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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 11七年级地理教师工作总结第二学期七年级地理教师工作总结第二学期时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。身为七年级地理老师总结下地理的工作已度过了一学期。身为七年级地理老师总结下地理的工作吧吧! !以下是为您以下是为您 整理的整理的“七年级地理教师工作总结第二学七年级地理教师工作总结第二学期期” ，供您参考，供您参考，本学期我担任了七年级的地理教学工作，并担任初一本学期我担任了七年级的地理教学工作，并担任初一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位
2、地理教师的协地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。学计划。本人承担七年一至四班的地理教学任务，该年级学生本人承担七年一至四班的地理教学任务，该年级学生通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差和学习兴趣不足，技能。
3、但由于学生的学习习惯和基础较差和学习兴趣不足，这样给我带来了很大的压力。这样给我带来了很大的压力。首先，我把在上一学年教育教学得失进行一个回顾、首先，我把在上一学年教育教学得失进行一个回顾、归纳，找出在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再次出归纳，找出在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再次出现现; ;把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格。另一方面，对学生入学的成绩进行个性的教育教学风格。另一方面，对学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、
4、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 11学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。二、认真备课、上课，细致批阅作业。二、认真备课、上课，细致批阅作业。( (一一) )一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。 “向四向四十五分钟要质量十五分钟要质量” ，离不开夜以继日的研究教材及学生、查，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。所以，我经阅资料、学习
5、各种新的教育教学思想、手段。所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训取教训; ;到络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，到络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，编制出符合学生实际的地理自学导学付出了许多的精力，编制出符合学生实际的地理自学导学案，也为课堂教学奠定了基础。案，也为课堂教学奠定了基础。( (二二) )精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重
6、知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中，面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最内容梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理究非后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理究非常清楚，学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上讲究教常清楚，学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上讲究教
7、学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 11( (三三) )认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人左学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人左右，对成绩差的
8、同学的作业，我更显得认真仔细。要让他右，对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的与沟通。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。我给了他们更多鼓励的话，也谈到了我得期许，希台阶。我给了他们更多鼓励的话，也谈到了我得期许，希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰。慰。(
9、 (四四) )地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地高低。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开始我就给学生强调地图的重要性，图挂在黑板上，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读
10、和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法， ，逐，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。三、深入进行科研课题研究，不断提高教育教学三、深入进行科研课题研究，不断提高教育教学的水平。的水平。1 1、积极进行、积极进行“有效课堂有效课堂”教学模式研究与实践。本学教学模式研究与实践。本
11、学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 11期根据总课题，制定出了期根据总课题，制定出了地理课堂如何导学地理课堂如何导学的子课题，的子课题，制定了制定了“有效课堂有效课堂”教学模式研究地理教学流程教学模式研究地理教学流程 ，在课，在课堂上有模可循，灵活运用。堂上有模可循，灵活运用。2 2、学以致用，课程整合，探索、学以致用，课程整合，探索“有效课堂有效课堂”教学新模教学新模式。我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，式。我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。把单纯摸索最佳的教育教学方法，有效的提高
12、教学实效。把单纯的课堂教学模式，转为一种有声、有形，师生互动，快速、的课堂教学模式，转为一种有声、有形，师生互动，快速、便捷，及时反馈的教学模式中。最后做到黑板教学与课件便捷，及时反馈的教学模式中。最后做到黑板教学与课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。效果。3 3、认真反思，上完一堂课后，我静下心来，认真反思、认真反思，上完一堂课后，我静下心来，认真反思课堂教学中的得与失，记录到反思集上。如我在教课堂教学中的得与失，记录到反思集上。如我在教澳大澳大利亚利亚一课时我把从络上搜来的歌谣原封不动地教给了学一课时我把从络上搜来的
13、歌谣原封不动地教给了学生，一堂课下来后，我认为如果把生，一堂课下来后，我认为如果把“地广人稀好牧羊地广人稀好牧羊”改改为为“地广人稀牧场大地广人稀牧场大”后，它就成了下句后，它就成了下句“农牧生产机械农牧生产机械化化”的答案。这样更有利于学生掌握系统的知识的答案。这样更有利于学生掌握系统的知识 。四、存在问题及改进方法措施四、存在问题及改进方法措施当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有还不会。
14、另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：在以后的教学中，努力做到：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 111 1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。习兴趣。2 2、重视地理概念和规律的教学方法、重视地理概念和规律的教学方法3 3、重视地理知识的应用、重视地理知识的应用4 4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心
15、理教育育总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。绩。星转斗移，转眼又到期末结束时，回顾本学期的教学星转斗移，转眼又到期末结束时，回顾本学期的教学工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。作做得更好，现总结如下。一、积极参加课改，加强理论学习、促进观念转一、积极参加课改，加强理论学习、促进观念转变变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师积极探讨根据学校的统一安排，我与备课组其他老师积极探讨课改，在初一初二都实行课改模式上课，尽量做到精讲精课改，在初一初二都实行课改模式上课，尽量做到精讲精练，引导学生主动参与学习。练，引导学生主动参与学习。二、认真做好本职工作及初一地理备课组长的工二、认真做好本职工作及初一地理备课组长的工作作本学期切切实实做好初二地理会考工作，力争全部学本学期切切实实做好初二地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对初一学生打生达标
