作时间文化 程度本科照片 (红底彩照)曾获 主要 奖励2005 年 6 月语文教学论文荣获市级三等奖。 2006 年 9 月被评为镇级优秀班主任。 2007 年 9 月被为镇级先进班主任。 2007 年 3 月语文教学论文荣获省级三等奖。 2009 年 9 月被评为镇级先进班主任。 2010 年 9 月被评为县级先进教师。 2012 年 3 月参加课堂教学比赛荣获镇级三等奖。 2012 年 5 月石林中心学校艺术节书法作品荣获一等奖的和二等奖。主要事迹约 1000 字可另附页我是一名平凡而
2、普通的一线山村小学教师，自 2003 年 9 月参加教育教学工作，默默地一直坚守在最偏远的山区松子园小学。直到去年 8 月才调来现在的月湖小学任教。这十年来始终战斗在工作的农村教育第一线，爱岗敬业、无私奉献，尽职尽责，用汗水和心血谱写着一曲敬业奉献之歌。能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。1、 坚定信念，献身教育，爱岗敬业，爱生如子。教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。十年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。2、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上。“人格之于人，恰如花香之于花。”
3、人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的人民教师应该不仅教学成绩好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。3、善于教书、精于育人，发挥自身表率作用，做学生的良师益友。课堂上采用开放式教学方法，注重理论知识与学生个人的生活实践结合，把智育与德育、生活实践融合在一起；让学生学到了知识，学会做人，学会指导自己的生活。课后，待生如子，给予谆谆教诲；在生活中爱生如朋友，了解、关心学生的喜怒哀乐，和学生分享自己的人生经验；每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，他都会像朋友一样走到学生的
4、身边和他们探讨人生和理想。因为我觉得树立教师的威性，除了广博的知识，最主要的还是靠一个老师的人格魅力。24、不辞劳苦做好家访工作，乐于奉献。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中都要有目的、有计划地走访学生家长（主要是针对问题学生和家庭特殊的学生），使家庭教育与学校教育密切配合，及时沟通、及时反馈，及时掌握学生的思想动向，了解学生需要什么，就要给予什么。5、服从领导的分配，积极参加活动。在日常生活中，能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。为学校领导分忧解难。在学校组织的各项活动，都能够积极参加，如教师
5、的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等她都能积极参与，从不迟到和早退。6、不断学习、努力工作、无私奉献。在教育岗位上能够不断学习，不但要注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参加，并取得了较好的效果。在工作中，更要具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了人个人民教师乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是自己这样无私的付出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是这种爱岗敬业精神才能真正成为教师敬业奉献的楷模。部门推荐意见盖 章 年 月 日 县文明委意见盖 章 年 月 日
